La evaluaci??n morfosint??ctica en adolescentes y j??venes con S??ndrome de Down

Resumen basado en el de la publicaci??n. Resumen en ingl??s

El olvido de la Educaci??n Vial en el curr??culo escolar

Se hace una propuesta para la implantaci??n de la Educaci??n Vial en el sistema educativo de Canarias, debiendo considerarla como una asignatura puntuable y obligatoria en el curr??culo del primer ciclo y optativa en el segundo ciclo y no como un eje transversal. Se considera necesario un plan de formaci??n del profesorado y la implicaci??n de las familias en la formaci??n de la seguridad vial del alumnado, integr??ndola como un valor de la ense??anza, al considerar que el tr??fico ha creado una nueva relaci??n de convivencia generadora de conflictos.

C??mo acerca la obra de Edgar Allan Poe a los alumnos de primaria

Resumen en ingl??s

El modelo del rendimiento acad??mico del estudiante universitario : aplicaci??n a una Facultad de Econom??a

Resumen basado en el de la publicaci??n

Implementaci??n de un programa de mediaci??n escolar : an??lisis de las dificultades percibidas y propuestas de mejora

Resumen tomado de la publicaci??n

Funcionamiento b??sico y social de los usuarios de las viviendas supervisadas para personas con trastorno mental severo en Asturias : necesidad de una intervenci??n pedag??gica

Resumen tomado de la publicaci??n

La evaluaci??n del proyecto SOU-estuTUtor : percepci??n de los mentores

Resumen tomado de la publicaci??n

Aprender comunicando : una pr??ctica docente innovadora en comunicaci??n cient??fica

Resumen basado en el de la publicaci??n

La valoraci??n del proceso de ense??anza-aprendizaje en los grados de econom??a y administraci??n de empresas

Resumen basado en el de la publicaci??n

Percepci??n de los futuros docentes sobre los sistemas de evaluaci??n de sus aprendizajes

Resumen basado en el de la publicaci??n

El pas per l'Hospital de Dia d'Adolescents de Santa Coloma de Gramenet, una experi??ncia resilient

Se reflexiona sobre los aspectos y factores en que se sustenta el proceso de resiliencia. Desde el punto de vista educativo y terap??utico, se ve la resiliencia como una herramienta de gran importancia para trabajar el ??mbito de la salud mental. A trav??s del apoyo de profesionales y acompa??ando procesos de resiliencia, los alumnos y las alumnas pueden aprender a superar y afrontar traumas, dificultades y desaf??os que van a configurar sus vidas. Se aborda el concepto de amor como v??nculo afectivo y el de la tolerancia a la frustraci??n como herramientas esenciales del proceso.

La percepci??n del alumnado sobre las competencias docentes del profesorado de la rama de Ciencias Sociales y Jur??dicas de la Universitat de Valencia

Resumen basado en el de la publicaci??n

Los itinerarios did??cticos: un recurso interdisciplinar y vertebrador del curriculum

Resumen tomado de la publicaci??n

Objeto de aprendizaje para la formaci??n docente orientado a desarrollar competencias para usar REA

Resumen basado en el de la publicaci??n

Formaci??n permanente del profesorado y pr??ctica docente intercultural: contenidos actitudinales y complementariedad competencial

Resumen tomado de la publicaci??n.