1000 resultados para Arkipäivän kekseliäisyys, 2 : Asuminen, ruuanlaitto
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Dissertao de mestrado em cincias da educao especialidade educao especial
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Dissertao apresentada Escola Superior de Educao de Lisboa para a obteno de grau de Mestre em Didtica da Lngua Portuguesa no 1. e 2. Ciclos do Ensino Bsico
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In this paper we explore the importance of analyzing the exercises that the manuals have in Mathematics study, because the difficulty of identifying some errors on them can interfere with the capabilities of children. We work with some exercises related to the theme of temporal notions, based on a survey of textbooks from the 1st and 2nd grade (K-1 and K-2). Our concern is to alert about the importance of reflecting on the content of the books, in order to promote a teaching-learning process tailored to the needs of children. The activities present in the manuals should allow children to develop their logical- mathematical reasoning, for later be able to understand and apply Mathematics. To this end, we present some reflection about the exercises of manuals, and we give our opinion about what is the correct and incorrect. Also, some activities are suggested, among which were implemented with children of the 2nd grade, K- 2, along the experiments that support our work.
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Retomo a conversa com o autor da exposio "Ladrilhos de areia e vento", Hlio Silveira, de nome artstico Helius Horta. A exposio, patente na Biblioteca Pblica e Arquivo Regional Joo Jos da Graa, foi inaugurada no passado dia 11 de dezembro e encerra no prximo dia 29 de fevereiro. (...) Questionado sobre a importncia que atribui anlise das simetrias, que se traduzem na repetio de um motivo em torno de um ponto ou ao longo de uma faixa, Hlio salienta que os padres so a fonte de inspirao que pretende aprofundar em futuros trabalhos: j nas ltimas obras realizadas trabalhei com padres geomtricos, conjugando simetrias cromaticamente. precisamente este o enfoque que quero dar a partir de agora aos meus trabalhos. Explorar melhor e em vrios materiais os desenhos geomtricos em basalto e as suas simetrias, como j fiz com o hexgono vazado e alongado que est patente em duas das obras (...)
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Mestrado em Gesto e Empreendedorismo
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Esta comunicao insere-se no Projeto Pensamento numrico e clculo flexvel: Aspetos crticos. Comea por discutir o que se entende por flexibilidade de clculo e raciocnio quantitativo aditivo, discutindo depois os resultados de entrevistas individuais realizadas com quatro alunos (dois do 1. ano e dois do 2. ano) quando lhes foram propostas tarefas onde aqueles aspetos estavam presentes. Trata-se de um estudo exploratrio cujo principal objetivo compreender o raciocnio dos alunos quando resolvem tarefas numricas envolvendo situaes aditivas, e ainda identificar aspetos associados flexibilidade de clculo e ao raciocnio quantitativo. Os resultados mostram que, no caso dos alunos do 1. ano, o seu desempenho parece estar relacionado com o seu desenvolvimento do sentido do nmero e com as relaes que dominam. Para os alunos do 2. ano, o raciocnio inversivo constituiu um aspeto crtico, que conseguiram mobilizar depois de superadas as dificuldades iniciais. Os resultados sugerem, ainda, que estes alunos concebem a diferena como uma relao invariante numrica.
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Neste trabalho, apresentam-se e discutem-se os resultados da aplicao da tcnica de amostragem linear de descontinuidades em faces expostas do macio rochoso da pedreira grantica de S. Domingos N 2 (Fontelo, Armamar; N de Portugal). , igualmente, utilizada informao sobre a rede de fracturao regional, obtida atravs da anlise morfoestrutural de mapas topogrficos e mapas geolgicos. So ainda referidos os mtodos utilizados no tratamento dos dados de terreno com o objectivo de definir as famlias de descontinuidades e de caracterizar estatsticamente a sua atitude, espaamento e extenso. Os resultados obtidos so comparados, mega escala e macro-escala, no sentido de averiguar a presena de um padro de fracturao com dimenso multiescala. Esta abordagem foi refinada atravs da aplicao de Sistemas de Informao Geogrfica. A aplicao desta tcnica para a caracterizao da compartimentao do macio poder contribuir para aperfeioar a gesto sustentvel do georrecurso da pedreira de S. Domingos N 2 (Fontelo). O controlo geomecnico do desmonte do macio rochoso salientado com o intuito de uma abordagem de geo-engenharia integrada dos macios rochosos.
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Estrutura da obra CAPTULO I: Introduo anlise de risco e incerteza CAPTULO II: Tcnicas tradicionais de anlise de risco e incerteza CAPTULO III: Introduo s opes reais CAPTULO IV: Casos Prticos Globais
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Relatrio Final de Estgio apresentado Escola Superior de Dana, com vista obteno do grau de Mestre emMetodologias do Ensino da Dana.
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Relatrio Final de Estgio apresentado Escola Superior de Dana, com vista obteno do grau de Mestre em Ensino de Dana.
