The treasure of the humble,

Introduction.-- Silence.-- The awakening of the soul.-- The pre-destined.-- Mystic morality.-- On women.-- The tragical in daily life.-- The star.-- The invisible goodness.-- The deeper life.--The inner beauty.

Gotthold Ephraim Lessings sämtliche schriften.

Mode of access: Internet.

La vie artistique.

8. se r. Les vrais primitifs. Le Vinci. Van Dyck. Clodion. Moreau Le Jeune. Debucourt. Tassaert. Bonvin. Gustave Moreau. Cazin. Besnard. Falguie re. Dalou. Salon de 1900 et 1901.

A text-book of the history of architecture,

Includes index.

Friedrich Hölderlin.

Caption title.

Literatur der Landes- und Volkskunde der Provinz Schlesien umfassend die Johre 1900-

A continuation of Partsch, Litteratur der Landes- und Volkskunde der Provinz Schlesien, 1892-1900.

Calendar of the manuscripts of the Marquis of Bath preserved at Longleat, Wiltshire /

Vols. 1 and 3 edited by J. J. Cartwright and J. M. Rigg; v. 2, by Mrs. S. C. Lomas; v. 4, by Marjorie Blatcher; v. 5, by G. Dyfnallt Owen.

Handbuch der landwirtschaftlichen Gewerbe /

Includes bibliographical references and index.

Francis Paget, bishop of Oxford, chancellor of the Order of the Garter, honorary student and sometime dean of Christ church,

Mode of access: Internet.

Festas : SUL - Inauguração do monumento ao emigrante

Recursos Educativos

Festas : festas do povo, Campo Maior

Recursos Educativos

Festas : romaria da Senhora dos Remédios, Lamego

Recursos Educativos

Festas : peregrinação dos emigrantes, Fátima, 12-13 de Agosto

Recursos Educativos

Festas : festival do emigrante, Pateira de Fermentelos

Recursos Educativos

Português língua de herança em contexto plurilingue na Finlândia : aspetos de aquisição/aprendizagem da competência pragmática e expressão da delicadeza

Os fluxos migratórios das últimas décadas têm contribuído para que as comunidades de falantes de português se estabeleçam um pouco por todo o mundo, nomeadamente, nos países escandinavos. Um desses países de acolhimento, a Finlândia, tem desenvolvido esforços para a integração dos imigrantes que aí se estabelecem, designadamente, através da promoção de políticas de língua, que visam o ensino da língua de herança aos alunos em idade escolar. Tem sido neste contexto que as pequenas comunidades lusófonas, a viverem no país, têm podido facultar aos filhos, imigrantes de primeira e segunda gerações, acesso ao ensino formal da sua língua de herança, o português. Os sujeitos da nossa amostra fazem parte de uma dessas pequenas comunidades e residem em Tampere, na Finlândia, onde frequentam escolas cuja língua de ensino é o finlandês. O presente trabalho pretende, por um lado, dar conta da realidade sociocultural daqueles alunos de Português Língua Não-Materna, e, por outro, visa refletir sobre a aquisição/ aprendizagem da competência pragmática por parte destes sujeitos, falantes de herança, através da realização que fazem de atos ilocutórios diretivos – de pedido e de ordem –, bem como, sobre o grau de formalização das expressões de delicadeza que fazem. Por conseguinte, elaborámos uma Ficha Sociolinguística para recolha de dados referentes ao contexto familiar, sociocultural e linguístico dos alunos. Posteriormente, elaborámos e aplicámos um teste linguístico, de Tarefas de Elicitação do Discurso, com vista à recolha de dados para a construção de um corpus linguístico que nos permitisse desenvolver o presente estudo. A aplicação do teste linguístico e consequente tratamento dos dados recolhidos revelaram que as escolhas pragmáticas dos sujeitos são condicionadas pelo contexto sociocultural e linguístico em que estão imersos. Constatámos, igualmente, que a generalidade dos alunos recorre a duas estratégias de mitigação do discurso, pelo uso de duas expressões de delicadeza: a fórmula «se faz favor»/«por favor» e o verbo modal «poder».