La música cinematogràfica com a eina per l'ensenyament. 'La música cinematográfica como herramienta para la enseñanza'.

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El sistema d'actituds de l'adult en el procés d'ensenyament-aprenentatge. 'El sistema de actitudes del adulto en el proceso de enseñanza-aprendizaje'.

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Estilos de enseñanza en educación física.

Se ofrecen diferentes estilos de enseñanza en el área de educación física. Éstos son el mando directo, la asignación de tareas, la enseñanza recíproca, el descubrimiento guiado, la resolución de problemas, el aprendizaje cooperativo y el autoaprendizaje. Cada uno de ellos está indicado para circustancias diferentes.

Identificació de les competències bàsiques en l'ensenyament obligatori. 'Identificación de las competencias básicas en la enseñanza obligatoria'.

Es un informe que pretende identificar las competencias de base que el alumnado tendría que tener cuando acaba la escolaridad obligatoria, y muestra todo el proceso de investigación y los resultados y conclusiones a los que llegan.

Bases psicopedagògiques per a l'ensenyament de l'anglès. 'Bases psicopedagógicas para la enseñanza del inglés'.

Resumen de la autora en catalán

Los docentes de la enseñanza concertada mejoraran sus retribuciones

Se trata de una noticia sobre la mejora de retribución de los docentes de la enseñanza concertada y el concepto de analogía retributiva. Se concluye con un análisis de la importancia de la medida, pionera en gran parte del territorio español .

La evolución del concepto de ciudadanía y su enseñanza escolar.

Se trata de un estudio sobre el concepto de ciudadanía y la evolución de dicho concepto a lo largo de la historia. Se tratan diversos temas en relación con el alumnado y la asignatura de educación para la ciudadanía .

Implicaciones de los ordenadores en la enseñanza de la física general

Resumen tomado de la publicación

Reflexiones sobre la relación entre la teoría psicolingüística y la enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera

Se analizan las diversas teorías psico-lingüísticas que tienen que ver con el aprendizaje de una lengua extranjera. Seguidamente se hace un estudio teórico de la relación entre teoría y aprendizaje real. Por último se concluye con la importancia de las habilidades adquiridas en el uso de las lenguas.

Aproximación al rendimiento de los alumnos de la provincia de Albacete en enseñanza obligatoria.

Resumen basado en el del autor