998 resultados para Tecnologia da informação Barcelona (Espanha)
Resumo:
O projeto desenvolvido teve como principal objetivo a implementao de aes de melhoria contnua numa empresa da indstria automvel. A indstria automvel insere-se num ambiente muito exigente e desenvolvido o que o torna, naturalmente, num ambiente muito competitivo. A crescente concorrncia mundial e a revoluo da tecnologia da informação acabaram por se tornar grandes desafios e, neste contexto, cada vez mais empresas e indivduos veem a filosofia kaizen como sendo a soluo. Esta filosofia implica melhoria contnua por todos, em todos os lugares e todos os dias. No sentido de melhorar o desempenho do setor produtivo da empresa onde foi desenvolvido este trabalho, foram propostas vrias aes de melhoria contnua tais como: (i) a implementao de um sistema kanban para tornar mais gil o processo de funcionamento da linha; (ii) uma alterao de layout com a criao de um armazenamento vertical para linhas que no trabalham de forma continuada; e (iii) um programa para facilitar a anlise de defeitos de alguns produtos e consequentemente melhorar a qualidade dos mesmos. O presente relatrio descreve essas aes e, quando possvel, o impacto das mesmas no desempenho do sistema.
Resumo:
O presente estudo teve como objetivo verificar e apontar quais so as prticas de gesto do conhecimento e as ferramentas de tecnologia da informação e comunicao a ela associadas, mais utilizadas em empresas atuantes na indstria de software no Brasil. Para tanto, foi delineado um estudo descritivo de natureza quantitativa que teve como mtodo de pesquisa o levantamento de informaes junto a essas empresas. Assim, foram aplicados questionrios a 319 funcionrios de 15 empresas de software de grande e mdio porte atuantes no Brasil. Como resultados, as prticas de gesto do conhecimento mais verificadas so, nesta ordem de prioridade: reunies e conferncias virtuais, treinamentos virtuais, treinamentos presenciais, e-learning, call center/help desk/suporte online, portal corporativo, biblioteca corporativa, sistema de avaliao, centros de inovao, mapeamento de processos e, por fim, gesto da inovao. Outra forma de analisar os resultados encontrados considera uma viso baseada nas diferentes dimenses de prticas de gesto do conhecimento. Nesse contexto, a categoria de prticas de gesto do conhecimento que mais se evidenciou na pesquisa foi a dimenso estratgia. H de se ressaltar que as prticas tratadas isoladamente obtiveram um comportamento diverso das prticas agrupadas em dimenses. Assim, no necessariamente o desempenho de determinada dimenso (e suas respectivas prticas) coincide com o desempenho das prticas isoladamente. J no tocante s ferramentas de tecnologia da informação e comunicao empregadas na gesto do conhecimento das empresas pesquisadas, as mais indicadas pelos respondentes foram: e-mail, telefone via internet, telefone celular/rdio, intranet; servidores web e navegadores, telefone fixo, mensagens instantneas; portal corporativo e treinamento baseado em computador. Alm da observao das ferramentas isoladamente, tambm foi possvel apurar o desempenho das diferentes dimenses de ferramentas de tecnologia da informação e comunicao voltadas gesto do conhecimento. Assim, a categoria de ferramentas que demonstrou maior influncia foi a dimenso inteligncia artificial. Tambm aqui deve-se atentar para o fato de que a observao individual das ferramentas acaba por oferecer um resultado diverso do apurado quanto aos indicadores agrupados em dimenses. Em funo disso, h de se sublinhar que o desempenho de determinada ferramenta, de forma independente, pode no coincidir com o desempenho de sua respectiva dimenso.
Resumo:
A partir da filosofia pragmatista de William James a qual valoriza a noo de fragmentao e a juno disjuntiva de fragmentos, bem como a partir da filosofia francesa do ps-68 delineou-se a noo de documento como agenciamento permitindo assim traar a evoluo de protocolos para a descrio bibliogrfica desde o AACR, passando pelo modelo conceitual FRBR, RDA e chegando Web Semntica onde so identificadas estruturas rizomticas de representao do conhecimento.
Resumo:
A proposta deste texto conceber a biblioteca como um territrio de experimentaes criativas agenciadas pelas tecnologias e redes digitais. Buscamos sustentao terica nas investigaes sobre os processos de produo de subjetividade a partir de uma perspectiva heterogentica para problematizao dos dispositivos tecnolgicos nas bibliotecas. A discusso dessas abordagens permitiram reconfigurar a biblioteca como equipamento coletivo de prticas criativas e transversais atravs de experimentaes tecnoestticas. Assim, propomos o conceito de Tecnologias Criativas em Bibliotecas para ampliao do debate acerca dos dispositivos tecnolgicos como potncia esttica nas bibliotecas.
Resumo:
Analisa as prticas de mediao desenvolvidas nas bibliotecas universitrias pelos bibliotecrios diante das tecnologias digitais. Para tanto estabelece como objetivo geral analisar de forma comparativa, o impacto e mediao das tecnologias digitais no funcionamento de bibliotecas Universitrias de Portugal e da regio Nordeste do Brasil. Integraram esta pesquisa 10 universidades federais brasileiras e 12 universidades pblicas portuguesas, com um total geral de 115 bibliotecrios, que so os sujeitos participantes. uma pesquisa qualitativa que adota o mtodo quadripolar recomendado para os trabalhos desenvolvidos no mbito das Cincias Sociais Aplicadas, e em especial na rea de Cincia da Informação. Atravs da interao entre os polos: epistemolgico, terico, tcnico e morfolgico, que fundamentam este mtodo, houve o fortalecimento e a fluidez das questes estudadas. Os resultados dos questionrios aplicados aos bibliotecrios, bem como da anlise dos stios das bibliotecas pesquisadas, foram interpretados atravs de um alicerce terico baseado em trs pontos principais: as questes paradigmticas que envolvem a rea de Cincia da Informação, a anlise da mediao ps-custodial informacional e cientfica e as Tecnologias de Informação e Comunicao presentes nas bibliotecas. Como principais resultados vemos que o impacto das tecnologias digitais nas bibliotecas universitrias considerado pelos bibliotecrios brasileiros e portugueses como positivo, com nfase em dois pontos: a inovao dos suportes de informação e a autossuficincia dos utilizadores. A maior diferena se percebe em relao ao aspecto social, atravs de uma maior preocupao entre os bibliotecrios brasileiros com as barreiras informacionais causadas por questes econmica, social e educacional e sentido com menos intensidade pelos bibliotecrios portugueses, que ascendem as tecnologias digitais com mais facilidade. De forma conclusiva, a anlise do impacto e a mediao das tecnologias digitais nas bibliotecas pesquisadas, apontam para uma evoluo nas prticas mediadoras das bibliotecas universitrias de Portugal e do Nordeste do Brasil e uma convergncia laboral entre os bibliotecrios portugueses e brasileiros.
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Geographic Information System (GIS) is a technology that deals with location to support better representations and decision making. It has a long tradition in several planning areas, such as urbanism, environment, riskiness, transportation, archeology or tourism. In academics context higher education has followed that evolution. Despite of their potentialities in education, GIS technologies at the elementary and secondary have been underused. Empowering graduates to learn with GIS and to manipulate spatial data can effectively facilitate the teaching of critical thinking. Likewise it has been recognized that GIS tools can be incorporated as an interdisciplinary pedagogical tool. Nevertheless more practical examples on how GIS tools can enhance teaching and learning process, namely to promote interdisciplinary approaches. The proposed paper presents some results obtained from the project Each thing in its place: the science in time and space. This project results from the effort of three professors of Geography, History and Natural Sciences in the context of Didactics of World Knowledge curricular unit to enhance interdisciplinarity through Geographic Information Technologies (GIT). Implemented during the last three years this action-research project developed the research practice using GIS to create an interdisciplinary attitude in the future primary education teachers. More than teaching GIS the authors were focused on teaching with GIS to create an integrated vision where spatial data representation linked the space, the time and natural sciences. Accumulated experience reveals that those technologies can motivate students to learn and facilitating teachers interdisciplinary work.
Resumo:
Some authors have shown the need of understanding the technological structuring process in contemporary firms. From this perspective, the software industry is a very important element because it provides products and services directly to many organizations from many fields. In this case, the Brazilian software industry has some peculiarities that distinguish it from other industries located in developed countries, which makes its understanding even more relevant. There is evidence that local firms take different strategies and structural configurations to enter into a market naturally dominated by large multinational firms. Therefore, this study aims to understand not only the structural configurations assumed by domestic firms but also the dynamic and the process that lead to these different configurations. To do so, this PhD dissertation investigates the institutional environment, its entities and the isomorphic movements, by employing an exploratory, descriptive and explanatory multiple cases study. Eight software development companies from the Recife's information technology Cluster were visited. Also, a form was applied and an interview with one of the main firm s professional was conducted. Although the study is predominantly qualitative, part of the data was analyzed through charts and graphs, providing a companies and environment overview that was very useful to analysis done through the interviews interpretation. As a result, it was realized that companies are structured around hybrids business models from two ideal types of software development companies, which are: software factory and technology-based company. Regarding the development process, it was found that there is a balanced distribution between the traditional and agile development paradigm. Among the traditional methodologies, the Rational Unified Process (RUP) is predominant. The Scrum is the most used methodology among the organizations based on the Agile Manifesto's principles. Regarding the structuring process, each institutional entity acts in such way that generates different isomorphic pressure. Emphasis was given to entities such as customers, research agencies, clusters, market-leading businesses, public universities, incubators, software industry organizations, technology vendors, development tool suppliers and manager s school and background because they relate themselves in a close way with the software firms. About this relationship, a dual and bilateral influence was found. Finally, the structuring level of the organizational field has been also identified as low, which gives a chance to organizational actors of acting independently
