999 resultados para Ave Comportamento
Resumo:
Ps-graduao em Cincias Odontolgicas - FOAR
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A partir de diversas perspectivas analticas acerca da eleio presidencial de 2006, esta dissertao se prope a analisar o impacto do programa federal de transferncia de renda Bolsa Famlia, na deciso do voto dos moradores da regio Norte do Brasil. A estratgia de pesquisa utilizada uma anlise comparativa, confrontando o resultado das urnas das eleies presidenciais de 2002 e 2006 e correlacionando o nmero de beneficiados pelo programa Bolsa Famlia com a quantidade de votos na candidatura petista de Lula da Silva, em cada municpio da regio. Na anlise emprica, foi possvel identificar, no Norte do Brasil, a mudana na base eleitoral do candidato do PT em direo s cidades menos desenvolvidas, assim como o impacto positivo do programa na votao do petista, haja vista a melhora de seu desempenho eleitoral na regio. No estudo, pode-se apontar, ainda, a coexistncia pacfica, em 2006, de um padro de comportamento eleitoral racional, sociolgico e psicolgico, com predominncia do primeiro, porm, sem transform-lo em teoria universalizante.
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A discusso das relaes de mtua dependncia entre populao e desenvolvimento econmico complexa e reflete uma preocupao terica e prtica bastante antiga, o que tematrado a ateno de pensadores e pesquisadores ao longo do tempo. A discusso terica que envolve os fatores motivadores do turismo so tambm fatores demogrficos que tm particular importncia na determinao dos nveis e padres da fecundidade, ou seja, os meios utilizados para se programar a atividade turstica em um lugar, impulsionam novos padres produtivos, que estimulam novos valores, modelos de consumo e estilos de vida, impactando o comportamento reprodutivo da mulher residente no lugar turstico. Diante desses argumentos, o objetivo desta dissertao analisar e explicar de que forma as transformaes geradas pelo desenvolvimento da atividade turstica tm afetado a dinmica da populao, especialmente os nveis e padres da fecundidade da mulher residente no municpio de Salinpolis (PA). O estudo parte da hiptese geral de que a reorganizao socioeconmica e espacial de Salinpolis a partir do desenvolvimento da atividade turstica promoveu alteraes em sua dinmica demogrfica, particularmente no comportamento reprodutivo da mulher a partir de 1970. Tendo em vista essas consideraes, desenvolveu-se um estudo interpretativo onde a base de dados utilizada foram os censos demogrficos de 1970 a 2000 e Contagem da Populao 2007 do IBGE, dados da Secretaria Municipal de Sade de Salinpolis (SMSS) vinculada ao Sistema de Nascimentos do Ministrio da Sade (Sinasc) e a pesquisa emprica que se desenvolveu por meio de amostragem probabilstica estratificada aleatria. Os resultados encontrados evidenciam que a atividade turstica no trouxe para a sociedade salinopolitana melhorias significativas no campo da educao, qualificao profissional e gerao de emprego e renda, fatores que tm particular importncia na determinao dos nveis e padres da fecundidade, no entanto, a atividade turstica afetou o comportamento reprodutivo da mulher em dois momentos distintos. Primeiro com a prevalncia de taxas de fecundidade elevadas dado a cultura da valorizao de famlia numerosa associada ao grande contingente de mulher imigrante em idade frtil no municpio; num segundo momento, a queda acentuada da fecundidade diante as mensagens da modernidade trazidas pela atividade turstica, o crescimento do espao urbano e, principalmente, pela ao das polticas pblicas no que diz respeito ao controle da natalidade. No entanto, os resultados da pesquisa dimensionam a prevalncia das elevadas taxas da fecundidade em Salinpolis, tal como no estado do Par e na regio Norte, quando comparadas em nvel nacional. Nesse contexto, as implicaes demogrficas geradas pela atividade turstica em Salinpolis requerem a elaborao de diagnsticos setoriais e polticas pblicas apropriadas.
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Neste trabalho, materiais compsitos de matriz polister reforados por fibras curtas de sisal, por resduo de madeira e por sistema hbrido sisal/resduo de madeira, dispostos aleatoriamente foram produzidos, utilizando-se o menor nvel possvel de processamento tecnolgico nas etapas produtivas, com vistas a se produzir um compsito tecnicamente vivel a pequenos produtores. A matriz de polister utilizada foi a tereftlica pr-acelerada com naftenato de cobalto e curada a temperatura ambiente com perxido de metil-etil-cetona (MEK) em diferentes propores em relao resina, 0,33%, 1,66%, 3,33% e 5,00% em volume, de forma a se avaliar a influncia deste nas propriedades mecnicas. As fibras de sisal foram cortadas manualmente nos comprimentos de 5, 10 e 15mm e utilizadas da maneira como adquiridas, sem tratamento superficial. O resduo de madeira utilizado foi o p de lixadeira da madeira maaranduba. Os compsitos foram fabricados por moldagem manual, sem presso e a temperatura ambiente. Foram fabricados corpos de prova de matriz pura, compsitos reforados por sisal, variando-se o comprimento das fibras, compsitos reforados por p de maaranduba e compsitos de reforo hbrido, sisal/p de madeira, em diferentes propores entre os constituintes. As propriedades mecnicas foram avaliadas por ensaios de trao e impacto charpy e as superfcies de fratura geradas foram avaliadas por microscopia eletrnica de varredura de modo a se correlacionar os aspectos de fratura com as propriedades mecnicas. Foi determinada a massa especfica de cada srie de corpos de prova fabricada, bem como a frao volumtrica dos reforos nos compsitos. Os resultados demonstraram que com o aumento do comprimento da fibra de sisal a resistncia trao e ao impacto dos compsitos foi incrementada, alcanando, o compsito com fibras de sisal de 15 mm, o melhor desempenho mecnico dentre as sries testadas. Por outro lado, a heterogeneidade granulomtrica do p de maaranduba teve efeito negativo sobre as propriedades mecnicas dos compsitos. Os compsitos hbridos sisal/p de madeira com maior teor de fibras, alcanaram 80% do desempenho obtido para os compsitos de fibras de sisal.
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Este trabalho estudou a influncia dos teores dos solutos Mg e Ni na modificao das propriedades trmicas, eltricas e mecnicas de uma liga Al-Cu-Fe para aplicao como condutor de energia eltrica. Para a realizao do presente estudo, as ligas foram obtidas por fundio unidirecional horizontal, a partir da base do alumnio de pureza comercial com adio dos teores 0,05%p Cu e [0,24 a 0,28]%p Fe. Tal base foi modificada em uma primeira etapa com teores de 0,45, 0,60 e 0,80%p Mg. As ligas obtidas com estes teores tiveram suas propriedades estudadas para que se selecionasse um teor de Mg para posterior adio de Ni liga. O estudo destas propriedades na primeira etapa passou pela anlise das propriedades trmicas: velocidade de solidificao (V<sub>L</sub>) e taxa de resfriamento (). A caracterizao eltrica estudou a propriedade condutividade eltrica () e o levantamento das propriedades mecnicas: limite de resistncia trao () e microdureza Vickers (HV). A liga com adio de Ni passou por tratamentos trmicos de envelhecimento, por 1, 4 e 8h. Estas amostras foram analisadas em um microscpio eletrnico de varredura - MEV pelos sinais de eltrons retroespalhados ERE e espectroscopia de energia dispersiva EDS. Como resultados do estudo, encontrou-se que adies de Mg influenciaram significativamente a viscosidade das ligas, elevando as velocidades de solidificao nos instantes finais. Os ensaios de microdureza das amostras envelhecidas mostraram que houve um acrscimo significativo de dureza na quarta hora de envelhecimento, da mesma forma que as anlises de EDS mostraram que a concentrao de Ni tambm elevou-se nesta condio de tratamento.
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O Transtorno do Espectro Autstico (TEA) uma sndrome complexa, com prevalncia maior no sexo masculino, em que as dificuldades manifestam-se antes dos trs anos de idade e concentram-se em trs reas principais: desvios qualitativos na comunicao, interao social e comportamento repetitivo e estereotipado. So variadas as propostas teraputicas aplicadas a crianas com Autismo, sendo algumas notadamente mais destacadas no meio cientfico, tais como o Picture Exchange Communication System (PECS) e a Interveno Comportamental. Outras intervenes, complementares, so consideradas importantes no desenvolvimento de habilidades comunicativas, diminuio de problemas comportamentais e incentivo interao social de crianas com TEA. Estas atividades organizam espaos promotores de experincias positivas a indivduos com diversos transtornos como, por exemplo, os grupos de educao musical. Utilizando o contexto da educao musical, o presente estudo teve por objetivo descrever o comportamento de duas crianas autistas em contexto de aulas de msica (percusso). Para tanto, foi desenvolvido o Protocolo de Observao da Criana com o Transtorno do Espectro Autstico em Contexto de Aulas de Msica (percusso), cujas categorias contemplam as principais caractersticas dos quadros de TEA, manifestadas, durante as aulas de msica, em momentos de interao com os adultos e com os pares, assim como as respostas emitidas mediante as tarefas. Os resultados indicam que a criana A, no-verbal, apresentou maior frequncia quanto a responder funcionalmente s iniciativas de interao dos adultos, iniciar interaes funcionais com adultos e diminuio do comportamento repetitivo e estereotipado ao longo das aulas. A criana B, verbal, apresentou maior frequncia quanto a iniciar interaes no-adaptativas com adultos, responder de forma no-adaptativa aos adultos e manuteno do comportamento repetitivo e estereotipado no curso das aulas.
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O diabetes mellitus uma doena crnica de etiologia mltipla, cujo tratamento inclui mudanas no estilo de vida, onde a adoo de hbitos alimentares saudveis de suma importncia para o controle da doena. No entanto, a adeso ao plano alimentar um dos aspectos de maior desafio para o tratamento desta patologia. Esta pesquisa teve como objetivo comparar a eficcia do uso de procedimentos de automonitorao sobre o comportamento de adeso a dois tipos de regras nutricionais (Plano Alimentar PA e Contagem Total de Carboidratos - CTC) em adultos com diabetes Tipo 2. Participaram quatro adultos inscritos no Programa HiperDia de uma Unidade Municipal de Sade, na cidade de Belm, apresentando dificuldades de adeso dieta. A coleta de dados aconteceu no laboratrio de Patologia da Nutrio e em ambiente domiciliar dos participantes. O procedimento constou de: (1) Composio da amostra e entrevista para confirmao dos critrios de incluso; (2) Caracterizao da linha de base (LB) do comportamento alimentar; (3) Interveno: Treino de Automonitorao (AM) com PA para dois participantes da Condio A (CTa) e com CTC para dois participantes da Condio B (CTb); (4) Reverso das condies de Treino; (5) Follow-up e (6) Entrevista Final. O Treino em AM incluiu a verificao da correspondncia entre o registro do comportamento alimentar e as regras nutricionais; a anlise dos custos e benefcios da emisso dos comportamentos de seguimento das regras estabelecidas; anlises funcionais da emisso ou no do comportamento de seguir as regras e o planejamento das aes de adeso. O participante foi solicitado a registrar todas as refeies realizadas em intervalos de dois em dois dias a cada visita domiciliar da pesquisadora. Calculou-se o ndice de Adeso Dieta (IAD) por dia de registro. Nos resultados, observou-se que, na linha de base os IADs de todos os participantes estavam abaixo de 50%. No entanto, aps o Treino em AM, a mdia dos IADs obtidos pelos participantes quando submetidos ao PA foi igual a 62,49%, enquanto a obtida em CTC foi de 75,50%. Os valores absolutos dos IADs encontrados nos participantes da CTa foram maiores do que os IADs dos participantes da CTb. Todos os participantes, independente da condio, apresentaram aumento nos IADs ao serem comparados com a LB, com declnio aps a suspenso da AM. Ao trmino da AM, dois participantes escolheram PA e dois a CTC para seguir o tratamento; entretanto, observou-se que todos mantiveram o seguimento do PA no follow-up. Inferiu-se que a CTC parece ser mais eficaz em instalar comportamentos alimentares adequados e o PA parece obter bons resultados na manuteno dos comportamentos instalados. Todos os participantes se encontravam com excesso de peso na LB, dois participantes reduziram o peso aps a interveno, mas todos mantiveram o diagnstico nutricional da LB. Quanto hemoglobina glicada, todos os participantes apresentavam valores acima de 6% durante a LB e, aps a interveno, trs participantes reduziram esse valor. Discute-se a importncia de nutricionistas auxiliarem o paciente a ficar sob o controle das mudanas observadas em seu repertrio por meio da anlise de contingncias, prescrevendo um tratamento individualizado e para alm do foco na doena.
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O presente estudo investigou os efeitos de regras apresentadas na forma de ordem, de sugesto e de acordo sobre o comportamento no-verbal de adultos. Vinte e quatro universitrios foram expostos a um procedimento de escolha de acordo com o modelo; a tarefa consistia em apontar para cada um dos trs estmulos de comparao, em sequncia. Na Fase 1 dos Experimentos I e II eram apresentadas regras na forma de ordem, de sugesto ou de acordo. No Experimento I, a ordem, a sugesto e o acordo descreviam apenas uma das duas sequncias de respostas que produziam pontos (trocveis por dinheiro). No Experimento II, estas regras descreviam as duas sequncias de respostas que produziam pontos, sendo uma, a sequncia ordenada, sugerida ou acordada e a outra, a sequncia alternativa. Na Fase II, dos dois experimentos, havia mudana no sinalizada nas contingncias de reforamento. Os resultados mostraram que a ordem, a sugesto e o acordo estabeleceram comportamentos novos. Adicionalmente, mostraram que os comportamentos estabelecidos pela ordem e pelo acordo so mais provveis de serem mantidos aps a mudana nas contingncias, quando comparados com os comportamentos estabelecidos pela sugesto. Discute-se que a manuteno do seguir regras depende, em parte, das propriedades formais das regras.
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O presente estudo avaliou o efeito de regras descritivas, presentes em quatro histrias infantis, e o efeito de monitoria sobre a emisso e o tempo de engajamento do comportamento de ler em oito crianas. Foram realizadas entrevistas semi-estruturadas com as professoras e responsveis objetivando coletar relatos sobre o desempenho das crianas em atividades de leitura nos contextos escolar e domstico, respectivamente. A entrevista com as crianas objetivou identificar suas preferncias pelas atividades trabalhadas nas sesses de Escolha de Atividade. Os participantes foram divididos em duas condies experimentais. Cada condio experimental era composta por trs fases (Pr-Teste, Teste e Ps-Teste). As Fases de Pr-Teste e Ps-Teste correspondiam a quatro sesses de Escolha de Atividade. A Fase de Teste correspondia a quatro sesses de leitura de histrias intercaladas com quatro sesses de Escolha de Atividades. As histrias apresentavam regras descritivas mostrando as vantagens da emisso de comportamento de ler e as desvantagens da no emisso deste comportamento. Cada sesso de Escolha de Atividades correspondia apresentao de seis diferentes atividades (Jogar, Desenhar, Pintar, Recortar e Colar, Modelar e Ler). Era registrada a escolha livre dos participantes e o tempo de engajamento em cada uma das atividades. As duas condies diferiram nas Fases de Teste e Ps-Teste. Na Condio I, a experimentadora ficava ausente durante as sesses de Escolha de Atividade. Na Condio II, a experimentadora ficava presente durante as sesses de Escolha de Atividade. Todos os participantes, independente da condio experimental, aumentaram o tempo de engajamento na atividade de Ler da Fase de Pr-Teste para a Fase de Teste e todos os participantes se mantiveram engajados nesta atividade durante a fase de Ps-Teste. Os resultados sugerem que a exposio continuada s histrias foi eficiente para emisso e aumento do tempo de engajamento do comportamento de ler em crianas, seja este comportamento monitorado ou no.
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A literatura tem sugerido que regras podem gerar padres de respostas mais resistentes a mudanas ocorridas nas contingncias de reforo, e que o grau de resistncia mudana depende da fora da relao estabelecida entre o estmulo antecedente e a conseqncia por ele produzida. O presente estudo testou se uma histria experimental de enfraquecimento ou fortalecimento da relao regra / conseqncias programadas, diminuiria a resistncia a mudana do operante seguir regras quando este fosse posto em extino. Dez estudantes universitrios foram expostos a um procedimento de escolha segundo o modelo. Em cada tentativa, um estmulo modelo e trs de comparao (arranjo de estmulos) eram apresentados ao participante, que deveria apontar para os trs de comparao, em seqncia. Cada estmulo de comparao possua apenas uma dimenso (cor, espessura ou forma) em comum com o modelo e diferia nas demais. O experimento foi constitudo de duas condies compostas de seis fases que diferiam quanto a ordem de apresentao dos graus de correspondncia regras/contingncias. A Fase 1 de ambas as condies era iniciada com instrues mnimas e objetivou identificar preferncias do participante por alguma seqncia em particular. A Fase 2 de ambas as condies era iniciada com a apresentao de instrues discrepantes das contingncias. Na Condio 1 as Fases 3, 4 e 5 eram iniciadas com instrues que variaram os graus de correspondncia com as contingncias programadas em 100%, 50%, e 0%, respectivamente. Na condio 2 as Fases 3, 4 e 5 variaram os graus de correspondncia com as contingncias programadas em 0%, 50%, e 100%, respectivamente. A Fase 6 de ambas as condies era iniciada com a apresentao de instrues discrepantes das contingncias. As respostas dos participantes eram reforadas com pontos trocveis por dinheiro em esquema de reforamento contnuo. Todos os participantes seguiram instrues em todas as fases experimentais das duas condies. Estes resultados sugerem que a manipulao nos graus de correspondncia regras/contingncias programadas no foi condio suficiente para produzir mudanas comportamentais, ou seja, no foi suficiente para tornar a discrepncia regras/contingncias mais discriminvel, levando ao abandono do seguir regra.
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Histrias infantis tm sido utilizadas como recurso ldico-didtico na instalao de comportamentos. Nesta literatura, estes comportamentos geralmente esto descritos na forma de regras de conduta, explcitas (regras prescritivas) ou implicitamente (regras descritivas). O presente estudo avaliou o efeito da exposio continuada a histrias infantis, sobre a frequncia e o tempo de engajamento em comportamentos relevantes aprendizagem escolar, de quatro crianas entre sete e oito anos. Foram realizadas entrevistas semi-estruturadas com as professoras objetivando coletar relatos sobre o desempenho de seus alunos em atividades escolares. Em seguida, o experimentador realizou registros cursivos dos comportamentos das crianas em situao de sala de aula, com o objetivo de identificar a ocorrncia e a freqncia dos comportamentos relatados pela professora, para selecionar e categorizar os comportamentos alvos. Foram selecionados os comportamentos de Cpia, Responder e Visto, a partir de ento foram realizados registros de ocorrncias da emisso destes comportamentos, com o objetivo de ter uma linha de base da freqncia de emisso destes comportamentos. A Condio Experimental era composta de linha de base e seis fases, em cada fase eram lidas histrias diferentes. A Fase sempre era iniciada com a leitura de uma histria, seguida do registro de ocorrncias dos comportamentos alvos. As histrias apresentavam regras descritivas mostrando as conseqncias positivas da emisso dos comportamentos selecionados e as conseqncias negativas da emisso de comportamentos incompatveis com os mesmos. Os resultados sugerem que a exposio continuada s histrias foram eficientes para instalar e ou aumentar a frequncia dos comportamentos de Cpia, Responder e Visto, bem como o tempo de engajamento das crianas nestas atividades.
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As abordagens analtico-comportamentais da linguagem ainda no conseguiram fornecer um tratamento conceitual e emprico adequado dos comportamentos verbais complexos. Uma proposta funcionalista recente que vem abordando repertrios complexos na aquisio e no desenvolvimento da linguagem a teoria da aquisio da linguagem baseada no uso, de Tomasello e cols. Esta teoria vem se desenvolvendo no interior de uma anlise mais ampla de Tomasello e cols. sobre a evoluo da cognio humana. Nesta proposta, a compreenso e o compartilhamento da intencionalidade so elementos-chave para o desenvolvimento cognitivo e lingustico humano. E justamente o uso do conceito de intencionalidade o que tem produzido as principais crticas a esta proposta, principalmente, enquanto possibilidade de representar um retorno s propostas mentalistas sobre cognio e linguagem. Com base nisso, o presente trabalho procurou: (1) analisar a proposta de Tomasello e cols. sobre a evoluo da cognio humana e a relao entre essa proposta e a aquisio e o desenvolvimento da linguagem analisando, especificamente, o papel do conceito de intencionalidade nessa proposta e a relao entre intencionalidade e linguagem; (2) analisar o tratamento do conceito de intencionalidade nos trabalhos de John R. Searle e de Daniel C. Dennett, comparando-o com o proposto por Tomasello e cols., segundo os critrios de (a) definio de intencionalidade e (b) relao entre intencionalidade e linguagem; e (3) analisar o tratamento que o conceito de intencionalidade tem recebido na Anlise do Comportamento, comparandoo com o proposto por Tomasello e cols, segundo os mesmos critrios (a) e (b). Esperava-se que estas anlises permitissem um maior esclarecimento sobre o uso do conceito de intencionalidade na proposta de Tomasello e cols. e uma aproximao dessa proposta com um referencial analtico-comportamental, i.e., sem recorrer a entidades mentais como elementos explicativos da cognio e da linguagem. Tomasello e cols. propem que a cognio humana um tipo de cognio primata, derivada de adaptaes biolgicas caracterstica dos primatas em geral para compreender os outros intencionalmente, em termos de aes, percepes, estados emocionais e objetivos, alm de uma motivao exclusivamente humana para compartilhar intencionalidade com os outros. A partir dessas caractersticas, os humanos se tornaram capazes de se engajar em atividades de colaborao relacionadas cognio cultural (envolvendo a criao e o uso de smbolos lingsticos e matemticos, artefatos culturais, tecnologias, prticas culturais e instituies sociais), que alteraram profundamente os modos de interao social da espcie humana, permitindo a ela acumular e modificar conhecimentos ao longo da histria e transmitir esses conhecimentos para as geraes posteriores. Considerando a anlise dos usos do conceito de intencionalidade nas propostas de Tomasello e cols, Searle, Dennett e da Anlise do Comportamento, foi possvel estabelecer uma relao entre as propostas de Tomasello e cols. e de Dennett, ambas caracterizando a intencionalidade como um conjunto de habilidades cognitivo-comportamentais dos organismos, resultante da histria evolutiva das espcies. Contudo, foi possvel relacionar o uso do o conceito de intencionalidade nas propostas de Searle e da Anlise do Comportamento com o conceito de intencional na proposta de Tomasello e cols., ambos significando uma propriedade referencial (i.e., estar relacionado com) de certos fenmenos em relao a aspectos do mundo. No que concerne relao entre intencionalidade e linguagem, as propostas de Tomasello e cols., Searle e de Dennett destacam a importncia da interao da intencionalidade com a linguagem para a evoluo da cognio humana propriamente dita. Contudo, Tomasello e cols. se aproximam mais do modelo de Searle, ao sugerirem que a linguagem simblica uma habilidade comportamental humana derivada da intencionalidade. Dennett, por outro lado, se contrape a essa hiptese, afirmando que intencionalidade e linguagem simblica so dois fenmenos comportamentais distintos que co-evoluram e passaram a interagir em certo momento da histria evolutiva da espcie humana. Em geral, o presente trabalho sugere que os principais conceitos utilizados na proposta de Tomasello e cols. sobre a evoluo da cognio humana e, especificamente, na teoria da aquisio da linguagem baseada no uso, so compatveis com alguns conceitos aplicados em outras reas do conhecimento, como a filosofia da mente e as cincias do comportamento. Em adio, o presente trabalho tambm possibilitou uma aproximao da proposta de Tomasello e cols. com um referencial analticocomportamental. Sugere-se que (i) a adoo de um vocabulrio analtico-comportamental pode contribuir para abordar os fenmenos contemplados na proposta de Tomasello e cols., evitando a recorrncia a pressupostos mentalistas; e, (ii) a proposta de Tomasello e cols. pode oferecer relevantes contribuies para a Anlise do Comportamento, no que se refere investigao de processos simblicos, principalmente, a aquisio e o desenvolvimento da linguagem simblica, na medida em que esta proposta tem investigado processos simblicos mais complexos do que aqueles tradicionalmente investigados na Anlise do Comportamento.
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Estudos mostram que ao interagir a criana tem a oportunidade de desenvolver suas habilidades sociais. Dentre elas, o comportamento de cuidado se destaca como aoes diversas que se assemelham ao cuidado parental, que tm por objetivo dar suporte fsico ou afetivo ao outro a partir de atitudes como ajudar, compartilhar e brincar de cuidar. No caso de crianas que esto vivendo e crescendo em instituies de Abrigo, estudos consideram que devido sua condio peculiar de vulnerabilidade pessoal e social, elas podem se beneficiar da presena deste comportamento nas interaes estabelecidas nesse tipo de ambiente e ou em outros, como o escola. Este estudo teve como objetivo investigar aspectos fsicos e sociais do ambiente que concorrem para a manifestao do comportamento de cuidado entre pares observados em suas interaes nos ptios da Escola e do Abrigo. Assim como, verificar e analisar caractersticas fsicas e socioais dos sujeitos que participaram da pesquisa que podem igualmente ter influenciado a manifestao desta modalidade de comportamento pr-social. Participaram do estudo cinco crianas, entre quatro e seis anos, que moravam h mais de um ano no Abrigo e freqentavam regularmente a Escola. Para a coleta de dados, cada sujeito focal e suas interaes com outras crianas foram filmados ao longo de dez sesses de observao, durante cinqenta minutos, em ambos os ambientes. Ao todo, foram 500 minutos de observao dos participantes da pesquisa. Quanto aos resultados derivados da observao dos sujeitos focais, constatou-se que todos os cinco participantes manifestaram comportamentos de cuidado nos ambientes da pesquisa. Ao todo, foram registrados 43 eventos comportamentais (sendo 26 na Escola e 17 no Abrigo), organizados em torno das seguintes subcategorias: Estabelecer Contato Afetuoso, Ajudar, Brincar de Cuidar e Entreter. A avaliao intragrupal mostrou que no houve diferena estatstica na diferena dos percentuais do comportamento de cuidado observados nos ptios da Escola e do Abrigo. Quando se considera para anlise o desempenho de uma a uma das categorias do cuidado, percebe-se que o comportamento de Ajudar quando emitido na Escola (n=14; 53.8%) apresentou freqncias maiores que no Abrigo (n=7; 41,2%). Contudo, o Teste Binomial indica que esta diferena no estatisticamente significativa (p>0,05), sendo semelhantes os percentuais referentes a aes de ajuda em ambos os ambientes. O mesmo constata-se em relao ao comportamento Brincar de Cuidar, que em termos percentuais foi mais presente no Abrigo (n=4; 23.5%) do que na Escola (n= 2;7.7%). Entretanto, a anlise estatstica aponta que no houve variao estatstica significativa entre os ambientes. A descrio da freqncia do comportamento Estabelecer Contato Afetuoso mostra que apresenta uma maior ocorrncia na Escola (n=7; 26.9%) do que no Abrigo (n=6 ; 35.3%), porm, o teste mostra que no houve diferena estatstica entre as mdias quando se compara os ambientes. E por fim, verificou-se que o comportamento Entreter no teve nenhuma ocorrncia no Abrigo, tendo sido observado somente no ambiente da Escola (n=3, 11.5%), no sendo possvel assim a aplicao do teste estatstico. Os dados mostraram que cada ambiente predominou uma forma de cuidado, devido as caractersticas fsicas e sociais de cada instituio. Bem como, as caractersticas dos participantes (a idade e o tempo de permanncia dos sujeitos focais) e o sexo do receptores e o cuidado oferecido.
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O presente trabalho consiste na interpretao de informaes gravimtricas e aeromagnetomtricas (Projeto Geofsico Brasil-Canad - PGBC) da regio setentrional da Faixa de Dobramentos Araguaia, envolvendo uma rea de aproximadamente 129.000km<sup>2</sup>, compreendida entre os meridianos 4750W e 5030W e paralelos 450'S e 900'S. Abrange pores sudeste do Estado do Par, noroeste de Gois e oeste do Maranho. Os trabalhos de campo constaram de levantamentos gravimtrico e altimtrico, ao longo de rodovias que constituem a rede viria regional, e os resultados obtidos, aps correes e redues, foram ento organizados de forma a constiturem um mapa de anomalias Bouguer, apresentado em escala 1:500.000. O padro gravimtrico da faixa de dobramentos Araguaia se caracteriza por mostrar feies predominantemente longitudinais, com curvas isoanmalas de direes submeridianas, concordante com o comportamento litolgico-estrutural conhecido para a rea. Na poro centro-meridional desse mapa aparece uma zona de anomalia negativa, alongada e intensa (menos de -100mgal), a qual sofre duas importantes inflexes para NW, sendo uma correlacionvel ao Lineamento Carajs, e a outra na altura do paralelo 530'S. Apresenta zonas de altos gravimtricos, notadamente na poro noroeste (domnio cratnico), relacionada influncia das metavulcnicas do Grupo Gro Par, e na poro nordeste, devida a massas densas introduzidas na crosta. Destaca-se tambm o relativo alto gravimtrico acompanhando o flanco oriental do eixo de ocorrncia das braquidobras, podendo ser devido a massas excedentes colocadas sob essa regio, atravs de esforos tectnicos, produzindo elevaes do nvel de base da crosta e consequentemente do embasamento. De forma genrica o flanco oriental da faixa mostra um gradiente mais intenso que o ocidental, devido principalmente configurao geomtrica das estruturas nesse setor. Da mesma forma merece destaque o gradiente regional ascendente de sul para norte. A anlise das cartas de intensidade magntica do PGBC fornecem condies individualizao de diversos domnios magnticos, perfeitamente correlacionveis litolgico e estruturalmente com as unidades geotectnicas que compem o arcabouo regional, assim como suas subunidades. A execuo de modelamento simples, quer para as informaes gravimtricas como magnetomtricas, objetivaram fornecer subsdios semi-quantitativos interpretao, de forma a auxiliar no estabelecimento do padro geomtrico do embasamento da faixa de dobramentos Araguaia, assim como das estruturas a ela impostas. Assim, por meio do processamento das informaes gravimtricas, verificou-se um padro geomtrico na forma de fatias imbricadas, estabelecidas sobre o substrato. A grande anomalia negativa da poro centro-meridional da faixa pode estar relacionada a uma deficincia de massa profunda (depresso na base da crosta) ou ainda a uma associao entre contraste de densidade e espessamento do pacote de supracrustais, nessa poro. O baixo gravimtrico da poro sudeste da rea, entre Guarai e Tupirama, devido a uma depresso do embasamento, da mesma forma como a anomalia negativa associada ao Lineamento Carajs est relacionada a uma estrutura sinformal conhecida.
Resumo:
Ps-graduao em Odontologia - FOAR
