Lesões em crianças e adolescentes praticantes de diferentes modalidades esportivas

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

A coordenação bimanual em função do foco atencional

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

Padrão de coordenação do pular corda: um estudo desenvolvimental

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

Variabilidade espacial da emissão de CO2, temperatura e umidade em latossolo sob cultivo de cana-de-açúcar em sistemas de colheita manual com queima e mecanizada

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Avaliação das condições higiênico-sanitárias da alimentação servida às crianças em escolas do município de São José do Rio Preto - SP

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Validação de questionário quantitativo de freqüência alimentar para crianças de 5 a 10 anos

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Pressões respiratórias máximas em crianças portadoras de mielomeningocele

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Indústria cultural e infância: uma análise da relação entre as propagandas midiáticas, o consumo e o processo formativo das crianças

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Fatores associados à persistência da desnutrição em crianças acompanhadas pelo sistema de vigilância alimentar e nutricional de Piracicaba-SP

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Análise perceptivo-auditiva e acústica da voz em crianças de 4 a 12 anos com obstrução nasal crônica

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Comparação entre ventilação mandatória intermitente e ventilação mandatória intermitente sincronizada compressão de suporte em crianças

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Alfabetização: dinâmica das práticas didáticas e as interações das crianças com a linguagem escrita

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Um retrato do primeiro ano do ensino fundamental: o que revelam crianças, pais e professoras

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

O infantil e a educação: uma investigação a partir de narrativa de crianças

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Formação docente em filosofia para crianças

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