998 resultados para Elisabeth <Hessen-Kassel, Landgräfin>Elisabeth <Hessen-Kassel, Landgräfin>
Resumo:
Abstract: Too much terrror? J. M. Coetzee's Elisabeth Costello and reading guidelines for political reading
Resumo:
O objetivo deste trabalho foi avaliar o efeito de diferentes condições de armazenamento na preservação da viabilidade e da germinação de embriões zigóticos de oliveira. Utilizou-se o delineamento inteiramente casualizado, em esquema fatorial 4x2. Frutos da cultivar Santa Catalina foram submetidos a diferentes condições de armazenamento - saco plástico em geladeira a 4-5ºC e 15% de umidade relativa (UR), dessecador em geladeira a 4-5ºC e 12% UR, saco plástico em laboratório a 27±1ºC e 55% UR, dessecador em laboratório a 27±1ºC e 30% UR - e aos períodos de armazenamento de 30 e 120 dias. A germinação in vitro e a viabilidade foram avaliadas pelo teste de tetrazólio aos 30 e 120 dias de armazenamento. A maior taxa de germinação (91,66%) e de viabilidade (33,33%) foram observadas a 4-5ºC e 12% UR, aos 30 dias. Esta condição de armazenamento preserva os frutos de oliveira por mais tempo.
Resumo:
YAGISSP és un projecte europeu que estudia la vida dels joves-adults amb edats compreses entre 20 i 30 anys de les ciutats de Munic, Milà, Göteborg, Barcelona i Porto. Aquest projecte comprèn moltes dimensions del jove, com el seu ajustament psicològic, les formes i processos d’emancipació, les relacions de parella, la relació amb la família d’origen, etc., de manera que forma un conjunt de dades ampli i ric. La finalitat última del projecte és estudiar les diferències entre els joves de les diferents ciutats. En aquest article presentem els resultats sobre les conductes de risc dels joves, mesurat amb la Risk Taking Behaviour Scale, tant a nivell d’escala com a nivell d’ítems concrets, i el seu comportament diferenciat en relació a sis variables sociodemogràfiques, que són les següents: edat, sexe, estudis, parella, treball, i individuació. Els resultats han estat obtinguts a partir de l’anàlisi d’una mostra de 520 subjectes que viuen o treballen a Barcelona i la seva àrea metropolitana.
Resumo:
DES FRONTIERES ENTRE TEXTE ET CONTEXTE : POINTS DE VUE THEORIQUES - Sur la métacommunication / C. Sluzki - De l'amour du texte à l'amour du contexte / J. Cosnier - Le dialogue entre l'intra-psychique et l'interpersonnel : une perspective développmentale / D. Stern - Texte et contexte. La perspective thermodynamique / R. Fivaz - Une position constructiviste pour la thérapie familiale / L. Hoffman MICROPROCESSUS DANS LES CONVERSATIONS : POINTS DE VUE EMPIRIQUES ET DEVELOPPEMENTAUX - Le contrat comme relation. Une étude des cadres sociaux du consentement / M. Modak - Recherche sur les axiomes de "Une logique de la communication" / J. Beavin-Bavelas - Distance physique ou distance psychique ? Les formations corporelles parents-bébé comme contextes de l'autonomisation dans la famille / C. Gertsch-Bettens - L'encadrement parental dans le jeu à trois. Une recherche exploratoire d'inspiration systémique / A. Corbosz-Warnery - L'évolution des formations corporelles lors de thérapies familiales en fonction de l'alliance thérapeutique / S. Serpa-Rusconi, P.-A. Doudin - Genèse de la négociation interpersonnelle des conflits : point de vue pragmatique / H. Jisa LES RECONTEXTUALISATIONS EN THERAPIE FAMILIALE - De l'ajustement du cadre en thérapie familiale / F. Seywert, E. Fivaz Depeursinge - Les questions réflexives, source d'autoguérison / K. Tomm...[et al.] - Langage et changement. L'usage de paroles-clés en thérapie / J. Pereira - Texte et contexte en psychosomatique : des modèles réductionnistes à une épistémologie de la complexité / L. Onnis
Resumo:
SCG10 is a neuron-specific, membrane-associated protein that is highly concentrated in growth cones of developing neurons. Previous studies have suggested that it is a regulator of microtubule dynamics and that it may influence microtubule polymerization in growth cones. Here, we demonstrate that in vivo, SCG10 exists in both phosphorylated and unphosphorylated forms. By two-dimensional gel electrophoresis, two phosphoisoforms were detected in neonatal rat brain. Using in vitro phosphorylated recombinant protein, four phosphorylation sites were identified in the SCG10 sequence. Ser-50 and Ser-97 were the target sites for protein kinase A, Ser-62 and Ser-73 for mitogen-activated protein kinase and Ser-73 for cyclin-dependent kinase. We also show that overexpression of SCG10 induces a disruption of the microtubule network in COS-7 cells. By expressing different phosphorylation site mutants, we have dissected the roles of the individual phosphorylation sites in regulating its microtubule-destabilizing activity. We show that nonphosphorylatable mutants have increased activity, whereas mutants in which phosphorylation is mimicked by serine-to-aspartate substitutions have decreased activity. These data suggest that the microtubule-destabilizing activity of SCG10 is regulated by phosphorylation, and that SCG10 may link signal transduction of growth or guidance cues involving serine/threonine protein kinases to alterations of microtubule dynamics in the growth cone.
Resumo:
The M-band is the prominent cytoskeletal structure that cross-links the myosin and titin filaments in the middle of the sarcomere. To investigate M-band alterations in heart disease, we analyzed the expression of its main components, proteins of the myomesin family, in mouse and human cardiomyopathy. Cardiac function was assessed by echocardiography and compared to the expression pattern of myomesins evaluated with RT-PCR, Western blot, and immunofluorescent analysis. Disease progression in transgenic mouse models for dilated cardiomyopathy (DCM) was accompanied by specific M-band alterations. The dominant splice isoform in the embryonic heart, EH-myomesin, was strongly up-regulated in the failing heart and correlated with a decrease in cardiac function (R = -0.86). In addition, we have analyzed the expressions of myomesins in human myocardial biopsies (N = 40) obtained from DCM patients, DCM patients supported by a left ventricular assist device (LVAD), hypertrophic cardiomyopathy (HCM) patients and controls. Quantitative RT-PCR revealed that the EH-myomesin isoform was up-regulated 41-fold (P < 0.001) in the DCM patients compared to control patients. In DCM hearts supported by a LVAD and HCM hearts, the EH-myomesin expression was comparable to controls. Immunofluorescent analyses indicate that EH-myomesin was enhanced in a cell-specific manner, leading to a higher heterogeneity of the myocytes' cytoskeleton through the myocardial wall. We suggest that the up-regulation of EH-myomesin denotes an adaptive remodeling of the sarcomere cytoskeleton in the dilated heart and might serve as a marker for DCM in mouse and human myocardium.
Resumo:
Infants use their social competence very early to communicate not only in dyads but also in triads, in particular in the triangle they form with their mother and father. The development of this triangular communication is largely shaped by the ways the parents support or undermine each other in relation to their child. Whereas triangular communication is facilitated in "two for one" alliances, it is recruited in the service of regulating the parents' conflicts in "two against one" coalitions. These processes are manifest in toddlerhood and may be traced back to the coparenting alliance in formation during pregnancy.
Resumo:
La intenció d'aquest article és presentar I'experiencia pedagbgica portada a terme als estudis de magisteri -especialitat educació infantil-, durant el curs 2004105 i 2005/06. El treball que presentem és fruit d'un projecte que neix en el context de la reflexió que comporta la implementacio del sistema europeu de transferencia i acumulació de crPdits (ECTS) en els estudis superiors, de la inquietud d'innovar i del convenciment de la importincia que té treballar de manera cooperativa i interdiscipliniria en el si d'un centre educatiu. El treball té com a finalitat donar impuls a la cultura de la qualitat a través de la detecció, del seguiment, de la difusió i de l'intercanvi de les bones practiques a l'etapa d'educació infantil que es porten a terme en els centres d'ensenyament on els estudiants de primer curs realitzen les seves prictiques, i ensenyar i aprendre a treballar cooperativament. La manera més 16gica d'emfasitzar l'us del coneixement i les habilitats dels estudiants dins d'un marc cooperatiu, tal com es trobaran quan siguin membres de la societat, és dedicar molt de temps a l'aprenentatge d'aquestes habilitats en relacions cooperatives amb els altres. Uohnson i Johnson, 1977, p.62-63) S'ha treballat de manera cooperativa i interdisciplinhria, tant pel que fa al professorat de les diferents assignatures implicades (Seminari/ Practicum, Noves Tecnologies Aplicades a l1EducaciÓ i Educació Plhstica) com en la forma d'organització del treball a l'aula per part de l'alumnat en equips cooperatius.