Two wars, an autobiography of Gen. Samuel G. French... mexican war ; war between the states, a diary ; reconstruction period, his experiences ; incidents, reminiscences, etc.

UANL

A comparative study of euphemisms in Chinese, English and French

Mémoire numérisé par la Division de la gestion de documents et des archives de l'Université de Montréal

The Educational Experience of Students of Chinese Origin in a French-Speaking Context : the role of school, family, and community

Cette recherche vise à documenter l’expérience scolaire des élèves québécois d’origine chinoise à l’école secondaire de langue française et à examiner les dynamiques qui influencent la réussite scolaire de ces élèves. Elle s’intéresse plus précisément aux impacts des facteurs relatifs à l’école, à la famille immigrante, et à ceux de la communauté ethnique sur l’intégration de ces jeunes dans un contexte francophone. Les données ont été principalement recueillies à travers des entretiens semi-structurés approfondis auprès d’élèves d’origine chinoise et de différents acteurs du paradigme éducatif (parents, acteurs scolaires et intervenants communautaires). D’autres instruments, tels que l’analyse du contenu de documents et de médias, ont également été utilisés afin de fournir des informations contextuelles et d’enrichir les données d’entrevues. Les données ont été analysées selon un cadre théorique ouvert et inclusif où la réussite scolaire des élèves issus de l’immigration est mesurée en mettant l’accent sur l’influence de la maîtrise de la langue d’enseignement, du capital culturel et social de la famille et de la communauté immigrante, ainsi que des facteurs systémiques au niveau de l’école. Les résultats de cette étude dans trois écoles cibles montrent qu’en général les élèves d’origine chinoise connaissent une expérience positive, surtout en ce qui concerne leur performance scolaire en mathématiques et sciences. Cependant, les nouveaux arrivants ont tendance à éprouver des difficultés dans l’apprentissage du français et pour leur intégration sociale. En effet, le processus d’intégration socioscolaire des jeunes chinois est sous l’influence des différents milieux qu’ils fréquentent. À propos de l’influence des dynamiques scolaires, les résultats de la recherche indiquent qu’une relation maître-élève positive joue un rôle important dans la réussite éducative de ces élèves. Toutefois, l’insuffisance du soutien à l’apprentissage défavorise l’intégration linguistique et sociale des élèves nouvellement arrivés. Les données de cette étude soulignent notamment le rôle de la famille immigrante et de la communauté ethnique dans l’expérience scolaire de ces jeunes. D’une part, sous l’impact des dynamiques familiales, notamment ce qui à trait au projet migratoire, à la culture chinoise et à l’expérience pré- et post-migratoire, les parents immigrants chinois s’impliquent activement dans les études de leurs enfants, malgré des barrières linguistiques et culturelles. D’autre part, afin de surmonter les effets négatifs des faibles liens entretenus avec l’école de langue française, les parents chinois ont largement recours aux ressources au sein de la communauté ethnique, tels que les médias de langue chinoise, les organismes ethnospécifiques de services aux immigrants, l’école du samedi et les institutions religieuses ethniques. Ces institutions sociales ethniques contribuent à soutenir les valeurs culturelles, échanger des informations, établir des modèles pour les jeunes et à fournir des services appropriés en matière culturelle et linguistique.

The Liberal Way of War? French representations of the Allies, 1944-2008

This chapter looks at the ways in which Anglo-American participants in the Liberation of France have been represented in French narratives in the decades since the Second World War, through the developing French historiography of Allied participation in the War, and through the various roles assigned to the Allies in key postwar memorialisation ceremonies in France.

La monarquia francesa y los financieros en el Antiguo Régimen. El ejemplo de los traitants durante la Guerra de los Nueve Años, 1689-1697 = The French Monarchy and the financiers during the Old Regime. The case of the traitants during the Nine Years War, 1689-1697

This article explores the relationship between the Crown, the French society and the king's financiers. It starts with a brief review of the discourses on the financiers and a survey of the work done by historians. Further to a description of the various groups of financiers, it analyses the nature of the contracts passed between the king and the traitants to pay for the Nine Years War, as well as the latter’s activities and profits. The article argues that the government supervised effectively the traitants and that, given the constraints of the Old Regime, these financiers provided essential services, but too costly to be sustainable.

People's war under modern conditions : an investigation into Chinese defence strategy, 1977-2049

This thesis is an investigation of the relevance of ‘people's war’ to contemporary Chinese defence policy. This loose concept has been eroded by 'modernity’, but a guerilla-based defence remains the essential theme. Prior to China's acquisition of nuclear weapons, people's war was the sole element of the state's deterrent policy, aiming to swamp an invader with China's numerical strength. In the 1980s and beyond people's war finds effectiveness through a combination of materiel of middle range technology and the traditional usage of massive manpower. People's war under modern conditions remains essentially defensive, but now incorporates 'active defence’ with accent on greater mobility. However, the central thesis of this work relates to how the traditional strategy may influence nuclear doctrine. This thesis proposes that China could abandon long-range ballistic missiles and adopt a new concept in nuclear strategy: that of, Guerilla Nuclear Warfare. Trained in guerilla tactics and equipped with battlefield nuclear weapons, this would represent the logical extension of China's people's war strategy to the new nuclear conditions associated with superpower research into space-based ballistic missile defences and which, in full deployment, could nullify a Chinese nuclear deterrent based only on 'mid-tech' delivery systems. Guerilla Nuclear Warfare, as a strategy, would involve the irregular use of locally held and controlled tactical nuclear weapons, but it would also be a method of circumventing the proposed Soviet missile defence shield by not challenging it. Guerilla Nuclear Warfare does not exist in the late 1980s, but evidence exists to suggest its development. It cannot yet be proven as the new direction but China's strategic circumstances add weight to available indications: unless the Strategic Defence programs of the established superpowers are arrested then it appears the sole option available to the Chinese for the maintenance of a nuclear deterrent in the early part of the 21st Century.

The battle of the Boyne, together with an account based on French and other unpublished records of the war in Ireland

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The Chinese People's Militia and the doctrine of People's War /

Item 378-H

The Chinese Communist movement; an annotated bibliography of selected materials in the Chinese Collection of Hoover Institution on War,

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The French official review of the first six months of the war, as issued by Reuter's agency.

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