998 resultados para Aeromonas Teses
Resumo:
Esta dissertao apresenta um estudo exploratrio que tem como objetivo a avaliao da reao do mercado frente aos problemas de agncia e assimetria informacional entre os acionistas majoritrios-controladores e os acionistas minoritrios de uma empresa brasileira de capital aberto, no tocante ao valor das suas aes negociadas na Bolsa de Valores de So Paulo. O estudo se prope a investigar o impacto de precificao dessas aes promovendo a anlise do seu comportamento frente divulgao de notcias de crise e fraude da empresa por meio da mdia especializada. A metodologia adotada consiste na aplicao de estudo de eventos para identificao de retornos anormais da empresa desde a divulgao da primeira notcia selecionada, datada de maio de 2001, at a ltima notcia em outubro de 2005, utilizando-se de procedimentos estatsticos como a regresso linear e aplicao do teste t de student para estimar e comparar os resultados. Os dados foram obtidos por meio do banco de dados da Economtica Ltda, conforme acesso realizado na Universidade de So Paulo. Para objeto de pesquisa foi selecionada a empresa Bombril S/A, por estar em evidncias quanto a problemas de agncia no mbito do mercado nacional. Os resultados obtidos apontaram que o mercado reagiu significantemente aos anncios dos conflitos selecionados, apresentando um valor de p-value <0,05 para os blocos de eventos, o que significa a rejeio da hiptese nula, constatando que a evidencia estatstica dos dados testados comprova retornos anormais acumulados diferentes de zero. Entretanto, sugere-se novas pesquisas com outros parmetros de eventos na busca de mais evidncias sobre o efeito das informaes no preo das aes.
Resumo:
Este trabalho investigativo teve como objeto a avaliao institucional e auto-avaliao enquanto instrumentos inseridos no Sistema Nacional de Avaliao do Ensino Superior e concebidos no mbito das Polticas Pblicas de Avaliao consolidadas no Brasil na dcada 90. O objetivo central foi de identificar os sentidos que a avaliao institucional e a auto-avaliao tm para os professores do Centro Universitrio Senac de So Paulo. A hiptese, construda durante a investigao que o docente no estabelece relaes diretas e imediatas entre seu trabalho cotidiano na escola e nos estgios e s processos de avaliao institucional e auto-avaliao do qual participa. O estudo situa-se num contexto do ensino superior no Brasil em que a temtica da avaliao adquiriu relevncia e centralidade. Contexto de mudana no sistema capitalista, de reviso do papel do Estado, de difuso do neoliberalismo e de busca de maior controle e regulao do Sistema de ensino Superior. A metodologia escolhidos para colher os dados foram: a entrevista reflexiva realizada de forma aberta e semi-estruturada; fontes documentais e histricas da instituio; fontes bibliogrficas; observaes feitas na instituio. O trabalho de campo foi realizado junto ao Curso de Hotelaria, do Centro Universitrio Senac/SP, instituio particular de ensino superior. Os resultados apontaram para um professor que no estabelece relaes diretas e imediatas entre seu trabalho cotidiano e os processos de avaliao institucional nem as relaes desta com a auto-avaliao da qual participa. Isto no significa que haja uma viso ingnua do mesmo da ao avaliativa institucional. Observou-se que o nvel de participao dos professores nestes processos muito mais na execuo do que na concepo dos mesmos no sendo o processo de avaliao institucional acompanhado de um aprimoramento dos canais participativos para a vida acadmica
Resumo:
Esta dissertao apresenta um estudo exploratrio que tem como objetivo a avaliao da reao do mercado frente aos problemas de agncia e assimetria informacional entre os acionistas majoritrios-controladores e os acionistas minoritrios de uma empresa brasileira de capital aberto, no tocante ao valor das suas aes negociadas na Bolsa de Valores de So Paulo. O estudo se prope a investigar o impacto de precificao dessas aes promovendo a anlise do seu comportamento frente divulgao de notcias de crise e fraude da empresa por meio da mdia especializada. A metodologia adotada consiste na aplicao de estudo de eventos para identificao de retornos anormais da empresa desde a divulgao da primeira notcia selecionada, datada de maio de 2001, at a ltima notcia em outubro de 2005, utilizando-se de procedimentos estatsticos como a regresso linear e aplicao do teste t de student para estimar e comparar os resultados. Os dados foram obtidos por meio do banco de dados da Economtica Ltda, conforme acesso realizado na Universidade de So Paulo. Para objeto de pesquisa foi selecionada a empresa Bombril S/A, por estar em evidncias quanto a problemas de agncia no mbito do mercado nacional. Os resultados obtidos apontaram que o mercado reagiu significantemente aos anncios dos conflitos selecionados, apresentando um valor de p-value <0,05 para os blocos de eventos, o que significa a rejeio da hiptese nula, constatando que a evidencia estatstica dos dados testados comprova retornos anormais acumulados diferentes de zero. Entretanto, sugere-se novas pesquisas com outros parmetros de eventos na busca de mais evidncias sobre o efeito das informaes no preo das aes.
Resumo:
Este trabalho tem como propsito anlise das transformaes das prticas em educao infantil na Prefeitura Municipal de So Bernardo do Campo ao longo de quatro dcadas, considerando as mudanas polticas e econmicas, bem como as tendncias tericas predominantes nos diferentes momentos investigados. Para uma maior aproximao com as prticas do passado, trs elementos foram fundamentais: as teorias que subsidiaram os documentos e orientaes curriculares; a voz das professoras, que atravs de seus relatos puderam expressar as prticas desenvolvidas em sua trajetria de formao e as mudanas que foram se efetivando ao longo dos anos; e os trabalhos produzidos pelos alunos ao longo das dcadas estudadas. Esses trabalhos dos alunos foram organizados em quadros, apontando a freqncia com que determinados tipos de atividade aconteciam em diferentes pocas. Alm desses quadros, os relatos das professoras puderam evidenciar maneiras como as transformaes das prticas aconteceram, a partir do olhar de quem as pratica. A partir desses dados, busquei nas contribuies de Certeau elementos para compreender de que maneira os sujeitos histricos - professores - lidam com os produtos que lhes so impostos pela ordem social - orientaes curriculares e novas teorias - transformando-os e reinventando-os em seu fazer cotidiano.
Resumo:
Este trabalho investigativo teve como objeto a avaliao institucional e auto-avaliao enquanto instrumentos inseridos no Sistema Nacional de Avaliao do Ensino Superior e concebidos no mbito das Polticas Pblicas de Avaliao consolidadas no Brasil na dcada 90. O objetivo central foi de identificar os sentidos que a avaliao institucional e a auto-avaliao tm para os professores do Centro Universitrio Senac de So Paulo. A hiptese, construda durante a investigao que o docente no estabelece relaes diretas e imediatas entre seu trabalho cotidiano na escola e nos estgios e s processos de avaliao institucional e auto-avaliao do qual participa. O estudo situa-se num contexto do ensino superior no Brasil em que a temtica da avaliao adquiriu relevncia e centralidade. Contexto de mudana no sistema capitalista, de reviso do papel do Estado, de difuso do neoliberalismo e de busca de maior controle e regulao do Sistema de ensino Superior. A metodologia escolhidos para colher os dados foram: a entrevista reflexiva realizada de forma aberta e semi-estruturada; fontes documentais e histricas da instituio; fontes bibliogrficas; observaes feitas na instituio. O trabalho de campo foi realizado junto ao Curso de Hotelaria, do Centro Universitrio Senac/SP, instituio particular de ensino superior. Os resultados apontaram para um professor que no estabelece relaes diretas e imediatas entre seu trabalho cotidiano e os processos de avaliao institucional nem as relaes desta com a auto-avaliao da qual participa. Isto no significa que haja uma viso ingnua do mesmo da ao avaliativa institucional. Observou-se que o nvel de participao dos professores nestes processos muito mais na execuo do que na concepo dos mesmos no sendo o processo de avaliao institucional acompanhado de um aprimoramento dos canais participativos para a vida acadmica
Resumo:
Este trabalho tem como propsito anlise das transformaes das prticas em educao infantil na Prefeitura Municipal de So Bernardo do Campo ao longo de quatro dcadas, considerando as mudanas polticas e econmicas, bem como as tendncias tericas predominantes nos diferentes momentos investigados. Para uma maior aproximao com as prticas do passado, trs elementos foram fundamentais: as teorias que subsidiaram os documentos e orientaes curriculares; a voz das professoras, que atravs de seus relatos puderam expressar as prticas desenvolvidas em sua trajetria de formao e as mudanas que foram se efetivando ao longo dos anos; e os trabalhos produzidos pelos alunos ao longo das dcadas estudadas. Esses trabalhos dos alunos foram organizados em quadros, apontando a freqncia com que determinados tipos de atividade aconteciam em diferentes pocas. Alm desses quadros, os relatos das professoras puderam evidenciar maneiras como as transformaes das prticas aconteceram, a partir do olhar de quem as pratica. A partir desses dados, busquei nas contribuies de Certeau elementos para compreender de que maneira os sujeitos histricos - professores - lidam com os produtos que lhes so impostos pela ordem social - orientaes curriculares e novas teorias - transformando-os e reinventando-os em seu fazer cotidiano.
Resumo:
Bem-estar no trabalho, percepo de suporte do supervisor e estilos de liderana so temas que vm despertando ateno crescente nos ltimos tempos, de diversos pesquisadores no campo de estudos do comportamento organizacional. O objetivo desta pesquisa foi investigar o impacto da percepo do suporte do supervisor e dos estilos de liderana no bem-estar no trabalho. O construto bem-estar no trabalho no presente estudo foi representado por duas dimenses: satisfao no trabalho e comprometimento organizacional afetivo. A amostra foi composta por 200 trabalhadores que atuavam em empresas privadas e pblicas, situadas no Estado de So Paulo, sendo 110 mulheres e 90 homens, distribudos entre solteiros e casados. O instrumento de coleta de dados foi um questionrio composto por quatro escalas que mediram as variveis: percepo de suporte do supervisor, estilos de lideranas, satisfao no trabalho e comprometimento organizacional afetivo. Para a anlise dos dados utilizou-se um programa estatstico. Foram calculadas estatsticas descritivas das variveis do estudo (mdias, desvios-padro e correlaes bivariadas) e modelos de regresso multivariada para se investigar os impactos causados por percepo do suporte do supervisor e por estilos de liderana sobre bem-estar no trabalho, representado por vnculos com o trabalho (satisfao no trabalho) e com a organizao (comprometimento organizacional afetivo). Os resultados deste estudo, revelaram maiores impactos do suporte do supervisor do que de estilos de liderana sobre bem-estar no trabalho. Ao final, algumas consideraes e recomendaes sero feitas destacando-se a importncia do bem-estar no trabalho sobre a sade dos trabalhadores e das organizaes.
Resumo:
Bem-estar no trabalho, percepo de suporte do supervisor e estilos de liderana so temas que vm despertando ateno crescente nos ltimos tempos, de diversos pesquisadores no campo de estudos do comportamento organizacional. O objetivo desta pesquisa foi investigar o impacto da percepo do suporte do supervisor e dos estilos de liderana no bem-estar no trabalho. O construto bem-estar no trabalho no presente estudo foi representado por duas dimenses: satisfao no trabalho e comprometimento organizacional afetivo. A amostra foi composta por 200 trabalhadores que atuavam em empresas privadas e pblicas, situadas no Estado de So Paulo, sendo 110 mulheres e 90 homens, distribudos entre solteiros e casados. O instrumento de coleta de dados foi um questionrio composto por quatro escalas que mediram as variveis: percepo de suporte do supervisor, estilos de lideranas, satisfao no trabalho e comprometimento organizacional afetivo. Para a anlise dos dados utilizou-se um programa estatstico. Foram calculadas estatsticas descritivas das variveis do estudo (mdias, desvios-padro e correlaes bivariadas) e modelos de regresso multivariada para se investigar os impactos causados por percepo do suporte do supervisor e por estilos de liderana sobre bem-estar no trabalho, representado por vnculos com o trabalho (satisfao no trabalho) e com a organizao (comprometimento organizacional afetivo). Os resultados deste estudo, revelaram maiores impactos do suporte do supervisor do que de estilos de liderana sobre bem-estar no trabalho. Ao final, algumas consideraes e recomendaes sero feitas destacando-se a importncia do bem-estar no trabalho sobre a sade dos trabalhadores e das organizaes.
