A-1 - Monthly Public Assistance Statistical Report Family Investment Program, December 2014

A-1 - Monthly Public Assistance Statistical Report Family Investment Program

A-1 - Monthly Public Assistance Statistical Report Family Investment Program, November 2014

A-1 - Monthly Public Assistance Statistical Report Family Investment Program

Epidemiology of Masked and White-Coat Hypertension: The Family-Based SKIPOGH Study.

OBJECTIVE: We investigated factors associated with masked and white-coat hypertension in a Swiss population-based sample. METHODS: The Swiss Kidney Project on Genes in Hypertension is a family-based cross-sectional study. Office and 24-hour ambulatory blood pressure were measured using validated devices. Masked hypertension was defined as office blood pressure<140/90 mmHg and daytime ambulatory blood pressure≥135/85 mmHg. White-coat hypertension was defined as office blood pressure≥140/90 mmHg and daytime ambulatory blood pressure<135/85 mmHg. Mixed-effect logistic regression was used to examine the relationship of masked and white-coat hypertension with associated factors, while taking familial correlations into account. High-normal office blood pressure was defined as systolic/diastolic blood pressure within the 130-139/85-89 mmHg range. RESULTS: Among the 652 participants included in this analysis, 51% were female. Mean age (±SD) was 48 (±18) years. The proportion of participants with masked and white coat hypertension was respectively 15.8% and 2.6%. Masked hypertension was associated with age (odds ratio (OR) = 1.02, p = 0.012), high-normal office blood pressure (OR = 6.68, p<0.001), and obesity (OR = 3.63, p = 0.001). White-coat hypertension was significantly associated with age (OR = 1.07, p<0.001) but not with education, family history of hypertension, or physical activity. CONCLUSIONS: Our findings suggest that physicians should consider ambulatory blood pressure monitoring for older individuals with high-normal office blood pressure and/or who are obese.

A-1 - Monthly Public Assistance Statistical Report Family Investment Program, January 2015

A-1 - Monthly Public Assistance Statistical Report Family Investment Program

Transmisión del Mal de Río Cuarto virus por ninfas de primer y tercer estadio de Delphacodes kuscheli

Se comparó la capacidad de ninfas de primer y tercer estadío de Delphacodes kuscheli Fennah (Hemiptera: Delphacidae) para adquirir y posteriormente transmitir el Mal de Río Cuarto virus (MRCV), bajo condiciones controladas. Ninfas I y III avirulíferas se alimentaron separadamente de plantas de trigo infectadas durante 48 horas, para luego ser colocadas en subgrupos de tres individuos sobre plantas de trigo sanas. Se realizaron transmisiones seriales utilizando períodos de inoculación de 24 horas. Ambos estadií os lograron adquirir y transmitir el MRCV, pero se evidenció una mayor cantidad de subgrupos infectivos cuando la adquisición se efectuó como ninfas I, así como una disminución significativa en la duración del período de latencia del virus respecto de los insectos que adquirieron el MRCV durante el tercer estadio ninfal.

Estudi de l'efectivitat del remat al primer toc dins la zona de finalització

L’objectiu principal d’aquest estudi ha estat comprovar quin nombre de contactes amb la pilota és més efectiu a l’hora d’executar l’acció del remat dins la zona de finalització. S’ha utilitzat la metodologia observacional, investigant en un context d’elit com són els partits realitzats per les quatre seleccions millor classificades a l’Eurocopa 2012. La investigació ha tingut en compte diferents variables del remat com el gol, el nombre de contactes amb la pilota abans del remat, l’orientació corporal del jugador que remata i la última acció abans que la pilota entri dins la zona de finalització per ser rematada. Els resultats obtinguts ens donen informació sobre com les seleccions de Portugal, Alemanya, Itàlia i Espanya finalitzaren les seves accions ofensives i permeten al lector fer-se una idea general de com hauria de realitzar-se un remat en la zona de finalització.

Issue review : projected impact of elimination of the Federal Family Education Loan Program.

The federal Health Care and Education Reconciliation Act of 2010 ended the Federal Family Education Loan Program, or FFELP, and no new FFELP loans will be issued after June 30, 2010. The Iowa College Student Aid Commission received approximately 14 million dollars of its 14.7 million dollar fiscal year 2010 administrative budget from the various fees associated with the FFELP program and services. With the cessation of FFELP loans, the commission project's revenues will decline, as the currently existing FFELP loans are paid off, beginning with a 2.7 million dollar decline in fiscal year 2011. This issue review examines the prison system fiscal year 2010 budget, including receipts and expenditures, average annual costs, personnel and inmate assaults.

El treball centrat amb les famílies. Anàlisi de treball de la Fundació Map i disseny d’una proposta de millora

L’estudi que es presenta a continuació es basa de dos grans objectius generals. El primer és el desenvolupament d’un anàlisi de la metodologia de treball que segueix la Fundació Map en el treball amb les famílies a partir d’una recollida de dades mitjançant diferents instruments de recerca. El darrer objectiu és el disseny d’una proposta de millora, a partir de l’anàlisi realitzat, en la intervenció amb les famílies de la Fundació Map des de la línia metodològica del Treball Centrat amb la Família. Els dos objectius queden subjectes a la prèvia realització, i primera part de la investigació, d’una fonamentació teòrica per tal de conèixer i estudiar més detalladament els conceptes fonamentals per a desenvolupar la recerca descrits per a diferents autors experts d’aquest àmbit.

Efectes de les separacions o divorcis en el rendiment acadèmic dels alumnes de 5è i 6è d’una escola local

Aquest Treball Final de Grau aporta els resultats d’un estudi sobre els efectes i condicionats que suposa pel rendiment acadèmic dels alumnes de cicle superior de primària el divorci o la separació dels seus progenitors. Ens trobem davant l’augment del nombre de trencaments familiars, que ha esdevingut un fenomen clarament observable en la societat, es tracta d’un fenomen complex, en el qual entren en joc nombroses variables. I el trencament també suposa conseqüències socials, en primer lloc, pels fills/es. En una primera part ens endinsem en les aportacions i teories que han defensat diversos experts al llarg del temps sobre aquest fet. En una segona part es presenten les conclusions i els acords extrets de diverses entrevistes amb mestres d’una escola local en relació a la possible vinculació entre trencament familiar i rendiment acadèmic. I, per últim, s’acaben comparat les visions dels autors teòrics amb les aportacions i visions dels educadors professionals; per arribar a les principals conclusions que, no es pot generalitzar els efectes negatius de la ruptura, cal veure també les possibilitats positives del moment i, per últim, destacar que la manera amb la qual la família s'afronta a la ruptura té una importància crucial a l'hora de determinar l'impacte d'aquesta la ruptura en els fills.

Transferència de bones pràctiques educatives amb TIC a una escola bressol de nova creació

L’escola bressol és el primer centre educatiu on els infants tenen accés a l’era digital després de l’entorn familiar que és el primer que reben després del seu naixement. Aquests centres educatius també han de donar resposta a la societat digital que hi ha actualment per tal d’aconseguir un desenvolupament integral de l’infant. Per realitzar aquesta integració de les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) al centre és important una bona formació per part dels docents i tenir clar quins són els elements que fan una bona pràctica TIC. En el present treball final de grau s’aprofundeix en les bones pràctiques educatives en l’ús de les TIC i, posteriorment, es realitza una proposta de transferència de les mateixes a una escola de nova creació.

El Land-Art a l'educació 0-3: l'expressió lliure i la comprensió del medi a través de l'art i la natura

Actualment el Land – Art és un moviment poc conegut i difós en la vessant educativa. Aquest treball pretén treure a la llum i transmetre l’essència d’aquest moviment enriquidor cap als infants. Tant és així, que el Land – Art esdevé una eina d’aprenentatge innovadora en el primer cicle d’Educació Infantil a través d’una metodologia constructivista que involucra a tota la comunitat educativa: professionals, família i alumnes. L’objectiu del present projecte és l’ús d’aquest moviment com instrument d’aprenentatge per tal d’observar i analitzar uns resultats que s’han anat construint a partir d’una hipòtesi: “El Land – Art a l’Educació 0-3 fomenta l’expressió lliure i la comprensió del medi”. En aquest treball trobarem, en primer lloc, el marc teòric del projecte; en segon lloc, el seu mètode d’investigació; en tercer lloc, la vessant pràctica del projecte; i, en quart i darrer lloc, les conclusions que reflecteixen la part comparativa entre el marc teòric i la part pràctica, on es finalitzarà amb les reflexions finals.

A-1 - Monthly Public Assistance Statistical Report Family Investment Program, February 2015

A-1 - Monthly Public Assistance Statistical Report Family Investment Program

Activation/division of lymphocytes results in increased levels of cytoplasmic activation/proliferation-associated protein-1: prototype of a new family of proteins.

We purified from activated T lymphocytes a novel, highly conserved, 116-kDa, intracellular protein that occurred at high levels in the large, dividing cells of the thymus, was up-regulated when resting T or B lymphocytes or hemopoietic progenitors were activated, and was down-regulated when a monocytic leukemia, M1, was induced to differentiate. Expression of the protein was highest in the thymus and spleen and lowest in tissues with a low proportion of dividing cells such as kidney or muscle, although expression was high in the brain. The protein was localized to the cytosol and was phosphorylated, which is consistent with a previous report that the Xenopus laevis ortholog was phosphorylated by a mitotically activated kinase (1 ). The cDNA was previously mischaracterized as encoding p137, a 137-kDa GPI-linked membrane protein (2 ). We propose that the authentic protein encoded by this cDNA be called cytoplasmic activation/proliferation-associated protein-1 (caprin-1), and show that it is the prototype of a novel family of proteins characterized by two novel protein domains, termed homology regions-1 and -2 (HR-1, HR-2). Although we have found evidence for caprins only in urochordates and vertebrates, two insect proteins exhibit well-conserved HR-1 domains. The HR-1 and HR-2 domains have no known function, although the HR-1 of caprin-1 appeared necessary for formation of multimeric complexes of caprin-1. Overexpression of a fusion protein of enhanced green fluorescent protein and caprin-1 induced a specific, dose-dependent suppression of the proliferation of NIH-3T3 cells, consistent with the notion that caprin-1 plays a role in cellular activation or proliferation.