Competencia en lengua inglesa de estudiantes universitarios españoles en el contexto del EEES : nivel de dominio lingüístico, estrategias metacognitivas y hábitos lectores

Resumen basado en el de la publicación

On viuen els peixos que mengem?

Resumen basado en el de la publicación

La construcción identitaria de Second Life : contradicciones desde el contexto educativo

El artículo forma parte de un monográfico titulado Jóvenes sin red.

La transparencia económica en los centros escolares públicos : contexto, costes y eficiencia

Monográfico con el título: “Transparencia y mejora de la educación”

La transparencia económica en los centros escolares privados concertados : contexto, costes y eficiencia

Monográfico con el título: “Transparencia y mejora de la educación”

El papel del contexto en la identificaci??n de argumentaciones matem??ticas por un grupo de profesores

Resumen basado en el de la publicaci??n

Optimismo, esperanza y felicidad en el contexto escolar

El art??culo forma parte de un dosier titulado: Educaci??n Emocional.

El desarrollo de las competencias clave en el contexto escolar en Europa : desaf??os y oportunidades para la pol??tica en la materia

Resumen basado en el de la publicaci??n

Impacto del centro de autoaprendizaje de la Universidad Libre de Berl??n (SLZ) en el desarrollo de la autonom??a de aprendientes de lenguas extranjeras : creencias y percepciones de estudiantes de ELE en el contexto universitario alem??n

Memoria de m??ster (Universidad Libre de Berl??n, 2012)

Construcci??n colaborativa de di??logos, en contexto juego de rol, a trav??s de la web 2.0

Resumen basado en el de la publicaci??n

PISA 2012 : Programa para la evaluaci??n internacional de los alumnos : informe espa??ol : resultados y contexto : OCDE

En la portada: Direcci??n General de Evaluaci??n y Cooperaci??n Territorial, Instituto Nacional de Evaluaci??n Educativa

Los proyectos de investigaci??n : una metodolog??a de trabajo para educaci??n infantil

Se muestra el desarrollo de un proyecto pedag??gico realizado en un CEIP con una metodolog??a compensatoria, dado el contexto socioecon??mico tan poco favorecedor en el que se encuentra el alumnado. Se parte de la unidad did??ctica que se est?? trabajando en el aula, introduciendo secuencias en las que priman el aprendizaje significativo, la atenci??n a la diversidad, la interacci??n, el aprendizaje del lenguaje oral y escrito y el uso de las nuevas tecnolog??as como fuentes de informaci??n y comunicaci??n. Se estructura en cuatro fases: elecci??n del tema, planificaci??n, desarrollo y evaluaci??n.

Actitudes integradoras en el contexto educativo de los estudiantes con discapacidad seg??n la percepci??n de sus progenitores

Resumen tomado de la publicaci??n.

??Est??n preparados los estudiantes para el aprendizaje en entornos virtuales en el contexto del EEES?

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Las matem??ticas en la formaci??n de un ingeniero : la matem??tica en contexto como propuesta metodol??gica

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