Das Schweizer Kinderkrebsregister: Erfahrungen als nationales Krebsregister

Im Rahmen der Vernehmlassung zum nationalen Krebsregistrierungsgesetz werden Vor- und Nachteile einer nationalen Krebsregistrierung in der Schweiz erneut diskutiert. Das Schweizer Kinderkrebsregister (SKKR) blickt auf fast 40 Jahre Erfahrung als nationales Krebsregister für Kinder und Jugendliche zurück. Dieser Artikel erklärt die Besonderheiten von Krebserkrankungen bei Kindern, beschreibt die Erfahrungen des SKKR als nationales Krebsregister und zeigt den Nutzen der erhobenen Daten für Klinik, Forschung und Public Health.

Emotionen im Mathematikunterricht in der Grundschule

In der empirisch pädagogischen Forschung wird mehrfach darauf hingewiesen, dass positive Emotionen gegenüber der Schule bereits im Grundschulalter abnehmen (Hascher, Hagenauer & Schaffer, 2011; Helmke, 1993). Der Verlauf der Emotionen in den ersten Schuljahren wurde bisher allerdings noch wenig untersucht. Zudem fehlen Studien, die mehrere diskrete Emotionen fachspezifisch analysieren. In der hier vorgestellten Studie wurden Kinder der Klassenstufen 1-4 in acht österreichischen Grundschulklassen über den Zeitraum eines Jahres an vier Messzeitpunkten zu ihren Emotionen im Mathematikunterricht befragt. Die Ergebnisse aus Varianzanalysen mit Messwiederholung verweisen einerseits auf einen Rückgang positiver Emotionen und damit auf eine zunehmend distanzierte Haltung gegenüber Mathematik. Andererseits verdeutlichen sie auch den Rückgang negativer Emotionen und einen Erholungseffekt, der sich durch die Sommerferien einstellt. Die emotionsform- und schulklassen- spezifischen Veränderungen wiederum legen nahe, die Emotionsentwicklung in der Schule künftig differenzierter zu erforschen.