Report on applying agreed-upon procedures to the Villisca Municipal Power Plant’s accounting procedures, cash and investment balances and compliance with Code of Iowa requirements for the period February 1, 2007 through December 31, 2010

Report on applying agreed-upon procedures to the Villisca Municipal Power Plant’s accounting procedures, cash and investment balances and compliance with Code of Iowa requirements for the period February 1, 2007 through December 31, 2010

Report on a special investigation of the New Hampton Municipal Light Plant for the period January 1, 2001 through May 31, 2012

Report on a special investigation of the New Hampton Municipal Light Plant for the period January 1, 2001 through May 31, 2012

Desdobramentos da associação "público-privado" na administração do ensino técnico no Ceará

O texto traz resultados de estudo de caso que focaliza escola técnica de nível médio administrada por Organização da Sociedade Civil de Interesse Público - Oscip -, por meio de contrato de gestão estabelecido com o governo do Estado do Ceará. Os dados indicam que a associação "público-privado" focalizada afasta-se do criticado modelo de "quase-mercado", tal como implantado na área educacional na Inglaterra, uma vez que os mecanismos de mercado introduzidos revelam-se bastante diferentes do paradigma inglês. No caso estudado, o enfraquecimento da dimensão pública da escola passa por outra vertente, na qual a exigência de que a escola venda serviços para completar seu orçamento parece ter desdobramentos deletérios na dinâmica escolar, dos quais a alta taxa de evasão pode ser um indicador relevante.

Audit report on the Perry Municipal Waterworks, Perry, Iowa for the year ended June 30, 2012

Audit report on the Perry Municipal Waterworks, Perry, Iowa for the year ended June 30, 2012

A escola como lócus de formação docente: uma gestão bem-sucedida

O trabalho focaliza a escola como lócus de formação. Analisa o contexto de uma escola de sucesso da rede municipal de Campo Grande, Estado do Mato Grosso do Sul, descrevendo-o em suas características. Entre estas, destaca a gestão e o clima escolar. Para tanto, entrevista professores e gestores sobre a organização da escola, o estilo de gestão, bem como sobre os seus efeitos no trabalho do professor e no desempenho dos alunos. O exame das entrevistas permitiu construir algumas categorias que definem o ethos da instituição: o porte pequeno, o trabalho em equipe, as relações democráticas e o compromisso com os alunos. A análise destaca o profissionalismo da gestão e da sua visão prospectiva sobre a tarefa educativa, estimulando os professores a enfrentarem os desafios e compartilhando com eles as formas de superar as dificuldades. O estudo aponta a importância da rede de relações que se estabelece no contexto da escola como forma de socialização da profissão, construção da identidade docente e espaço de formação de professores a partir da prática.

Report on a special investigation of the Coggon Municipal Light Plant for the period July 1, 2004 through August 27, 2012

Report on a special investigation of the Coggon Municipal Light Plant for the period July 1, 2004 through August 27, 2012