La Economía social en la Argentina y el mundo /

Papers from a seminar, organized by two university institutions and two private organizations, and held Sept. 26-27, 1988 under sponsorship of the Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la UBA.

Notas al castellano en la Argentina,

At head of title: R. Monner Sans.

Breves consideraciones sobre el "crédito agricola" en la Argentina y en el extranjero.

Appendice: Los sindicatos agrícolas [4 p.]

Quien es quien en la Argentina.

1969 called 9. ed., 2. tirada.

Cuaderno de las leyes, y agravios reparados a suplicacion de los tres Estados del Reino de Navarra, en sus Cortes Generales, celebradas en la ciudad de Pamplona los años 1817 y 1818 por la Magestad Real del Señor Rey don Carlos VI de Navarra y III de Castilla y en su real nombre por el Excmo. Señor Conde de Ezpeleta de Beire... : con acuerdo de los del real y supremo consejo del mismo Reino de Navarra que asistieron con él en dichas Cortes...

Escudo xilográfico en la portada.

Quaderno de las leyes, y agravios reparados a suplicacion de los tres Estados del Reyno de Navarra, en sus Cortes Generales celebradas en la ciudad de Pamplona los años 1780 y 81 por la Magestad Real del Señor Rey D. Carlos VI de Navarra y III de Castilla... y en su real nombre por el excelentisimo señor don Manuel de Azlor...

Escudo xilográfico en la portada.

Quaderno de las leyes y agravios reparados a suplicacion de los tres estados del Reyno de Navarra en sus Cortes Generales celebradas en la ciudad de Pamplona los años 1765 y 1766 por la Magestad del Señor Rey don Carlos VI de Navarra y III de Castilla...

Escudo xilográfico en la portada.

Qué es diplomacia, sus fundamentos, su historia, su análisis y su estado actual : Discurso leído en la Universidad Central por... D. Román Troncoso y Suárez en el acto solemne de recibir la investidura de doctor en la Facultad de Jurisprudencia.

Tesis de la Universidad Central (Madrid), Facultad de Derecho, leída el 28-06-1859.

¿Pueden los gobiernos disponer de los bienes de la iglesia, sustituyendo otros medios de sustentacion del culto y sus ministros? : Discurso leído en la Universidad Central por D. Magín Araujo y Fernández Bardon... en el acto solemne de recibir la investidura de doctor

Tesis de la Universidad Central (Madrid), Facultad de Derecho, leída el 29-06-1859.

[Utilidad de la higiene pública: sus progresos en el presente siglo] : : discurso leído en la Universidad Central por Don Manuel Pascual y Berzosa en el acto solemne de recibir la investidura de doctor en la Facultad de Medicina.

Tesis doctoral Univ. Central, 1867.

Las posibilidades de las fuentes de información sociodemográficas para el monitoreo del derecho a la salud de las personas mayores en la Argentina, 1999-2013

En el artículo se propone analizar y sistematizar el alcance, las limitaciones y los desafíos de las fuentes de información producidas oficialmente en la Argentina en los últimos 15 años, para el monitoreo del ejercicio del derecho a la salud de las personas mayores. Se realiza una compilación de indicadores propuestos principalmente por el Centro Latinoamericano y Caribeño de Demografía (CELADE)-División de Población de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) en el marco de diferentes conferencias internacionales y se analizan las posibilidades de implementación, con una mirada desde el enfoque basado en los derechos humanos. Entre las principales conclusiones, se destaca que la Argentina cuenta con un conjunto de fuentes de información que permiten abordar una cantidad importante de indicadores. Sin embargo, para medidas clave en este grupo poblacional, las principales fuentes de información no permiten monitorear diferencias entre distintos grupos socioeconómicos y geográficos ni su evolución, por lo que no admiten una mirada desde el enfoque de derechos.

Efecto de las TIC en el rendimiento educativo: el Programa Conectar Igualdad en la Argentina

El objetivo de este trabajo consiste en determinar cuál es el “premio”, en términos de rendimiento educativo, de los estudiantes beneficiados con el Programa Conectar Igualdad con respecto a aquellos que no participaron en él. Con este fin, se emplea la técnica de emparejamiento o método de psm (propensity score matching). Se describen los antecedentes del Programa, así como el marco teórico con que se definen los factores explicativos del rendimiento educativo y que posiblemente inciden en la probabilidad de participar en el Programa. La población bajo estudio son los estudiantes de 15 años de la Argentina. Se emplean datos del Programa Internacional de Evaluación de Estudiantes (PISA) correspondientes al año 2012. De acuerdo con los resultados obtenidos, existen diferencias estadísticamente significativas en el rendimiento educativo promedio derivadas de la participación en el Programa Conectar Igualdad.