1000 resultados para Conhecimento Situacional do Ciberespaço, Capacidade, Cibersegurança, Ciberdefesa, Organização v
Resumo:
Este estudo teve por objetivo descrever as prticas de aprendizagem subjacentes ao processo de negociao em uma organização multiatores de carter socioambiental. A pesquisa utilizou a estratgia do estudo de caso qualitativo e a coleta de dados teve por base a triangulao de tcnicas, visando ao enriquecimento da interpretao. Para a anlise, optou-se pela aplicao dos procedimentos das prticas discursivas. Constatou-se que a participaose revela importante prtica de aprendizagem da negociao e da negociao da aprendizagem subjacente, por meio da qual os saberes relacionados aos papis e estilos colocados em ao pelos multiatores esto vinculados aos fazeres construdos coletivamente, definindo, nessas fronteiras e interstcios, as deliberaes normativas sobre as questes socioambientais.
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RESUMO: O trabalho que se apresenta no mbito desta dissertao, direcionado para a problemtica da gua, do Saneamento Bsico e dos Resduos Slidos Urbanos RSU em So Tom e Prncipe. Num contexto de desenvolvimento e indo ao encontro dos anseios da Organização das Naes Unidas ONU e da sua perspetiva de alcanar os Objetivos do Milnio nesta rea to importante. Elegeu-se como primordial objetivo, conhecer as indicaes tcnico polticas institudas em So Tom e Prncipe, para a gesto dos problemas acima enumerados. Entender esses problemas, identificar as dificuldades sentidas pelo governo e pela generalidade dos seus habitantes no acesso gua, ao saneamento bsico, recolha e tratamento de RSU. Outra vertente ser direcionada para apontar caminhos nestas reas, onde a capacidade institucional tarda em dar resposta s necessidades bsicas destes setores, inviabilizando um desenvolvimento sustentado destes ramos. Esta dissertao, assenta ainda no reconhecimento e na importncia estratgica em se valorizar e consolidar redes tcnico-cientficas no mbito da Linha de Investigao em Estudos Africanos e Ps-Coloniais, inserida na Unidade de Estudos e Investigao em Cincia, Tecnologia e Sociedade UEICTS da Universidade Lusfona de Humanidades e Tecnologias ULHT.ABSTRACT: The work presented in this dissertation, is directed to the problem of Water Sanitation and Solid Waste RSU in Sao Tome and Principe. In a context of development, fulfillment of the wishes of the United Nations UN and its prospect of achieving the Millennium Goals in this important area. The prime objective, is, to know the indications and technical policies in place in Sao Tome and Principe for the management of the problems listed above. Understanding these problems, identifying the difficulties faced by government and by most of its residents in relation, to access to water, sanitation, collection and treatment of Solid Waste. Another aspect, is directed, to point, to ways, in these subjects where institutional capacity is slow to respond to basic needs of these sectors, preventing a sustained development of these industries. This dissertation focus on the recognition and strategic importance in considering and consolidate technical and scientific networks in the line of Research in African and Lusophone, inserted at the Unit for Studies and Research in Science, Technology and Society UEICTS Lusophone University of Humanities and Technology ULHT.
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RESUMO: Angola tem sido ao longo dos tempos objecto de cobia por parte de pases estrangeiros por motivaes diversas, que foram desde interesses coloniais como aconteceu com Portugal, que durante sculos a colonizou, e da Holanda, que dominou Luanda entre 1641 e 1648 ou por interesses hegemnicos, ideolgicos e polticos como sucedeu com os EUA e a URSS, mas tambm com a Republica Popular da China e Cuba e at por interesses regionais como foram os casos da frica do Sul e dos contguos Congo Belga, hoje Republica Democrtica do Congo, e Zmbia. No entanto, a todos estes interesses diversos no se pode excluir um que lhes transversal: o interesse econmico. De facto, os 1246700 km de que Angola dispe, aliados sua excelente localizao geogrfica com uma extensa costa atlntica e a sua extraordinria riqueza em recursos naturais podem explicar este envolvimento estrangeiro na Histria de Angola. No que diz respeito ao objecto da Dissertao, o envolvimento da ONU nas questes relacionadas com Angola remonta dcada de 50, ou seja, ao perodo colonial e muito antes da independncia do pas em 1975, devido poltica descolonizadora sada da II Guerra Mundial. Alm disso, a dinmica que emergiu da II Guerra Mundial, rapidamente, reconfigurou o panorama poltico internacional em dois blocos: o ocidental liderado pelos EUA e o de Leste liderado pela URSS, que se envolveram numa Guerra Fria, polarizao cujos efeitos se ligam de forma trgica guerra em Angola, primeiro para a autodeterminao, e, depois, j num contexto de independncia, num conflito armado que ultrapassou o plano interno. Os interesses dos EUA e da URSS, que comearam por ser antagnicos, deram lugar em 1989 com o fim da bipolaridade a uma cooperao mais aberta e uma abertura poltica em Angola rumo paz e ao incio da construo da democracia. Neste trabalho estuda-se o papel da ONU em Angola, quer no perodo de luta pela independncia, quer depois, na busca da paz no sangrento conflito nem sempre civil que mesmo antes da data da independncia, a 11 de Novembro de 1975, e at Fevereiro de 2002, dilacerou o pas. Procura-se, igualmente, analisar o contributo da ONU na consolidao das instituies e na construo de um regime democrtico em Angola. ABSTRACT: Angola has been along time subject to the greed of several foreign countries for many reasons and motivations which go from colonial interests - that is the cases of, Portugal which for centuries colonized it, and Netherlands under whose administration had been Luanda between 1641 and 1648 - or for hegemonic, ideological and political interests - as it happened in regard to USA and USSR, but also Peoples Republic of China, Cuba, - and even for regional interests - regarding South Africa Republic, and the neighbouring countries, Democratic Republic of Congo (ancient Republic of the Congo Leopoldville), and the Republic of Zambia. On the other hand to these interests we may join another which is transversal to all of them: economic interest. Effectively, Angolas 481,351 square miles (1,246,700 Km2) estimated area, combined with its excellent geographical location with a lengthy Atlantic coast, its extraordinary richness in natural resources may well explain this foreign participation in its Political History. Concerning the objective of this work, the UN has been involved in matters regarding Angola since the decade of 50 of the last century, during the colonial period, long before the independence of the country in 1975, due to the decolonization policy emerged from the Second World War. Furthermore, after the Second World War, international environment has changed, transforming quickly the world into two main blocs, the West with the leadership of the USA and the East with the leadership of USSR which went into a Cold War. The effects of this polarization reached tragically Angola, early in the fight for self-determination, and went on later after independence in an armed conflict, which has overcome the internal dimension. The USA and USSR interests, at the beginning being antagonistic had become by 1989, with the end of bipolarity, more cooperative, leading Angola to a political reform towards peace and beginning the construction of democracy. In this academic work its studied the UNO role in Angola since the fight for self-determination early in the sixties of last century, and later in the search for peace during the bloody - and not always civil war conflict which very before independence date in 11th November 1975, and as long as 2002, divided the country. Additionally, this work aims to understand the UNO contribution to consolidate institutions and to promote democracy in Angola.
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O presente estudo parte da lacuna identificada de estudos de aprendizagem organizacional e poder. Para isso, tem como objetivo analisar a relao entre conhecimento, aprendizagem organizacional e poder, que permite controle, a partir da implantao, seguimento e avaliao de um Programa Nacional de Ensino de Ingls pela Coordenao da Secretaria da Educao e Cultura em Coahuila, Mxico. Como referencial, vale-se da literatura de aprendizagem e conhecimento, poder e controle. Especificamente, versa sobre: a fora ordenadora dos elementos textualizados na rede. Por meio de um estudo de caso qualitativo verificou-se como se d o fluxo do conhecimento (acmulo e utilizao) e o exerccio de poder, onde mediadores atuam, configurando o processo de aprendizagem individual e organizacional.
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RESUMO: O sucesso das respostas aos novos desafios, exigncias e expectativas que, nos dias de hoje, recaem sobre a escola, parece depender da concepo das estratgias organizacionais que globalmente a escola define, tendo em conta as caractersticas do contexto e das populaes que serve. Depende por isso do modo como os actores chave se organizam e trabalham. Os modos de entender o trabalho docente em equipa prenunciam formas de entender a aco educativa e de conduzir a aprendizagem dos alunos. Tomando como ponto de partida as nossas experincias profissionais, este trabalho constitui uma reflexo sobre as possibilidades de desenvolvimento da Educao Fsica, baseada na escola e sustentada na organização do trabalho dos seus professores. Elaborando uma sntese dos principais problemas do seu desenvolvimento discutem-se as possibilidades e as vantagens da organização do trabalho dos professores em equipas, num contexto organizacional marcado por avanos e retrocessos nos processos de descentralizao e atribuio de autonomia s escolas. Enquadra-se a organização do trabalho docente no mbito das culturas de escola. Revisita-se o conceito de trabalho em equipa, distinguindo-o da simples participao nas estruturas da escola, realando a sua importncia na construo e gesto de conhecimento profissional atravs do estabelecimento de parcerias sinrgicas, onde o desempenho de papis de liderana tem uma enorme importncia. ABSTRACT: Successful responses to the new challenges, demands and expectations that currently are ascribed to schools seem to depend on the design of organizational strategies that broadly define the school, taking into account the characteristics of its context and the population it serves. Therefore, their success depends on how the key players are organized and work. The ways of perceiving the teaching team work forecast the ways of understanding the educational activity and how to lead learning. Starting from our own professional experience, this study is a reflection on the school based development of physical education, sustained by the organization of their teachers work. On organizing a summary of the major problems found in the development of this subject, we discuss the feasibilities and the gains got from the organization of teachers' teamwork, in an organizational context marked by promises and setbacks in the processes of decentralization and schools autonomy. The organization of teaching is to be seen as part of the school culture. We review the concept of teamwork as distinct from mere participation in the structures of the school, and its importance in the construction and management of professional knowledge will be highlighted by the establishment of synergistic partnerships, in which the performance of leadership roles is of the greatest importance. RSUM: Le succs des rponses aux nouveaux dfis, les exigences et les attentes que dans ces jours, saccomplissent sur l'cole, semble dpendre de la conception des stratgies d'organisation qui dfinit de faon gnrale l'cole, en tenant compte des caractristiques du contexte et des populations qu'elle dessert. Tout cela dpend donc de la faon dont les acteurs principaux sont organiss et travaillent. Les faons de comprendre l'quipe pdagogique dmontrent des formes de comprendre l'activit ducative et de conduire l'apprentissage des lves. En prenant comme point de dpart nos expriences professionnelles, ce travail est une rflexion sur le potentiel de dveloppement de l'ducation Physique, dpendante de l'cole et soutenue dans l'organisation du travail de leurs enseignants. En prparant une synthse des principaux problmes de leur dveloppement, on discute les possibilits et les avantages de l'organisation du travail des enseignants dans les quipes, dans un contexte organisationnel marqu par des avances et des reculs dans le processus de dcentralisation et l'accomplissement de l'autonomie aux coles. On encadre l'organisation du travail des enseignants dans le champ des cultures de lcole. On revoit le concept du travail en quipe, en le distinguant de la simple participation dans les structures de l'cole, en soulignant son importance dans la construction et gestion des connaissances professionnelles travers l'tablissement de partenariats synergiques, o les rles de leadership joue un rle d'une grande importance.
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A 1. Repblica foi palco de uma multiplicidade de alteraes e intenes educativas que tentaram influenciar o modo de ensino vigente. Os manuais escolares, devido a serem uma importante fonte do conhecimento cientfico e pedaggico, revestem-se como objectos de estudo significativos sobre o ambiente educativo dessa altura. Este trabalho visa dar um contributo para o campo da anlise manualstica, ao apresentar os dados bibliogrficos, as caractersticas fsicas e modo de organização dos manuais escolares mais relevantes destinados ao ensino liceal das cincias durante a 1. Repblica. Nesse perodo destacaram-se indubitavelmente as obras para o ensino liceal da Zoologia, elaboradas por Aires, e para o ensino liceal de Botnica, redigidas por Coutinho, cujos manuais deram um contributo essencial para o ensino das cincias da poca.
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Nos ltimos anos constata-se no Brasil um aumento do nmero de decises judiciais obrigando o poder pblico a fornecer medicamentos, insumos, equipamentos e cirurgias. Os juzes tendem a desconsiderar o impacto oramentrio de suas decises e entendem que todos os entes da federao podem ser igualmente responsabilizados pelo fornecimento de qualquer item pedido pelo paciente. O presente estudo analisa o impacto dessas decises para a gesto oramentria da poltica de sade no municpio de So Paulo por meio de uma estimativa de gastos com a judicializao para o ano de 2011 a partir dos dados disponibilizados pelo municpio e as publicaes no Dirio Oficial concernentes compra de medicamentos e insumos sem licitao pela Secretaria Municipal de Sade. De acordo com as estimativas do presente trabalho, o gasto do municpio com judicializao da sade em 2011 o equivalente a 6% do que o municpio gastou com sua poltica de assistncia farmacutica e 10% do total gasto com fornecimento de medicamentos e material hospitalar, ambulatorial e odontolgico. Alm do mais, cerca de 55% desse gasto so destinados ao fornecimento de medicamentos de responsabilidade de estados ou Unio, e por volta de 45% para tratamentos no contemplados pelo Sistema nico de Sade.
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O artigo esboa um diagnstico da capacidade institucional dos estados brasileiros na assistncia social a partir da anlise de trs aspectos: financeiro, administrativo e poltico. Trata-se de um comparativo dos 26 estados da federao e do Distrito Federal utilizando-se dados secundrios da Pesquisa de Informaes Bsicas Estaduais do IBGE de 2012, do Sistema de Coleta de Dados Contbeis do Governo Federal (SISTN) e do Relatrio de Informaes Sociais do Ministrio do Desenvolvimento Social e Combate Fome de 2011. Os dados demonstram que possvel haver formas diferentes de atuao dos estados mesmo no interior de um sistema nacional. A heterogeneidade ocorre devido discricionariedade conferida pelo desenho institucional do Suas ao ente estadual. Tal situao contribui para perpetuao das desigualdades regionais j existentes, impedindo, assim, a consolidao do estado de bem-estar brasileiro.
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Resumo:A noo de desenvolvimento sustentvel inclui justia social, distribuio da renda, pleno emprego, segurana e sade no ambiente de trabalho, proteo ambiental e bem-estar socioeconmico. Este artigo traz uma anlise comparativa das disputas trazidas OMC, desde a entrada em vigor da instituio em 1o de janeiro de 1995 at 1o de janeiro de 2014, relacionadas com elementos do desenvolvimento sustentvel. O objetivo examinar a extenso e a natureza do conceito de desenvolvimento sustentvel no sistema de soluo de controvrsias da OMC atravs dos exames da "jurisprudncia" da OMC. fato que a OMC enfrentar, num futuro prximo, desafios ligados noo de desenvolvimento sustentvel. A habilidade da OMC para conciliar a liberalizao comercial multilateral com o desenvolvimento sustentvel em seu sistema de soluo de controvrsias uma preocupao central legitimidade dessa instituio.
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Resumo:Este artigo investiga a relao entre cultura de aprendizagem contnua, percepo de oportunidades de crescimento e desempenho individual, comparando empresas do setor pblico e privado. O trabalho se baseia em teorias que propem que crenas compartilhadas sobre o apoio aprendizagem no contexto organizacional so um importante fator situacional que pode influenciar as atitudes de funcionrios e seu desempenho no trabalho. Foi realizada uma pesquisa de natureza quantitativa, por meio de questionrios respondidos por funcionrios da fora de vendas de trs organizaes distintas, principais competidoras em um mesmo mercado, sendo duas delas empresas privadas e uma pblica. Os resultados sugerem que a aprendizagem contnua est mais presente na cultura das empresas privadas, e est significativamente relacionada com a percepo de oportunidades de crescimento e com o desempenho.
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O objetivo deste artigo analisar uma rea especfica do conhecimento indgena, os sarode ou cantos de cura dos Ayoreo do Gran Chaco, para poder esclarecer algumas das bases metafsicas da epistemologia ayoreo. O estudo se fundamenta no enfoque que Joanna Overing prope na introduo de sua obra Reason and Morality (1985) e sugere que, apesar de serem simples e repetitivos, os cantos de cura pertencem a um corpus mais amplo de conhecimentos "mticos" e derivam sua eficcia e poder no tanto da sugesto ou da metfora, mas sim de sua capacidade de captar o poder do mundo mtico dos jnani bajade, os "seres originrios", que so ao mesmo tempo Ayoreo e os antepassados ou donos dos que hoje em dia so animais, plantas e minerais.
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Este artigo pretende contribuir para a etnologia das "flautas sagradas" nas Terras Baixas da Amrica do Sul, retomando a anlise de um episdio ocorrido entre 1947 e 1953, envolvendo Leonardo Villas Boas e os ndios kamayur, xinguanos tupi-guarani. Nesse momento, Leonardo manteve, continuada e publicamente, relaes amorosas com Pele de Reclusa, esposa do grande xam e chefe Kutamap. O affair provocou comoo entre os ndios, que colocaram um trio de flautas na casa do heri. Assim, quando Pele de Reclusa a freqentava, via as flautas. Violada a regra que probe s mulheres ver as flautas, Pele de Reclusa sofreu estupro coletivo, o que originou seu ostracismo e o afastamento dos Villas Boas dos Kamayur. Para estes, "ver" contrasta com "ouvir". A primeira noo aponta para uma forma analtica de conhecimento ("explicao"), a segunda, sinttica ("compreenso"). A exacerbao da capacidade de "ver" , para eles, sinal de associalidade - no caso dos feiticeiros - e de suprema socialidade - no caso dos pajs. O exagero da aptido de "ouvir", ao contrrio, considerado condio de virtuosidade na msica e nas artes verbais. Se entre esses ndios, s mulheres vedado ver as flautas, ouvi-las delas esperado. As pistas para a compreenso indgena do episdio provm de sua maneira de construo dos sentidos, dos gneros e do poder - no todo, de sua forma de constituio do mundo: quando Pele de Reclusa violou o inviolvel, Leonardo transformou-se em "flauta", sua casa na "casa das flautas", e os homens numa coletividade delas, tudo passando a ocorrer sob sua tica feroz.
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O entendimento das diferentes formas de organização social do passado sempre foi o objetivo dos trabalhos arqueolgicos; no entanto, as inferncias a seu respeito nunca foram feitas de modo consensual. No presente artigo, discutiremos como os vestgios arqueolgicos foram utilizados no entendimento das formas de organização social da Amaznia ao longo do tempo, apontando os diferentes conceitos relacionados questo das formas de diferenciao social, principalmente questes como a estratificao e a hierarquizao.
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Ao lado da organização formal, reconhece-se hoje a existncia de uma organização informal bastante influente nos destinos de qualquer instituio. H uma srie de semelhanas entre os dois tipos de instituio, merecendo destaque a estrutura de relacionamentos, os sistemas de contrle e comunicao, a existncia de pessoas com autoridade, a permanncia relativa de seus membros e a possibilidade de representao grfica. Como essa organização informal indestrutvel, recomenda-se seja ela utilizada pela formal, o que, alm de vivel, altamente vantajoso para a instituio como um todo. So expostas algumas formas de estudo e utilizao da organização informal.
