Dossiê A Realidade do Aborto Inseguro na Bahia: a Ilegalidade da Prática e seus Efeitos na Saúde das Mulheres em Salvador e Feira de Santana

http://www.ipas.org.br/arquivos/RELEASE_Dossie_BA.pdf

Situación del aborto en El Salvador

Presentación en la Primera Conferencia Latinoamericana Prevención y Atención del Aborto Inseguro. Lima, Perú, 29 y 30 de junio de 2009

Campaña yo me sumo por la despenalización del aborto en El Salvador

Campaña ganadora del concurso: Abordemos eticamente el tema del aborto desde los medios de comunicación. Yo me sumo.

Del hospital a la cárcel. Consecuencias para las mujeres por la penalización sin excepciones, de la interrupción del embarazo en El Salvador

La investigación Del hospital a la cárcel. Consecuencias para las mujeres por la penalización sin excepciones, de la interrupción voluntaria del embarazo en El Salvador, ha sido elaborada por la Agrupación ciudadana para la despenalización del aborto terapéutico, ético y eugenésico de El Salvador, con el fin de aportar información relevante y válida sobre el impacto de la actual legislación penalizadora del aborto en todas sus formas.

Excluidas, perseguidas, encarceladas. El impacto de la criminalización absoluta del aborto en El Salvador.

http://reproductiverights.org/sites/crr.civicactions.net/files/documents/crr_ElSalvadorReport_Sept_25_sp.pdf

Al borde de la muerte: violencia contra las mujeres y prohibición del aborto en El Salvador

Cada año, la prohibición total del aborto y su penalización niegan a miles de mujeres y niñas de El Salvador sus derechos y decisiones. Las mujeres y niñas que tienen un embarazo no deseado se enfrentan a dos opciones: cometer un delito abortando o seguir adelante con el embarazo no deseado.

Situación de extrema criminalización del aborto: El Salvador

Presentación en la 4ta. Conferencia Regional del CLACAI. Reafirmando el legado de Cairo: Aborto legal y seguro. Lima, 21 y 22 de Agosto de 2014

Guadalupe’s pardon: UN experts urge El Salvador to pardon all women jailed for pregnancy complications and repeal restrictive abortion law

http://www.ohchr.org/EN/NewsEvents/Pages/DisplayNews.aspx?NewsID=15520&LangID=E

Rb-Sr isotope systematics and Sr/Ca-Ba/Ca ratios at DSDP Hole 89-462A

Four samples of Nauru Basin basalts (Cores 94 to 109 of Hole 462A, sub-bottom depth 1077-1209 m) have 87Sr/86Sr ratios in the range 0.7037 to 0.7038, which is distinctly higher than the ratios of N-type MORB. The Rb contents of the samples are depleted in comparison with those of MORB and ocean-island basalts. These chemical and isotopic characteristics are identical to those of the basalts previously drilled during Leg 61 (Cores 75 to 90 of Hole 462A), and are explained in terms of inhomogeneity of the source region in the mantle or later alteration effects. Sr/Ca-Ba/Ca systematics of 15 samples from Cores 462A-94 to 462A-109 and 14 samples from Cores 462A-75 to 462A-90 suggest that the Nauru Basin basalts are derived from a mantle peridotite by 20 to 30% partial melting with subsequent Plagioclase crystallization.

A implantação do Programa um computador por aluno - UCA na Escola Municipal Maria Antonieta Alfarano, em Salvador

A educaçao atrelada as tecnologias podem trazer ganhos significativos a sociedade. A relaçao entre as duas pode promover efetivamente inúmeras transformaçoes no contexto social e cultural dos alunos da Rede Municipal de Ensino de Salvador. Podendo ser as tecnologias digitais responsáveis por oportunizar uma imersao nas redes de comunicaçao e informaçao e novos modos de ensinar e aprender. Neste artigo, discutimos as açoes desenvolvidas na escola Municipal Maria Antonieta Alfarano, a partir do Programa Um Computador por Aluno - ProUCA. Com as discussoes, refletimos acerca da implementaçao do programa, do acompanhamento da Secretaria de Educaçao (SMED) e da realizaçao das atividades desenvolvidas no cotidiano escolar. O processo de inserçao de políticas públicas de tecnologia e as lacunas oriundas das açoes da Secretaria e Ministério da Educaçao (MEC) também sao abordados no texto. Foram consideradas na análise a proposta de formaçao desenvolvida pela Universidade Federal Bahia (UFBA) e sugeridas e acompanhadas pelo Núcleo de Tecnologia Municipal (NTM). Contudo, foi possível verificar que é viável promover integraçao, socializaçao e acesso as tecnologias e assim, implantarmos a cultura digital nas escolas da rede, promovendo novas práticas pedagógicas e novas formas de aprendizagens