Estado y ONG's : La experiencia de la Fundación Huésped y de la Comisión Provincial de Coordinación y Control de Políticas Asociadas a la Problemática del VIH/SIDA de la Provincia de Buenos Aires

Fil: Jaén, Florencia. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.

La compleja construcción del Estado intervencionista. Lógicas políticas en la conformación de una estructura estatal provincial, 1930-1955

El artículo tiene como finalidad explorar las transformaciones en las estructuras estatales cordobesas entre 1930 y 1955 en el proceso de conformación del Estado intervencionista. Para ello, el trabajo se propone, eludiendo la perspectiva centrada en los cambios y continuidades producidos en las políticas públicas durante esos años, reconocer la existencia dos lógicas diferentes en la construcción estatal. Mientras la dirigencia de los años treinta se caracterizó por promover la multiplicación de las funciones e intervenciones estatales, durante los gobiernos peronistas se propició el crecimiento, complejización y diferenciación de la estructura burocrática provincial. El trabajo se realizó mediante el relevamiento de estadísticas, memorias, documentación administrativa, normativas y debates emanados de los poderes ejecutivos y legislativos cordobeses y de la prensa periódica de la época

La compleja construcción del Estado intervencionista. Lógicas políticas en la conformación de una estructura estatal provincial, 1930-1955

El artículo tiene como finalidad explorar las transformaciones en las estructuras estatales cordobesas entre 1930 y 1955 en el proceso de conformación del Estado intervencionista. Para ello, el trabajo se propone, eludiendo la perspectiva centrada en los cambios y continuidades producidos en las políticas públicas durante esos años, reconocer la existencia dos lógicas diferentes en la construcción estatal. Mientras la dirigencia de los años treinta se caracterizó por promover la multiplicación de las funciones e intervenciones estatales, durante los gobiernos peronistas se propició el crecimiento, complejización y diferenciación de la estructura burocrática provincial. El trabajo se realizó mediante el relevamiento de estadísticas, memorias, documentación administrativa, normativas y debates emanados de los poderes ejecutivos y legislativos cordobeses y de la prensa periódica de la época

Estado y ONG's : La experiencia de la Fundación Huésped y de la Comisión Provincial de Coordinación y Control de Políticas Asociadas a la Problemática del VIH/SIDA de la Provincia de Buenos Aires

Fil: Jaén, Florencia. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.

Memoria acerca del estado del Instituto Provincial de Segunda Enseñanza de Vizcaya : leida... en el acto solemne de la apertura del curso académico de... /

Pie de imp. varía.

Memoria acerca del estado del Instituto Provincial de Segunda Enseñanza de Lugo durante el curso de... : leida en la apertura del curso de ...

Otros pies de imp.: Imp. de Manuel A. Caloto, Imp. de Soto Freire.

Memoria acerca del estado del Instituto Provincial de Segunda Enseñanza de Alicante : leida... en el acto solemne de la apertura del curso académico de... /

Leida por: Manuel Senante, director (1859-1879), Victoriano Nuño Beato, secretario (1886-1890) y Vicente García Torremocha, secretario (1892-1894), Heliodoro Carpintero y Moreno (1905-1906)

Memoria sobre el estado de la Biblioteca Provincial y Universitaria de Sevilla en el año 1866 ... /

Mode of access: Internet.

Memoria acerca del estado del Instituto Provincial de Segunda Enseñanza de Tarragona durante el curso de... : leida en el acto de la solemne apertura del de... /

Memorias leidas por: Félix Torá y Marcé, director (1860-1862), José Montaldo y Reges, director (1864-1866), José María de Barberá, director (1869-1877), Antonio Mir y Casases, director (1878-1879), Lorenzo Reynal y Noguera, secretario (1882-1890), Magín Verdaguer y Callís, secretario (1891), Alejandro Mariné y Olivé, secretario (1892, 1894-1899) y Pedro Ferrando, secretario (1893)

Memoria acerca del estado del Instituto Provincial de Segunda Enseñanza de Guadalajara : leida... en el acto solemne de la apertura del curso académico de... /

Pie de imp. y formato varían.

Avaliaçāo preliminar do estado da exploraçāo de Kapenta (Limnothrissa miodon, Boulenger 1906), em cahora bassa com base em dados históricos de captura e esforço de 1995-2000

The fishing of kapenta (Limnothrissa miodon, Boulenger 1906) on the Cahora Bassa Dam started around 1992, when considerable stocks of this species were discovered in the lake. The species is believed to have successful established in the Dam following a natural introduction through a downstream movement from Kariba dam where it was introduced in 1967/68. Fisheries statistics on the kapenta fishery have been collected since 1993 by the Ministry of Fisheries through the Provincial Offices for Fisheries Administration of Tete (SPAP - Tete) but only data from 1995 onward are available on the database of the Ministry of Fisheries and these are the data that was used for compiling the present report on which trends of fishing effort, catch and CPUE are analyzed. Catch and effort have increased with time, from a minimum of the 4 thousand metric tons for an annual fishing effort of 36 fishing rigs in 1995 to a maximum of 12 tons for a fishing effort of 135 rigs while CPUE followed a decreasing trend during the same period. Correlation analysis between catch and effort suggests that probably environmental factors may have influence on catch variation than the increase on fishing effort. Two models were applied for calculating MSY and FMSY resulting in two pairs of roof leading to two scenario of fisheries management. 10137 tons and a FMSY of 177 fishing rigs were computed using Schaefer model while 11690 tons and a FMSY of 278 were obtained using Fox model. Considering the differences between the two results and considering the fact that the two models have no differences in terms of precision and the fact that their determination coefficient are not different it is suggested, using the precautionary principle that result from Schaefer model be a adopted for fisheries management purpose.

Informe sobre la Ciudad Escolar Pignatelli, de la Diputación Provincial de Zaragoza : una alternativa para el futuro.

Conocer y juzgar el centro y su funcionamiento. Conocer y juzgar la tarea realizada por los distintos grupos de personas trabajadoras en dicho centro. Conocer y evaluar experiencias realizadas o en vías de realización en otros centros del estado con características similares. Planificar una alternativa de funcionamiento. El objeto del trabajo ha sido la Ciudad Escolar Pignatelli. En primer lugar tomar contacto con personas que por su trabajo en el campo de la asistencia a la infancia para que informaran y opinaran sobre las instituciones que acogen a estos niños. Se visitó diariamente durante 15 días la Ciudad Escolar Pignatelli donde se mantuvieron contactos con el director, asistente social, pediatra, tutores, educadores, comunidad religiosa, sacerdote, profesores. También se visitaron centros de características similares en Madrid, Sevilla y Alicante. Entrevistas. Entrevistas focalizadas en las que el grupo presente tenía plena libertad para hablar sin límite de tiempo ni de argumento, aunque se procuró que el tema de diálogo estuviese relacionado con la problemática del centro. Análisis comparativo de centros con características similares. El edificio no reune condiciones adecuadas para su función. Ausencia de criterios pedagógicos en la dirección y de coordinación con los distintos grupos. Los alumnos tienen muy poco tiempo disponible. Falta de criterios racionales para la admisión de los alumnos. Elaboración de unas alternativas consistentes en: 1. Supresión del colegio de EGB y educación especial existentes dentro de la Ciudad Escolar Piagnatelli 2. Supresión del internado y sustitución por pisos, ayudas a las familias o familia acogedoras. 3. Realización de los estudios de EGB en centros 'normales' de la ciudad. Elaboración de los perfiles del personal que ha de encargarse de realizar esta reforma.

La inspecci??n de primera ense??anza en Mal??ga, desde la II Rep??blica al nuevo Estado

Resumen basado en el de la publicaci??n

Estado actual de la educación física en las zonas rurales de Castilla y León.

Trabajo realizado por un grupo de profesores, residentes en Valladolid, con una trayectoria de trabajo en común de 5 años. Se proponen como objetivo realizar un estudio a nivel regional sobre el estado actual de la Educación Física en Castilla y León, sus perspectivas de futuro, visión actual, deficiencias y posibles soluciones. Se sigue una metodología de visitas a los cabeceros de Comarca y distintos pueblos de la zona de influencia, realización de encuentros, consultas a Organismos Estatales, Autonómicos y Locales, reuniones de valoración en grupo de las experiencias, elaboración de estadísticas y gráficos de los núcleos de estudio. Estudios comparativos a nivel comarcal, provincial y regional. El desarrollo de la experiencia va dirigido al estudio del estado actual de la Educación Física en los cabeceros de las nueve provincias de Castilla y León y pueblos de cada una de ellas. La duración de la misma fue de un curso escolar y se señalan como conclusiones y resultados: que en la Comunidad predominan los centros incompletos y las escuelas unitarias. Todos los centros dedican tiempo del horario escolar a la enseñanza de la Educación Física, en los Centros Completos dos horas semanales y en los incompletos una hora semanal. En la región hay escasez de profesorado de Educación Física con titulación específica, por lo que el profesorado está deficientemente preparado para inpartirla. La Comunidad educativa muestra una actitud positiva hacia la enseñanza de la Educación Física. La Educación Física y el deporte se practican en instalaciones deficientes y existe una fuerte carencia de material en los Centros rurales. Los Centros públicos de EGB tienen asignación económica destinada a la Educación Física en procentajes que varían según sean Centros completos, incompletos o escuelas unitarias. Las actividades deportivas organizadas por los centros se realizan de una forma muy desigual según el tipo de centros. El trabajo no está publicado..

O império na província : construção do Estado nacional nas páginas de O propagador da Indústria Rio-grandense - 1833-1834

O trabalho analisa o periódico O Propagador da Indústria Rio-grandense, publicado nos anos de 1833-1834, na Vila de Rio Grande, núcleo portuário da província sul-rio-grandense. O jornal era mantido pela Sociedade Promotora da Indústria Rio-grandense, associação formada por membros da elite provincial, especialmente do segmento dos comerciantes. A análise e interpretação do Propagador é orientada pela hipótese de que, agindo em defesa da manutenção dos circuitos de comércio, o grupo que o patrocinava elaborava um discurso que o associava às elites do centro do Império no processo amplo de construção do Estado e de constituição simultânea da classe dominante. Atuando em uma conjuntura local adversa à defesa do centralismo, em virtude da agitação da propaganda farroupilha, a Sociedade Promotora procurava “pensar” o Império enquanto totalidade a ser integrada, contrapondo-se aos anseios autonomistas. A ação desses sujeitos é analisada tendo como referencial o projeto centralizador levado a cabo a partir do chamado “regresso conservador”. Entretanto, busca-se propor um deslocamento temporal e geográfico, discutindo as ações que, fora do âmbito da Corte e antes do período de efetivação do Estado imperial unificado, contribuíram para a sua construção.