970 resultados para Brasil História República Velha, 1889-1930.
Resumo:
Desenvolve argumentos polticos, financeiros e de segurana, no sentido de mostrar a necessidade urgente de retirar a capital do pas do Rio de Janeiro e mud-la para um ponto mais central do territrio brasileiro. Afirma que o local mais vivel para o assentamento da nova capital seria a cidade de Belo Horizonte.
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Apresenta texto da Resoluo do Conselho Nacional de Estatstica n. 388, de 21 de Julho de 1948, com sugestes a propsito da transferncia da capital da República para o Planalto Central do Brasil. Contm estudos do General Djalma Poli Coelho que buscam demonstrar que o Planalto Central possui excelentes qualidades geogrficas para a instalao do novo centro administrativo e poltico do pas. Desenvolve consideraes gerais sobre as bases para o planejamento da nova capital federal.
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Getlio Vargas governou o Brasil por duas vezes: de 1930 a 1945, e de 1951 a 1954, ano de sua morte. Norteada por uma concepo centralizadora, a Era Vargas caracterizou-se pelo desenvolvimento econmico, o nacionalismo, o controle sobre os trabalhadores e sobre os sindicatos, o planejamento estatal, a legislao social, os investimentos pblicos e, sobretudo, pelo papel atribudo ao Estado como agente econmico. Do ponto de vista poltico, foi marcada pela precariedade das liberdades pblicas, pela fraqueza da participao, por entraves organizao e institucionalizao poltica. Apropriando-se, sua maneira, de intervenes polticas que se operavam no plano internacional, a Era Vargas imprimiu ao Brasil conotaes autoritrias, populistas e populares, e produziu um modelo econmico e institucional cuja durabilidade foi surpreendente. Neste trabalho procuramos tratar a trajetria da relao entre a ao poltica e o pensamento intelectual, utilizando-se do elemento histrico para alertar sobre a fraqueza da hiptese que supe uma bipolarizao entre o intelectual isolado e aquele integrado ao contexto poltico. Destacamos que a simbiose necessria entre polticos e intelectuais resultado da demanda de certo momento histrico no qual os ltimos assumem seu papel poltico e se transformam nos intrpretes dos anseios da sociedade.
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Parte 1 - Atos do Poder Legislativo
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O museu como instituio de produo, guarda e difuso de conhecimentos necessita criar e desenvolver estratgias que se encontram articuladas a demandas sociais de um determinado tempo histrico, assim como quelas que lhes so prprias. O estudo das aes educativas desenvolvidas pelo Museu Nacional do Rio de Janeiro no perodo entre sua criao em 1818 e a dcada de 1930 com os objetivos de divulgar o conhecimento cientfico por ele produzido e apoiar o ensino das cincias naturais objeto deste trabalho, na tentativa de compreend-las enredadas no contexto mais amplo de institucionalizao da educao, racionalizao da pedagogia, formao do carter pblico dos museus e construo da nao brasileira. Operando com as continuidades e descontinuidades dessas aes no perodo proposto, a pesquisa foi desenvolvida atravs da investigao de um conjunto documental, composto dos seguintes tipos: a) legislao brasileira, pertinente educao e ao Museu Nacional; b) correspondncia efetivada entre o Museu, ministrios, instituies e autoridades; c) relatrios de Diretores, Secretrio, pesquisadores do Museu Nacional; dos ministrios; de naturalistas e professores; d) livros de registros do Museu Nacional; e) catlogos, programas e guias de exposies nacionais e internacionais; f) publicaes de diretores do Museu Nacional e de professores; g) conferncias sobre cincia e educao; h) peridicos; i) quadros murais e colees didticas. Desse conjunto tratamos em especial os materiais que serviram de suporte e veculo de comunicao, com a pretenso de evidenciar o museu como espao educativo, valorizando suas aes dirigidas para a instruo pblica. De acordo com os resultados obtidos, foi possvel observar que ao longo do Imprio e nas quatro primeiras dcadas da República no Brasil o Museu Nacional atuou como agncia de consultoria de governo, ampliando suas aes educativas para atender s necessidades de diferentes segmentos da sociedade e s suas demandas internas. Nesse sentido, contribuiu para afirmar estudos em História Natural apoiados na teoria evolucionista; inserir o Brasil no cenrio cientfico internacional; instruir e ampliar os conhecimentos sobre o pas, valorizando suas riquezas naturais, estimulando no pblico, especialmente o escolar, o carter prtico do ensino e um sentimento de pertencimento e de identidade nacional.
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Ao lado de uma forte influncia cultural francesa verificada no Brasil Imprio, ao longo do sculo XIX, diversas fontes parecem indicar tambm uma forte presena francesa no domnio agrrio, isto , em projetos, ideias e at medidas concretas, relacionadas ao setor fundirio brasileiro, ento marcado por um forte predomnio da grande propriedade rural e escravista, no quadro de uma agricultura voltada principalmente para a exportao. Nossa pesquisa, apoiando-se em documentos diversos (livros, dirios, peridicos e relatrios ministeriais), procura apreender a presena de uma real influncia francesa no discurso agrrio formulado por polticos no Brasil da segunda metade do sculo XIX, em pleno contexto de gradual abolio da escravido. Focalizamos desde personalidades famosas do liberalismo brasileiro, como Andr Rebouas, Tavares Bastos e Joaquim Nabuco, at membros da esfera administrativa imperial, especificamente do Ministrio da Agricultura. O estudo aborda as referncias intelectuais francesas dos personagens estudados, e examina alguns textos citados pelos brasileiros, no perodo compreendido entre 1860 e 1889. Com base em ampla consulta bibliogrfica, junto historiografia brasileira e historiografia francesa, abordamos o contexto agrrio dos dois pases, desde fins do sculo XVIII at o final do sculo XIX e examinamos o impacto de medidas institudas na Frana como o imposto territorial e da ao e pensamentos de homens como Mathieu de Dombasle, Michel Chevalier e Lonce Lavergne. Buscamos, assim, compreender em que medida a Frana teria contribudo para a disseminao de um discurso voltado para a modernizao da agricultura brasileira, no contexto de transio do trabalho escravo para o trabalho livre no Brasil imperial, e para a formao de um iderio favorvel ao estmulo pequena propriedade fundiria.
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O respectivo trabalho tem como objetivo destacar o desenvolvimento das polticas imigratrias e a sua repercusso no cotidiano do imigrante, entre os anos de 1930 e 1945. Nesse perodo, salientamos as polticas de Estado e suas respectivas mudanas, alinhadas ao contexto histrico, no tocante a seleo dos imigrantes desejveis e indesejveis. A evoluo do aparelhamento estatal, com a criao e adaptao de instituies repressivas, jurdicas e burocrticas, ponto fundamental para compreender a relao do Estado com o imigrante. Alm disso, vale destacar que a imagem do estrangeiro como um problema de segurana nacional era constantemente reforada pela retrica oficial do Estado. Assim, a prpria sofisticao das estruturas organizacionais confluam para certo afastamento das instituies do poder central, resultando em maior autonomia nas decises e conseqente descenso no rigor do julgamento sobre os imigrantes. Dessa forma, se faz necessria uma anlise crtica sobre o contexto histrico, captando o sistema estatal como algo heterogneo, a fim de compreender as nuanas nas polticas e aes do Estado, bem como o papel do imigrante nesse processo.
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O escritor, jornalista e literato Afonso Henriques de Lima Barreto deixou registrados, em praticamente todos os seus escritos, suas impresses sobre as mudanas sociais, polticas e urbanas, sofridas pela cidade do Rio, na Primeira República. A partir de trechos de sua obra e de sua biografia, vo ser analisadas tais transformaes luz da prpria avaliao do autor. Sero abordadas as marcas deixadas por modificaes urbanas e topogrficas ocorridas na ento cidade-capital Rio de Janeiro, que se calcaram sobre o velho cenrio da cidade, afundando-o, a fim de apag-lo da memria dos habitantes, ao mesmo tempo em que se erigiam como metforas de suposto progresso e de modernidade. Metforas formam em ns, engramas, isto , marcas que podem ficar retidas em nossa memria pela ao da literariedade que possuem. Literariedade que tem sempre algum espao nos mais diversos tipos e gneros de narrativa. Estas marcas de transformaes urbanas atingiram de algum modo a rotina diria de parte considervel dos atores que viveram naquele perodo, entre eles o prprio Lima Barreto. Este trabalho se sustenta, ento, no trip biografia-literatura-metfora, alinhavado pelas marcas de remodelao da cidade do Rio. Cidade contada por Lima Barreto, durante a Primeira República, numa narrativa que flerta com a etnografia.
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Nesta pesquisa, elegemos Alma Infantil (1912) como fonte e objeto de estudo: obra escrita pela poetisa Francisca Jlia da Silva em parceria com seu irmo, o tambm poeta Jlio Csar da Silva. A pesquisa busca evocar o cenrio literrio escolar do entressculos (XIX-XX) e do incio do sculo XX, em suas particularidades, coordenando o projeto poltico e pedaggico que conformava as escolas no perodo com os temas, autores e textos que circulavam nas salas de aula, sobretudo no estado de So Paulo, onde se verifica, no perodo, a maior incidncia de planos e aes pedaggicas. Temos por finalidade exprimir as relaes entre Alma Infantil e alguns projetos de nao propostos pelo governo na Primeira República (1889-1930). Alma Infantil, publicado pela Livraria Editora Magalhes no incio do sculo XX livro para uso escolar, mais especificamente, livro de leitura suplementar. Este material, assim como muitos outros, estava comprometido com a moral e a ordem cvica dos primeiros anos do novo regime, com a exaltao natureza, aos animais e s riquezas naturais do pas, conforme a anlise dos poemas indica. O livro dos irmos Silva, em seus 48 poemas e quatro hinos, apresenta linguagem acessvel e adaptada leitura da criana, de fcil compreenso, conformados por um conceito de moral notoriamente verificado. Em grande parcela dos poemas, encontramos referncias a uma linguagem leve, descompromissada com a rigidez e culto forma diferentemente da que o exaltava. Outrossim, a presena dos hinos em Alma Infantil demarca ainda mais esta unidade patritica a que o Brasil se propunha compor no entressculos. Os temas dos hinos estudo, escola, trabalho, ptria - alinham os ideais republicanos de ordem, trabalho e progresso que vigorava no Brasil naquele momento. Sendo assim, atravs da pesquisa histrica que resultou neste texto, podemos afirmar por meio de anlise textual e documental que Alma Infantil obra confeccionada para uso escolar, como sua prpria capa o diz, e mais, uma legtima amostra do maquinrio poltico educacional dos primeiros anos do regime republicano neste pas.
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Este trabalho discute as origens e o desenvolvimento da indstria gacha, enfocando com maior acuidade o setor txtil. Para tanto, descreve-se as formas de insero da economia gacha na economia nacional, s quais fundaram as bases para o desenvolvimento econmico estadual. A partir de ento, apresentado o desenvolvimento da economia vinculada regio colonial, onde se verificou a importante contribuio dos imigrantes europeus para o desenvolvimento econmico do Estado. Os capitais acumulados por estas atividades permitiram investimentos em alguns ramos industriais, entre eles o txtil. Utiliza-se o mtodo histrico-descritivo para evidenciar os principais determinantes do desenvolvimento econmico que caracterizou esta regio e os fatores que impulsionaram a industrializao. Assim, acompanha-se o desenvolvimento industrial, principalmente o do setor txtil, desde o perodo da República Velha, at o final do perodo da substituio de importaes. No final do trabalho so relacionadas as principais concluses sobre o desenvolvimento do setor txtil no Rio Grande do Sul, ao longo do perodo de substituio de importaes.
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O tema das relaes entre Estado e movimento operrio na Primeira República no nenhuma novidade na produo historiogrfica. No entanto, apesar da fecundidade de estudos sobre o movimento operrio no Brasil, eles se concentram em dois extremos: de um lado, as grandes generalizaes, que centram suas anlises nos grandes centros industriais, especialmente Rio e So Paulo, e freqentemente desconhecem especificidades e caractersticas locais da atuao da classe operria; e no outro extremo, encontram-se os estudos regionais que, procurando valorizar as especificidades, acabam dialogando pouco entre si. Esta dissertao se props a analisar os casos de So Paulo, Minas Gerais e Rio Grande do Sul que pareceram oferecer, atravs de sua anlise comparada, a possibilidade de perceber especificidades e generalidades nas relaes entre o Estado e o movimento operrio nas duas primeiras dcadas do sculo XX. Tendo em vista que a temtica j foi percorrida extensamente pela historiografia, esta dissertao teve na produo bibliogrfica seu material mais importante, pois se tratava de pensar desde a tica daquilo que a historiografia j havia produzido.
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O presente trabalho tem por finalidade apresentar os primeiros resultados do projeto de formao de um banco de entrevistas de história oral sobre a história do movimento negro no Brasil. Este projeto objetiva acrescentar ao universo do estudo sobre as relaes raciais no Brasil um banco de entrevistas com lideranas negras; de um lado, para constituir um registro da trajetria e do desempenho destas lideranas em diferentes momentos de nossa história e, de outro, para trazer ao prprio debate sobre a questo racial no Brasil (ao longo da história e com vistas ao presente e ao futuro) a contribuio daqueles que optaram por atuar primordialmente nessa esfera.
Resumo:
O Centro de Pesquisa e Documentao de História Contempornea do Brasil (CPDOC) da Fundao Getulio Vargas foi criado em 1973 e tem como principais atividades a pesquisa histrica e a constituio, preservao e divulgao de um expressivo patrimnio de arquivos pessoais e de depoimentos orais de pessoas que atuaram na história brasileira posterior a 1930.
