1000 resultados para Experimental geomorphology
Resumo:
A descoberta de petróleo na camada de Pré-Sal possibilita a geração de ganhos em relação à dependência energética do país, mas também grandes desafios econômicos e tecnológicos. Os custos de extração são maiores devido a vários fatores como a exigência de equipamentos de exploração que suportem elevadas pressões, altas temperaturas e grandes concentrações de gases ácidos, tais quais, dióxido de carbono (CO2) e sulfeto de hidrogênio (H2S). Uma das principais preocupações com o CO2 é evitar liberá-lo para a atmosfera durante a produção. Com a modelagem termodinâmica de dados de equilíbrio de sistemas envolvendo CO2 supercrítico e hidrocarbonetos é possível projetar equipamentos utilizados em processos de separação. A principal motivação do trabalho é o levantamento de dados de equilíbrio de fases de sistemas compostos de CO2 e hidrocarbonetos, possibilitando assim prever o comportamento dessas misturas. Os objetivos específicos são a avaliação do procedimento experimental, a estimação e predição dos parâmetros de interação binários para assim prever o comportamento de fases dos sistemas ternários envolvendo CO2 e hidrocarbonetos. Duas metodologias foram utilizadas para obtenção dos dados de equilíbrio: método estático sintético (visual) e método dinâmico analítico (recirculação das fases). Os sistemas avaliados foram: CO2 + n-hexano, CO2 + tetralina, CO2 + n-hexadecano, CO2 + n-hexano + tetralina e CO2 + tetralina + n-hexadecano à alta pressão; tetralina + n-hexadecano à baixa pressão. Para o tratamento dos dados foi utilizada equação de estado cúbica de Peng-Robinson e a regra de mistura clássica
Resumo:
This is the Fluvial Geomorphology Report produced by the National Rivers Authority (NRA) in 1994. The purpose of this paper is to briefly outline the relevance of fluvial geomorphology and the substantial benefits which could accrue from applying it nationally across the NRA. It compliments information given in a previous paper dated 27 October 1993 which was presented to a national FRCN meeting on 9 March 1994.
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This is the River Eden RHS and geomorphology evaluation: Final report October 2001 produced by the Environment Agency North West in 2001. This report analysed the River Habitat Survey (RHS) and geomorphology data to evaluate the level of habitat quality and the geomorphological characteristics of the River Eden and sub-catchments. RHS data and geomorphological assessment data was collected within the study areas by CEH and Fluvial Environmental Services Ltd. The River Eden and its sub-catchments are being considered as a Special Area for Conservation (SAC) due to the presence of habitat types and species, which are rare or threatened within Europe. The purpose of the project is to provide an overview of the state of the catchment in terms of river habitats and geomorphological processes in order to aid the derivation of sound management for this proposed SAC.The aim of this report was to determine the state of the environment within the Eden and sub-catchments and identify the main pressures on the system in order to derive sound management options.
Resumo:
Este estudo trata da recontextualização educacional das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) no Programa Ginásio Experimental Carioca (GEC), da Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro. Parte de hipótese de trabalho de que, no escopo do referido Programa, as TIC tendem a ser incorporadas como estratégia de substituição tecnológica, remetendo ao esvaziamento do trabalho docente. Para desenvolvê-la, empreende estudo de caso etnográfico e uma análise crítica dos discursos dos sujeitos envolvidos: a observação das práticas no contexto específico e as reflexões dos sujeitos sobre estas mesmas práticas. Elegendo a figura do professor polivalente como chave para a compreensão das relações entre trabalho docente e utilização intensiva das TIC, discute as ressignificações e relexicalizações em circulação. Considerando a extinção do Programa em tela, aborda os desdobramentos que têm sustentado a confirmação da hipótese de esvaziamento do trabalho docente, expresso pela ampliação e pelo aprofundamento desse novo lugar de professor no contexto do Projeto o 6 Ano Experimental