Desenvolvimento e teste de um programa computacional para simulação de plantas térmicas e de potência

Pós-graduação em Engenharia Mecânica - FEIS

Dimensionamento da linha lateral utilizando dois espaçamentos entre gotejadores

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

The Hong Kong Conference: An assessment

The Sixth WTO Ministerial Conference in Hong Kong achieved the goals that had been set by Pascal Lamy when he assumed his new responsibilities as Director General of WTO in September 2005: a stocktaking meeting and the setting of guidelines for completing the work of the Doha Round in 2006.

Welcome to new Heads of the Gender Department

In this issue of Gender Dialogue, we wish to congratulate Ms. Ingrid Charles- Gumbs, St. Kitts and Nevis; Ms. Miriam Roache, Saint Vincent and the Grenadines, and Ms. Lera Pascal, Saint Lucia, on the assumption of the positions of heads of the national machineries in those countries. One of the purposes of this newsletter is networking and we are therefore providing some information on these three new officers, in our ‘Profiles of the new Heads of the national machineries for women’. We have also invited some of the “older hands” to share some of their experiences as head of national machineries and to give some advice. We are grateful to have received contributions from Ms. Anita Zetina (Belize) and Ms. Sheila Roseau (Antigua and Barbuda). We note that Ms. Jeannie Ollivierre, a long serving coordinator of the Women’s Bureau in Saint Vincent and the Grenadines, has now retired from the public service and we wish her all the very best. Ms. Bernadette Springer of Saint Lucia is now the Administrator of the Gros Islet Polyclinic and Ms. Rosalyn Hazelle has been promoted to Permanent Secretary in the Ministry of Social Development in St. Kitts and Nevis.

LABSQL: laboratório de ensino de SQL

Este trabalho apresenta uma nova abordagem para avaliação automática de consultas SQL. Essa abordagem propõe uma solução para o desafio de estimular o aprendiz a aperfeiçoar a sua solução: buscando, além de uma resposta que retorna o resultado correto, uma consulta com complexidade próxima da solução ótima. Essa proposta pode ser utilizada em ambientes de educação a distancia ou na educação presencial em atividades de laboratório, incluindo as avaliações. A solução proposta tem como vantagens: (1) o aprendiz recebe um feedback instantâneo durante a atividade prática de programação, o qual permite ao aprendiz refatorar a sua solução em direção a uma solução ótima; (2) completa integração entre o ensino de conceitos de programação com exemplo de fragmentos de programas executáveis on-line; (3) monitoramento das atividades do aprendiz (quantos exemplos foram executados; em cada exercício quantas tentativas de execução foram feitas, etc). Este trabalho é um primeiro passo na direção de construção de um ambiente totalmente assistido (por exemplo com avaliação automática) para ensino da linguagem de programação SQL, onde o professor é liberado do árduo trabalho de correção de comandos SQL podendo realizar tarefas pedagógicas mais relevantes. O método, fundamentado em estatística e métricas da Engenharia de Software, pode ser adaptado para outras linguagens tais como Java e Pascal. Além disso, o LabSQL serve com um laboratório para experimentação de duas novas técnicas, uma de avaliação e outra de acompanhamento, que estão sendo pesquisadas em trabalhos em paralelos: (a) avaliação automática de questões conceituais discursivas, além de permitir as tradicionais perguntas objetivas, (b) método de acompanhamento através de montagem de uma rubrica de avaliação.