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Con materiales de uso corriente, los niños pueden realizar más de cuarenta juegos y experimentos sencillos que les ayudaran a comprender mejor qué es el tiempo y cómo se mide. Las actividades son fáciles de realizar y están dirigidas a niños, a partir de diez años, que ya han alcanzado un nivel aceptable de lectura comprensiva. Estos experimentos no entrañan ningún peligro y no requieren el uso de sustancias ni materiales especiales.

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Recurso que ofrece enfoques y estrategias que los profesores pueden utilizar para ayudar a sus estudiantes con síndrome de Asperger y autismo en el camino hacia el éxito. Analiza los problemas que pueden surgir en el aula de inclusión y cómo los educadores pueden hacer adaptaciones para atender a sus alumnos con autismo sin interferir en las rutinas del aula estándar. Incluye información sobre lo que puede causar ansiedad en el estudiante con estas discapacidades, los posibles incrementos en los problemas de comportamiento, y lo que el profesor puede hacer para ayudar. Cuenta con diez estrategias acompañadas de ejemplos y razones por las que son importantes usarlas.