Geomorfologia das bacias dos rios Guapi-Macacu e Caceribu - recôncavo da Baía de Guanabara - Estado do Rio de Janeiro.

2012

Vulnerabilidade dos solos à erosão: estimativa da perda de solos na bacia hidrográfica do Rio Guapi-Macacu - RJ.

Este trabalho apresenta metodologias para estimativa de perda de solos na Bacia Hidrográfica do Rio Guapi-Macacu - RJ. Para a estimativa anual de perdas de solo foi utilizada a ferramenta InVest (Integrated Valuation of Environmental Services and Tradeoffs) através do módulo que desenvolve retenção de sedimentos. Esse módulo permite calcular a perda de solo média anual de cada parcela de terra, além de determinar o quanto de solo pode chegar a um determinado ponto de interesse. Para identificar a perda potencial de solo, o modelo emprega a Equação Universal de Perda de Solo (USLE) na escala do pixel, integrando informações sobre relevo, precipitação, padrões de uso da terra e propriedades do solo. Seus resultados são dados em toneladas por sub-bacias. Os resultados obtidos neste trabalho permitiram concluir que embora haja limitações no uso da Equação Universal de Perda de Solo, o modelo possibilitou a espacialização de classes de perdas de solos com indicações de áreas consideradas mais ou menos vulneráveis aos processos erosivos, considerando os dados disponíveis e suas escalas. O uso do InVest para calcular a USLE apresentou como principal vantagem a possibilidade de integração dos dados necessários em um único ambiente, reduzindo a possibilidade de erros na conversão de dados. Contudo, a maior limitação encontrada a sua aplicação está na dificuldade de obtenção de dados de entrada necessários ao modelo.

Levantamento de reconhecimento de baixa intensidade dos solos do Estado do Rio de Janeiro.

Este trabalho refere-se ao levantamento dos solos do Estado do Rio de Janeiro, que abrange uma área de 43.797,5 km2. Consiste no reconhecimento e caracterização dos solos em sua ambiência, visando contribuir para o planejamento do uso e ocupação das terras de forma racional e sustentável. Foi realizado em nível de reconhecimento de baixa intensidade, com mapa final em escala 1:250.000, de acordo com os procedimentos metodológicos preconizados pela Embrapa. Como material cartográfico básico foram utilizadas fotografias aéreas 1:60.000 (USAF), com apoio adicional de imagens de satélite Landsat (escala 1:100.000 e 1:250.000) e bases planialtimétricas 1:50.000 (IBGE). A distribuição espacial dos solos no estado é representada em cartas topográficas 1:250.000 através de 161 unidades de mapeamento, que compõem uma legenda de identificação de solos, individualizados até o quarto nível categórico, conforme o atual Sistema Brasileiro de Classificação de Solos (SiBCS), seguido de textura, tipo de horizonte A, fases de vegetação, relevo, e, para o caso específico dos Cambissolos desenvolvidos de sedimentos aluvionares recentes, substrato geológico. As principais classes de solos identificadas foram: Argissolos (Amarelos, Vermelhos e Vermelho-Amarelos), Latossolos (Amarelos, Vermelhos e Vermelho- -Amarelos), Cambissolos (Húmicos e Háplicos), Neossolos (Litólicos e Regolíticos), Luvissolos (Crômicos e Hipocrômicos), Chernossolos (Rêndzicos e Argilúvicos) e Nitossolos (Vermelhos e Háplicos), que predominam nas áreas de drenagem livre, enquanto nas partes mais baixas da paisagem ocorrem Gleissolos (Tiomórfi cos, Sálicos, Melânicos e Háplicos), Neossolos (Flúvicos e Quartzarênicos), Espodossolos (Cárbicos e Ferrocárbicos), Planossolos (Nátricos, Hidromórfi cos e Háplicos) e Organossolos (Tiomórficos, Mésicos e Háplicos). Foram identificados quatro grandes ambientes na área do estado, com padrões de distribuição de solos característicos, cujas principais relações com os outros elementos do meio natural são descritas.

Perfil dos sistemas de produção agropecuária: uma visão do produtor rural na sub-bacia de Batatal em Cachoeiras de Macacu, Rio de Janeiro, RJ.

2014

Post-depositional modification of atmospheric dust on a granite building in central Rio de Janeiro: implications for surface induration and subsequent stone decay

Extensive contour scaling of a 200 year old granite church is associated with the breaching of an apparently iron-rich crust and the widespread deposition of atmospheric dust within the canyon-like streetscape of Rio de Janeiro. Contemporary dust, accumulated dust from within the a depression on the building surface, the surface crust and the underlying granite are examined by a combination of total element analysis and sequential extraction, X-ray diffraction and energy dispersive X-ray fluorescence. Results indicate an increase in total organic carbon and a marked decrease in pH within the accumulated dust, and a rapid mobilization of anions and cations from the water-soluble and carbonate phases. It is considered that the latter is linked to salt accumulation within and eventual salt weathering of the granite. Post-depositional alteration of the dust is also linked with the de-silicification of clay minerals (Illite to kaolinite) and the loss of silica from the amorphous Fe/Mn phase of the accumulated dust under the initially saline and progressively more acidic conditions experienced at the stone - atmosphere interface. This mobilization of silica is associated with the formation of what is, in effect, a thin silica-rich surface crust or glaze. Within the glaze, assessory amounts of extractable iron are concentrated within the amorphous and crystalline Fe/Mn phases at levels that are significantly elevated with respect to the underlying granite, but much lower than the equivalent phases of the accumulated dust from which it is principally assumed to derive. The protection afforded to the stone work by the crust is not, however, permanent and within the last 15 years it has been possible to observe a rapid increase in the surface delamination of the church close to street level.

The Roads from Rio: Lessons From 20 Years of Multilateral Environmental Negotiations

A review of international environmental negotiations since the 'Earth Summit' in Rio de Janiero 1992

Care of the Self, Care of the Earth: A new conversation for Rio+20

What if capitalism, understood as an economic, social and cultural complex, was on the agenda of a world summit on sustainable development? How has the culture of capitalism - its psychic investment in colonizing our attention - compromised our ability to respond meaningfully to the challenges of sustainable development? These are two of the questions behind this exploration of the constraints that appear to limit the scope of economic debate at conferences such as the Rio+20 conference

Food Roof Rio

The design and implementation of a roof-based aquaponic system for a favela house in Rio de Janeiro, Brazil in conjunction with VHL University, Netherlands

Sport Mega-Event Hosting and Environmental Concern: From Sydney to Rio

This paper examines the extent to which the proclamation by the International Olympic Committee (IOC) that Olympic Games hosting can improve the environmental capacity of the host nation holds. It singles out the post-event environmental concern exhibited by the population of the host country as the most important indicator and proceeds towards examining how successive host nations have performed in relation to that. The intervening variable of the global environmental crisis is put under the microscope and as a result the general conclusion suggests that environmental concern is much more tied to the general socio-economic predicament that the host country finds itself to be in the post-event phase than the successful hosting of green Games.

Spectacles of military urbanism in online representations of the Elite Squad of the military police of Rio de Janeiro: a multimodal approach

This paper presents a multimodal analysis of online self-representations of the Elite Squad of the military police of Rio de Janeiro, the Special Police Operations Battalion BOPE. The analysis is placed within the wider context of a “new military urbanism”, which is evidenced in the ongoing “Pacification” of many of the city’s favelas, in which BOPE plays an active interventionist as well as a symbolic role, and is a kind of solution which clearly fails to address the root causes of violence which lie in poverty and social inequality. The paper first provides a sociocultural account of BOPE’s role in Rio’s public security and then looks at some of the mainly visual mediated discourses the Squad employs in constructing a public image of itself as a modern and efficient, yet at the same time “magical” police force.

A figura masculina na docência do ensino primário : um "corpo estranho" no quotidiano das escolas públicas "primárias" do Rio de Janeiro-Brasil e Aveiro-Portugal

Esta tese é um estudo comparativo que dá conta de uma busca centrada na figura do professor do sexo masculino que trabalha no ensino público do “ensino primário” do Rio de Janeiro - Brasil e em Aveiro - Portugal. O que se pretende averiguar, fundamentalmente, são os motivos e as conseqüências da escolha profissional destes professores que se enveredam por uma área tipicamente associada com o feminino, uma associação tão forte que estes professores parecem um “corpo estranho” no quotidiano das escolas públicas “primárias”. Ou seja, nosso objetivo é entender por que os homens escolhem o magistério? Esta escolha é bem vista pelas pessoas do seu quotidiano ou é desvalorizada? Estes homens estão satisfeitos com a sua profissão ou ela serve como um trampolim para outras? A aptidão para o magistério depende do sexo? Eles são bem recebidos na sua profissão ou sofrem discriminações? Será que ganhamos algo com a existência ou ingresso de homens no magistério primário? Pesquisar a opção docente dos homens que ingressam no magistério público é importante porque a escola é o espaço de vivência e convivência educacional onde a maioria da população é socializada. Desta forma, esta investigação mostra-se relevante ao promover discussões centradas nas representações de gênero que rondam o campo profissional da docência, questionando a normalização do magistério enquanto profissão aliada a atributos considerados femininos, tendo como desafio desmistificar as representações preconceituosas de gênero que cercam os professores deste segmento. A tese foi orientada pela abordagem de investigação narrativa, centrada no método qualitativo, para obter uma maior profundidade dos dados, assim como no método quantitativo, com o fim de obter também dados mais gerais sobre a temática. A informação foi recolhida através de inquéritos por questionário e entrevistas com professores “primários” do sexo masculino. Apontamos que a presença de professores do sexo masculino na docência do “ensino primário” é uma forma de inserir as questões de gênero na educação, mostrando que existem outros temas e outras vozes que ecoam nas escolas, ou seja, indivíduos capazes de exercer esta profissão independente do seu sexo. Demonstramos, acima de tudo, que apesar das discriminações, do malestar, do estatuto financeiro e social, o homem pode escolher essa atividade por gosto, ter sucesso e reconhecimento profissional.