Teoría de la mente y lenguaje.

Resumen en inglés

La experiencia de la comunicación.

Se describen experiencias para la enseñanza del inglés orientadas principalmente hacia la comunicación oral. Entre otros se usan juegos, música, actividades en la cocina del centro, etc..

Imágenes como forma de comunicación. Experiencia en torno a un poema.

Se describen las actividades desarrolladas en el proyecto Comenius 1.1. titulado 'Imágenes como forma de comunicación' en el que participó el IES Valle de Ambroz (Hervás, Cáceres) junto con centros de Rumanía, Noruega, Italia, Alemania y Dinamarca. Se detallan principalmente las actividades desarrolladas en el primer curso del proyecto que giraron en torno a un poema de Alberti y que sirvió para conocer al autor, su obra y el contexto histórico y artístico en el que fue escrito el poema, todo ello ilustrado con imágenes que tenían un importante valor comunicativo.

Actitudes hacia la lengua materna y la del país de acogida por parte de escolares inmigrantes : su relación con la competencia lingüística en la lengua de la escuela.

Resumen en inglés. Monográfico: Currículo y educación lingüística

Marketing y comunicación aplicadas a las organizaciones sociales.

Resumen en inglés y catalán. Monográfico: Hacia un modelo de gestión eficaz en las organizaciones sociales

Sin fronteras en la comunicación gracias a las TIC.

Se describe la experiencia llevada a cabo en el IESO Alconétar (Garrovillas de Alconétar, Cáceres) que consistió en el hermanamiento del centro con uno de la ciudad polaca de Juszczyna a través de la plataforma del portal de eTwinning. Los objetivos principales de la actividad eran, por un lado, intercambiar y compartir experiencias sobre las características y costumbres de otros países y, por otro, potenciar el uso de la lengua inglesa como forma de comunicación.