The TPTE gene family: cellular expression, subcellular localization and alternative splicing.

The human TPTE (Transmembrane Phosphatase with TEnsin homology) gene family encodes a PTEN-related tyrosine phosphatase with four potential transmembrane domains. Chromosomal mapping revealed multiple copies of the TPTE gene on chromosomes 13, 15, 21, 22 and Y. Human chromosomes 13 and 21 copies encode two functional proteins, TPIP (TPTE and PTEN homologous Inositol lipid Phosphatase) and TPTE, respectively, whereas only one copy of the gene exists in the mouse genome. In the present study, we show that TPTE and TPIP proteins are expressed in secondary spermatocytes and/or prespermatids. In addition, we report the existence of several novel alternatively spliced isoforms of these two proteins with variable number of transmembrane domains. The latter has no influence on the subcellular localization of these different peptides as shown by co-immunofluorescence experiments. Finally, we identify another expressed TPTE copy, mapping to human chromosome 22, whose transcription appears to be under the control of the LTR of human endogenous retrovirus RTVL-H3.

S. Bernardus Claraevallensis, Epistolae (3-159v).

En tête du ms., lettre d'Alexandre III, datée du 19 juillet 1169, n. 7768 de Jaffé (1v-2)."

Vitae sanctorum. Pars I. Saints du mois de janvier.

Agnes (184). - Ascla (205). - Babillus (206 v). - Balthildis regina (243 v). - Concordius (20). -Emerentiana (204). - Felix, 19 kl. febr. (105). - Firminus (101). - Fructuosus etc. (189). - Furseus (114). - Genovefa (21 v). - Hilarius (92). - Julianus et Bas. (67). - Leucus, Tyrsus et Galenicus (227). -Lutianus (62). - Macra (59). - Marcellus papa (107 v). - Martina (7 v). - Nicolaus (258 v). - Patroclus (190 v). - Paula (213 v). - Policarpus (209 v). - Quintinus (34 v). - Remigius (98). - Rigobertus (36 v). - Sabinianus (239 v). - Saturninus, Davitus etc. (142). - Sebastianus (154 v). - Speusipphus El. et Mel. (132 v). - Sulpitius (138 v). - Symeon (49 v). - Theogenius (32). - Timotheus (202 v). - Vincentius (194).

Relatório dos Progressos Realizados para Atingir os ODM

Com o virar do século a Organização das Nações Unidas (ONU) decidiu que era propício e muito simbólico dar um novo impulso à própria Organização e comprometeu-se a combater a pobreza e as doenças que vitimam milhões de crianças em todo o mundo, a maioria das quais com menos de cinco anos, devido a causas totalmente evitáveis como a malária, a diarreia e a pneumonia. Assim, a 8 de Setembro de 2000, 189 Estados membros das ONU adoptaram os “Objectivos de Desenvolvimento do Milénio” (ODM) surgidos da Declaração do Milénio. Foram definidos oito objectivos — cada um deles, um compromisso específico para inverter a propagação da pobreza e das doenças — que são suportados por um Plano de Acção com 18 metas quantificáveis para combater a pobreza, a fome, a doença, o analfabetismo, a discriminação contra a mulher e a degradação ambiental. Muitas das metas dos ODM reflectem um nível de ambição modesto em termos de desenvolvimento humano que os países da ONU se comprometeram a atingir até 2015. Os Objectivos representam igualmente uma parceria entre países desenvolvidos e em desenvolvimento tendo em vista criar um clima a nível nacional e mundial conducente ao desenvolvimento e à eliminação da pobreza. Essa parceria atribui responsabilidades muito claras aos países ricos em termos de prestação de mais ajuda; estabelecimento de regras comerciais mais justas; e alívio significativo da dívida dos países em desenvolvimento. Por seu turno os países em desenvolvimento comprometem-se a vencer o desafio que os ODM colocam. Cabo Verde aceitou o desafio lançado pela ONU para implementar um conjunto de acções estratégicas para que até o ano 2015 um conjunto de objectivos e metas seja realizado. Essa assumpção impõe a integração das metas e indicadores ODM nas políticas públicas nacionais.

Aspectos Da Construção DO “Estado – SociaL” De Cabo Verde (Análise da Imprensa entre 1975 e 1985)

A Independência é o marco mais importante na História de Cabo Verde. É um ponto de viragem que põe fim a um longo período de colonização e dá início a um novo ciclo para o povo das ilhas. Os dez primeiros anos de Independência – 1975/1985 – foram fundamentais na edificação do Estado. Vão ser lançadas as bases que, ainda hoje, são os pilares para toda a vida política, social, económica e cultural do território. O PAIGC, partido que durante anos lutou pela descolonização, formou Governo e aceitou o desafio de construir o Estado de Cabo Verde. Essa tarefa não foi fácil tendo em conta todas as limitações e os constrangimentos que existiam, como a grande irregularidade das chuvas (sendo a agricultura a principal actividade económica, ela absorvia mais de metade da população), a precariedade de infra-estruturas capazes de responder às demandas e às necessidades básicas das populações, principalmente no meio rural, em termos socioeconómicos, as carências eram muitas. Em todas essas áreas verifica-se um trabalho árduo e sério. O Governo vai agir em todas as frentes numa acção bem integrada e coordenada, estabelecendo as prioridades do Estado e das populações de modo a proporcionar a satisfação das necessidades básicas. Com esse espírito de Missão e uma forte determinação política, Cabo Verde começa a dar os primeiros passos em direcção ao desenvolvimento. O Governo nunca esteve só nessa caminhada. Desde sempre pôde contar com a parceria e o apoio de vários países amigos e ainda de organizações e instituições internacionais, destacando-se entre elas a Organização das Nações Unidas. Nesta dissertação, o que se pretende é fazer uma abordagem da Construção do ―Estado - Social‖ do país, realçando algumas vitórias conseguidas neste período. O objectivo é de caracterizar as acções e as politicas sociais mais importantes do Governo em sectores como a Educação, a Saúde e o Reordenamento Agrário. Foram feitas reformas muito significativas nessas áreas. Este período da história de Cabo Verde não se encontra ainda muito trabalhado. Há muito por fazer. As informações que existem estão muito dispersas e não são de fácil acesso. Assim, ao invés de escolher um tema para problematizar uma tese, a opção foi de pesquisar e seleccionar informações, quer através da imprensa da época, quer através de entrevistas e conversas com autoridades e cidadãos que participaram activamente na edificação do País, de modo a caracterizar esse período.