Optimized near real-time remote device tracking and monitoring system

Os servi��os baseados em localiza����o vieram dar um novo alento �� criatividade dos programadores de aplica����es m��veis. A vulgariza����o de dispositivos com capacidades de localiza����o integradas deu origem ao desenvolvimento de aplica����es que gerem e apresentam informa����o baseada na posi����o do utilizador. Desde ent��o, o mercado m��vel tem assistido ao aparecimento de novas categorias de aplica����es que tiram proveito desta capacidade. Entre elas, destaca-se a monitoriza����o remota de dispositivos, que tem vindo a assumir uma import��ncia crescente, tanto no sector particular como no sector empresarial. Esta disserta����o come��a por apresentar o estado da arte sobre os diferentes sistemas de posicionamento, categorizados pela sua efic��cia em ambientes internos ou externos, assim como diferentes protocolos de comunica����o em tempo quase-real. �� tamb��m feita uma an��lise ao estado actual do mercado m��vel. Actualmente o mercado possui diferentes plataformas m��veis com caracter��sticas ��nicas que as fazem rivalizar entre si, com vista a expandirem a sua quota de mercado. �� por isso elaborado um breve estudo sobre os sistemas operativos m��veis mais relevantes da actualidade. �� igualmente feita uma abordagem mais profunda �� arquitectura da plataforma m��vel da Apple - o iOS ��� que serviu de base ao desenvolvimento de uma solu����o optimizada para localiza����o e monitoriza����o de dispositivos m��veis. A monitoriza����o implica uma utiliza����o intensiva de recursos energ��ticos e de largura de banda que os dispositivos m��veis da actualidade n��o est��o aptos a suportar. Dado o grande consumo energ��tico do GPS face �� prec��ria autonomia destes dispositivos, �� apresentado um estudo em que se exp��em solu����es que permitem gerir de forma optimizada a utiliza����o do GPS. O elevado custo dos planos de dados facultados pelas operadoras m��veis �� tamb��m considerado, pelo que s��o exploradas solu����es que visam minimizar a utiliza����o de largura de banda. Deste trabalho, nasce a aplica����o EyeGotcha, que para al��m de permitir localizar outros utilizadores de dispositivos m��veis de forma optimizada, permite tamb��m monitorizar as suas ac����es baseando-se num conjunto de regras pr��-definidas. Estas ac����es s��o reportadas ��s entidades monitoras, de modo automatizado e sob a forma de alertas. Visionando-se a comercializa����o da aplica����o, �� portanto apresentado um modelo de neg��cio que permite obter receitas capazes de cobrirem os custos de manuten����o de servi��os, aos quais o funcionamento da aplica����o m��vel est�� subjugado.

A cessa����o de contrato de trabalho : uma an��lise jur��dico-econ��mica

Disserta����o de Mestrado, Ci��ncias Econ��micas e Empresariais, 18 Dezembro de 2015, Universidade dos A��ores.

Conhecimento de geometria de estudantes da licenciatura em Educa����o B��sica

Este estudo quantitativo tem como objetivo avaliar o desenvolvimento do conhecimento de geometria de mais de duas centenas de estudantes do ensino superior a frequentar o curso de Educa����o B��sica em tr��s ESE. Atrav��s de um teste com 21 quest��es, passado antes e ap��s a forma����o em Geometria, avaliaram-se os estudantes num conjunto de categorias. Os resultados revelam que, embora os estudantes manifestem conhecimentos de conceitos elementares �� partida, com percentagens em torno dos 70%, e evolu����o nas tr��s escolas, com aumentos m��dios de 5%, revelam, ainda, aspetos cr��ticos relativos a conceitos b��sicos contemplados no teste.

Desenvolvimento do conceito de ��ngulo: um estudo no 5.��ano de escolaridade

A investiga����o em curso visa compreender a influ��ncia da implementa����o de um conjunto de tarefas no desenvolvimento do conceito de ��ngulo em alunos do 5.�� ano de escolaridade, procurando responder ��s seguintes quest��es: a) Que conce����es revelam alunos do 5.�� ano de escolaridade relativamente ao conceito de ��ngulo?; b) Que estrat��gias utilizam os alunos do 5.�� ano de escolaridade na explora����o das tarefas utilizadas?; e c) Que aspetos do conceito de ��ngulo s��o desenvolvidos pelos alunos atrav��s da realiza����o das tarefas propostas? A presente comunica����o incide na primeira quest��o do estudo. Optou-se por uma abordagem metodol��gica qualitativa de paradigma interpretativo com a modalidade de experi��ncia de ensino. Selecionou-se quatro alunos para constituir o grupo-alvo. Procedeu-se �� avalia����o diagn��stica das conce����es de ��ngulo dos quatro alunos atrav��s da realiza����o, no 1.�� Per��odo do ano letivo de 2011/12, de entrevistas cl��nicas semiestruturadas individuais, gravadas em v��deo. Al��m das entrevistas, foram usadas, como t��cnicas de recolha de dados, a observa����o participante das aulas, videogravadas, bem como a an��lise de documentos. Para analisar os dados, foram elaboradas categorias anal��ticas. Os resultados relativos �� avalia����o diagn��stica evidenciam conce����es erradas de ��ngulo e respetiva amplitude: (a) os ��ngulos s��o os lados de pol��gonos (1 aluna); (b) o comprimento dos segmentos representativos dos lados est�� relacionado com o tamanho dos ��ngulos (2 alunos); (c) o comprimento do arco marcando o ��ngulo est�� relacionado com o tamanho dos ��ngulos (3 alunos); (d) nos pol��gonos c��ncavos, s��o��ngulos apenas os de amplitude inferior a 1800 (3 alunos); (e) em figuras que n��o s��o pol��gonos, os ��ngulos s��o os espa��os entre os segmentos de reta e as linhas curvas (1 aluno); (f) o ��ngulo �� a ��rea entre dois segmentos representativos dos lados (4 alunos); e (g) os ��ngulos retos s��o apenas os posicionados na posi����o usual horizontal/vertical (1 aluna).

Automatic email organization

Introdu����o Actualmente, as mensagens electr��nicas s��o consideradas um importante meio de comunica����o. As mensagens electr��nicas ��� vulgarmente conhecidas como emails ��� s��o utilizadas f��cil e frequentemente para enviar e receber o mais variado tipo de informa����o. O seu uso tem diversos fins gerando diariamente um grande n��mero de mensagens e, consequentemente um enorme volume de informa����o. Este grande volume de informa����o requer uma constante manipula����o das mensagens de forma a manter o conjunto organizado. Tipicamente esta manipula����o consiste em organizar as mensagens numa taxonomia. A taxonomia adoptada reflecte os interesses e as prefer��ncias particulares do utilizador. Motiva����o A organiza����o manual de emails �� uma actividade morosa e que consome tempo. A optimiza����o deste processo atrav��s da implementa����o de um m��todo autom��tico, tende a melhorar a satisfa����o do utilizador. Cada vez mais existe a necessidade de encontrar novas solu����es para a manipula����o de conte��do digital poupando esfor��os e custos ao utilizador; esta necessidade, concretamente no ��mbito da manipula����o de emails, motivou a realiza����o deste trabalho. Hip��tese O objectivo principal deste projecto consiste em permitir a organiza����o ad-hoc de emails com um esfor��o reduzido por parte do utilizador. A metodologia proposta visa organizar os emails num conjunto de categorias, disjuntas, que reflectem as prefer��ncias do utilizador. A principal finalidade deste processo �� produzir uma organiza����o onde as mensagens sejam classificadas em classes apropriadas requerendo o m��nimo n��mero esfor��o poss��vel por parte do utilizador. Para alcan��ar os objectivos estipulados, este projecto recorre a t��cnicas de minera����o de texto, em especial categoriza����o autom��tica de texto, e aprendizagem activa. Para reduzir a necessidade de inquirir o utilizador ��� para etiquetar exemplos de acordo com as categorias desejadas ��� foi utilizado o algoritmo d-confidence. Processo de organiza����o autom��tica de emails O processo de organizar automaticamente emails �� desenvolvido em tr��s fases distintas: indexa����o, classifica����o e avalia����o. Na primeira fase, fase de indexa����o, os emails passam por um processo transformativo de limpeza que visa essencialmente gerar uma representa����o dos emails adequada ao processamento autom��tico. A segunda fase �� a fase de classifica����o. Esta fase recorre ao conjunto de dados resultantes da fase anterior para produzir um modelo de classifica����o, aplicando-o posteriormente a novos emails. Partindo de uma matriz onde s��o representados emails, termos e os seus respectivos pesos, e um conjunto de exemplos classificados manualmente, um classificador �� gerado a partir de um processo de aprendizagem. O classificador obtido �� ent��o aplicado ao conjunto de emails e a classifica����o de todos os emails �� alcan��ada. O processo de classifica����o �� feito com base num classificador de m��quinas de vectores de suporte recorrendo ao algoritmo de aprendizagem activa d-confidence. O algoritmo d-confidence tem como objectivo propor ao utilizador os exemplos mais significativos para etiquetagem. Ao identificar os emails com informa����o mais relevante para o processo de aprendizagem, diminui-se o n��mero de itera����es e consequentemente o esfor��o exigido por parte dos utilizadores. A terceira e ��ltima fase �� a fase de avalia����o. Nesta fase a performance do processo de classifica����o e a efici��ncia do algoritmo d-confidence s��o avaliadas. O m��todo de avalia����o adoptado �� o m��todo de valida����o cruzada denominado 10-fold cross validation. Conclus��es O processo de organiza����o autom��tica de emails foi desenvolvido com sucesso, a performance do classificador gerado e do algoritmo d-confidence foi relativamente boa. Em m��dia as categorias apresentam taxas de erro relativamente baixas, a n��o ser as classes mais gen��ricas. O esfor��o exigido pelo utilizador foi reduzido, j�� que com a utiliza����o do algoritmo d-confidence obteve-se uma taxa de erro pr��xima do valor final, mesmo com um n��mero de casos etiquetados abaixo daquele que �� requerido por um m��todo supervisionado. �� importante salientar, que al��m do processo autom��tico de organiza����o de emails, este projecto foi uma excelente oportunidade para adquirir conhecimento consistente sobre minera����o de texto e sobre os processos de classifica����o autom��tica e recupera����o de informa����o. O estudo de ��reas t��o interessantes despertou novos interesses que consistem em verdadeiros desafios futuros.

Optimiza����o de recursos numa industria de curtumes

O presente relat��rio descreve o trabalho de est��gio efectuado na empresa Curtumes Aveneda, Lda com o objectivo de optimizar recursos como a ��gua e energia. Foi realizado um diagn��stico energ��tico que permitiu concluir que o consumo de energia na empresa �� de 300 tep/ano, pelo que a empresa n��o �� obrigada a adoptar as medidas de Regulamento de Gest��o do Consumo de Energia (RGCE). O mesmo diagn��stico aponta para a exist��ncia de inefici��ncias, nomeadamente na tinturaria. Assim, foi projectado um sistema de controlo para adi����o de ��gua na tinturaria com o intuito de reduzir o consumo de energia e ��gua, e tamb��m melhorar a qualidade dos processos de tinturaria, dado que a adi����o de ��gua �� feita manualmente sem controlo de quantidade. Ap��s consulta de fornecedor, o investimento em equipamento para tal sistema �� de 10.012,00��� Foi desenvolvido um processo de recurtume compacto no sentido de promover a redu����o do consumo de ��gua e de energia. Tal processo, quando comparado com um processo normal da empresa, gera uma redu����o de energia el��ctrica no valor de 6.157,05 ���/ano, uma redu����o no consumo de energia t��rmica da ordem de 904,00 ���/ano, e ainda uma redu����o do consumo de ��gua na ordem de 962 m3/ano correspondente a uma redu����o de 2.998,76 ���/ano no tratamento de efluentes. Outras medidas foram sugeridas, mas sem uma fundamenta����o t��cnica e cient��fica suficiente pelo que carecem de um estudo pormenorizado, como a instala����o de arrancadores progressivos nos motores dos ful��es, a optimiza����o do aquecimento do ar de secagem na estufa com eventual recurso a pain��is solares, e a optimiza����o do funcionamento da caldeira dado o seu baixo rendimento.

Raz��es da escolha do ensino secund��rio profissional pelos jovens : an��lise comparativa entre as escolas profissionais e as escolas secund��rias no Concelho de Ponta Delgada

Disserta����o de Mestrado, Ci��ncias Sociais, 2 de Mar��o de 2016, Universidade dos A��ores.

O portef��lio e a aprendizagem no 1�� Ciclo do Ensino B��sico

O processo de autorregula����o n��o se desenvolve nos alunos de forma espont��nea. Neste sentido, �� necess��rio preparar o trabalho com os alunos, a fim de se conseguir uma autorregula����o eficaz e uma apropria����o do significado dos objetivos de aprendizagem. No ��mbito do Mestrado em Educa����o Pr��-Escolar e Ensino do 1�� Ciclo do Ensino B��sico realizei um estudo com o objetivo de compreender o contributo do Portef��lio, enquanto instrumento (auto) regulador da aprendizagem. Assim as nossas hip��teses de trabalho consistiram em analisar como se negociou com os alunos o processo de constru����o e como foi dinamizado e utilizado o portef��lio, em sala de aula. Com esta an��lise procur��mos perceber tamb��m como �� que os alunos evolu��ram neste percurso em termos da sua apropria����o deste instrumento para o desenvolvimento das suas aprendizagens. A metodologia adotada inscreve-se numa abordagem qualitativa com um design pr��ximo da investiga����o-a����o. Os dados foram recolhidos atrav��s da observa����o, inqu��rito atrav��s de entrevistas e question��rio e ainda atrav��s de an��lise documental dos portef��lios dos alunos. Para a an��lise de dados utilizou-se a an��lise de conte��do, em que as categorias se foram construindo no decurso do trabalho.Os resultados mostram que a apropria����o de um trabalho novo �� gradual e que a utiliza����o do portef��lio, enquanto instrumento de autorregula����o, contribui para o desenvolvimento de um conjunto de aprendizagens que se relacionam com as ��reas curriculares, mas tamb��m com a autonomia. O estudo tamb��m mostra que o portef��lio assume-se como um instrumento por excel��ncia para a atribui����o de feedback, que tamb��m possibilita que os alunos melhorem o seu desempenho.

Socioeconomic inequities in the health and nutrition of children in low/middle income countries

OBJECTIVE: To describe the effects of social inequities on the health and nutrition of children in low and middle income countries. METHODS: We reviewed existing data on socioeconomic disparities within-countries relative to the use of services, nutritional status, morbidity, and mortality. A conceptual framework including five major hierarchical categories affecting inequities was adopted: socioeconomic context and position, differential exposure, differential vulnerability, differential health outcomes, and differential consequences. The search of the PubMed database since 1990 identified 244 articles related to the theme. Results were also analyzed from almost 100 recent national surveys, including Demographic Health Surveys and the UNICEF Multiple Indicator Cluster Surveys. RESULTS: Children from poor families are more likely, relative to those from better-off families, to be exposed to pathogenic agents; once they are exposed, they are more likely to become ill because of their lower resistance and lower coverage with preventive interventions. Once they become ill, they are less likely to have access to health services and the quality of these services is likely to be lower, with less access to life-saving treatments. As a consequence, children from poor family have higher mortality rates and are more likely to be undernourished. CONCLUSIONS: Except for child obesity and inadequate breastfeeding practices, all the other adverse conditions analyzed were more prevalent in children from less well-off families. Careful documentation of the multiple levels of determination of socioeconomic inequities in child health is essential for understanding the nature of this problem and for establishing interventions that can reduce these differences.

Comparison of allocation approaches in soybean biodiesel life cycle assessment

This work shows the influence of using different allocation approaches when modelling the inventory analysis in a soybean biodiesel life cycle assessment (LCA). Results obtained using mass, energy and economic based allocations are compared, focusing on the following aspects: normalised potential environmental impact (PEI) categories, total PEI and relative contributions to the total PEI from each life cycle stage and environmental impact category. Similar results are obtained either using economic and energy based allocations. However, different results are obtained when mass based allocation is used when compared with the other two. This study also illustrates that using different allocation approaches in biodiesel LCA may influence the final conclusions, especially in comparative assertions, emphasising the need to perform a sensitivity analysis in the LCA interpretation step.

Indisciplina na sala de aula: a perspetiva de professores do 3�� Ciclo do Ensino B��sico e do Ensino Secund��rio

Disserta����o apresentada �� Escola Superior de Educa����o de Lisboa para obten����o de grau de mestre em Ci��ncias da Educa����o

Buying behavior and competition in the software market

In the actual world, the impact of the software buying decisions has a rising relevance in social and economic terms. This research tries to explain it focusing on the organizations buying decisions of Operating Systems and Office Suites for personal computers and the impact on the competition between incumbent and alternative players in the market in these software categories, although the research hypotheses and conclusions may extend to other software categories and platforms. We concluded that in this market beside brand image, product features or price, other factors could have influence in the buying choices. Network effect, switching costs, local network effect, lock-in or consumer heterogeneity all have influence in the buying decision, protecting the incumbent and making it difficult for the competitive alternatives, based mainly on product features and price, to gain market share to the incumbent. This happens in a stronger way in the Operating Systems category.

Influence of network effects on the diffusion of information systems: the case of open source

Doutoramento em Gest��o

Modelo de compet��ncias dos enfermeiros com fun����es de gest��o em Portugal: estudo explorat��rio

Nas ��ltimas d��cadas assistimos a transforma����es econ��micas, tecnol��gicas, pol��ticas e sociais, que influenciaram diretamente o modo de pensar e agir nas organiza����es. O conceito de compet��ncias, com uma valoriza����o crescente, surge como uma alternativa �� abordagem da gest��o de recursos humanos por fun����es, respondendo aos desafios atuais do mercado: necessidade de flexibilidade, de adapta����o a mudan��as cont��nuas, exig��ncias crescentes do mercado e competitividade das organiza����es nesse mercado. A ��rea da sa��de, e concretamente a profiss��o de Enfermagem tamb��m tem evolu��do, surgindo em 2009, uma nova forma de operacionalizar a carreira destes profissionais. No que diz respeito aos enfermeiros com fun����es de gest��o, o conte��do funcional est�� descrito, contudo, n��o existe uma defini����o clara das compet��ncias requeridas para estes profissionais. Este trabalho de investiga����o, de cariz explorat��rio, utilizando uma metodologia qualitativa, pretendeu propor uma estrat��gia de defini����o de um modelo de compet��ncias para os enfermeiros com fun����es de gest��o em Portugal. Para isso, definimos categorias de compet��ncias, atrav��s da an��lise da literatura e da legisla����o. Seguiu-se a realiza����o de entrevistas a um painel de doze peritos, e uma an��lise de conte��do dos dados (categoriza����o do tipo misto). Procedemos a uma compara����o da recolha emp��rica de compet��ncias com as da recolha te��rica, e definimos uma lista de 10 compet��ncias para as fun����es de gest��o dos enfermeiros: Compet��ncias T��cnicas de Gest��o; Compet��ncias Interpessoais; Comunica����o; Gest��o de Recursos Humanos; Pensamento Cr��tico; Conhecimento de Pol��ticas de Sa��de; Compet��ncias T��cnicas de Enfermagem; Organiza����o e Planeamento; Trabalho de Equipa; Preocupa����o pela Qualidade. De forma a complementar o estudo, pretendemos identificar a perce����o das lacunas de compet��ncias nos enfermeiros com fun����es de gest��o, e identificar os processos de desenvolvimento de compet��ncias considerados mais relevantes para estes profissionais. As lacunas identificadas nas compet��ncias dos atuais enfermeiros com fun����es de gest��o, face ��s mais valorizadas, s��o reduzidas e dispersas, pelo que consideramos pouco significativas. A forma de desenvolvimento de compet��ncias mais valorizado pelo painel de peritos foi a forma����o (acad��mica e em contexto profissional). Foi tamb��m real��ada a import��ncia do empenho individual neste processo, assim como a avalia����o de compet��ncias antes dos enfermeiros assumirem fun����es de gest��o.Consideramos que esta investiga����o traz contributos quer para a literatura da Gest��o por Compet��ncias, quer para a literatura da defini����o de compet��ncias das fun����es dos enfermeiros com fun����es de gest��o, quer para a profiss��o de enfermagem, (nomeadamente, para as fun����es de gest��o dos enfermeiros), quer para o pr��prio SNS, j�� que faz algumas propostas e sugest��es para a evolu����o das pr��ticas de gest��o de pessoas.

Domesticating portuguese television

This chapter discusses the role of television within Portuguese family life. In particular, it examines how the domestication of television within the home is influenced by the social context in which different types of families live. The research is framed around the theory of domestication and based on 50 semi-structured interviews.1 ���Domestication��� is the process by which the household and its surroundings (both private and the public), together with the moral and formal or objective economy, are related to each other and become mutually constitutive (Silverstone, Hirsch and Morley 1999). The metaphor of ���domestication��� originally comes from the taming of wild animals, but has been usefully applied to the ���domestication��� of information communication technology (ICT), including television, within the home. Silverstone et al. (1999) have developed a range of concepts to capture this process, of which the best known are: ���appropriation���, ���objectification���, ���incorporation��� and ���conversion���. These categories describe how the entry of ICT into the home is managed; how artefacts are physically (and symbolically) placed within the home; how they are adapted into everyday routines; and how they are displayed to others (Haddon 2007, 26). These four key concepts will be used in this chapter to discuss the importance of television within Portugal as an example of a small country in which there has been little research using this particular theoretical approach. Most studies on Portuguese television have focused on televisual history or come from research into trends in television consumption. The domestication theory is a holistic framework, useful to explain the meaning of television in Portuguese homes in all the stages of its presence in daily life. This forms part of a larger international project entitled Digital Inclusion and Participation: Comparing the Trajectories of Digital Media Use by Majority and Disadvantage Groups in Portugal and in the USA (UT Austin/Portugal Program).