Nueva propuesta docente : La lectura estad��stica de publicaciones cient��ficas

El presente trabajo sistematiza y eval��a la implementaci��n de una nueva metodolog��a de trabajo propuesta por la C��tedra de Estad��stica aplicada a la Psicolog��a, para el dictado cuatrimestral de la materia en la Facultad de Psicolog��a de la U.N.L.P. a partir del a��o 2011. La misma consiste en la elaboraci��n de un trabajo grupal final que los alumnos deben entregar por escrito y exponer de forma oral a partir de la lectura y an��lisis estad��stico de una publicaci��n cient��fica sobre temas de actualidad psicol��gica. Fue desarrollada atendiendo al aporte de la materia para con el perfil profesional establecido para el psic��logo, y cuenta entre sus objetivos facilitar la articulaci��n de las t��cnicas estad��sticas con problem��ticas psicosociales actuales, propiciar el trabajo en grupo, mejorar las competencias ling����sticas de los alumnos y presentar la producci��n de conocimiento en psicolog��a como posible campo profesional. Para evaluar el resultado de la nueva modalidad de trabajo, se analizan las respuestas de los alumnos a un Cuestionario de Evaluaci��n de Cursada an��nimo confeccionado para tal fin y administrado a 165 alumnos al finalizar el dictado de la materia al t��rmino del primer cuatrimestre de 2011. La recepci��n de la propuesta por parte de los alumnos fue en gran medida positiva, de modo que el 91,52afirm�� que la misma le interes��, mencionando aspectos como la posibilidad de articulaci��n te��rico-pr��ctica, la selecci��n de temas de inter��s, el acercamiento a publicaciones cient��ficas, la exposici��n oral y el trabajo en grupo. El 50,91no tuvo dificultades para realizar el trabajo, y un 54,55de los alumnos finaliz�� la cursada con un inter��s acrecentado por la estad��stica. La alta aceptaci��n de esta propuesta, originada en la b��squeda de nuevas metodolog��as para desarrollar los contenidos pertinentes a la asignatura que dictamos, nos la muestra como una oportunidad de crecimiento y aprendizaje para todos, m��s all�� del dictado y la incorporaci��n de contenidos conceptuales. Adem��s, aspectos surgidos al margen de lo planificado, como los comentarios de los alumnos durante el tiempo de preparaci��n de los trabajos o sus pedidos de orientaci��n en la b��squeda de nuevos materiales e informaci��n, se vuelve para nosotros un valioso indicador de motivaci��n que podr��a permitir quebrar y transformar la inercia con la que muchas veces los docentes etiquetamos a nuestros alumnos. Por otra parte, la exigencia de realizar los trabajos en forma grupal y de preparar la exposici��n oral de los mismos son dos aspectos que nos llevan a pensar la situaci��n de aprendizaje como una situaci��n de encuentro en una doble vertiente: encuentro con los pares, para consensuar criterios, elaborar la producci��n y, adem��s, compartir, conocerse y re-conocerse como alumnos universitarios; y un segundo encuentro, de exposici��n hacia otros que interact��an, que preguntan, que aparecen como receptores activos y que tambi��n est��n aprendiendo. Esta doble vertiente del encuentro que se produce en el marco de una nueva modalidad de evaluaci��n, es para nosotros un paso adelante en la posibilidad de profundizar su pertenencia a la Facultad, consolidar lazos durante la formaci��n acad��mica y construir el conocimiento junto a otros, en interacci��n permanente

A secreto agravio, secreta venganza, de Calder��n de la Barca, conjunci��n de barroco y realismo

El trabajo tiene como objetivo presentar el teatro del c��lebre dramaturgo espa��ol Pedro Calder��n de la Barca, perteneciente al barroco del siglo XVII, para destacar la importancia y pervivencia de este g��nero can��nico y la posible vinculaci��n con el realismo argentino en el teatro de las d��cadas del '60 al '70. De su vast��sima obra, el corpus elegido ser�� la trilog��a del honor, considerando sus rasgos generales. El m��dico de su honra y El pintor de su deshonra, se analizar��n desde una perspectiva tem��tica m��s algunos de sus elementos constructivos comunes, pues encontramos un evidente paralelismo en ambos dramas. Con respecto a la obra A secreto agravio, secreta venganza, se estudiar�� a partir de la ejemplificaci��n de pasajes significativos que develan la implementaci��n de recursos discursivos caracter��sticos del g��nero y del barroco y los que a su vez, se pueden confrontar en obras m��s modernas. Calder��n, en su ��poca, utiliza procedimientos constructivos que se ajustan por ejemplo al realismo del teatro argentino. Significa que aunque las obras y movimientos pertenezcan a otro orden cultural, con ��pocas, espacios y receptores diferentes, contextualizadas cada una en su problem��tica y para testimoniar diferentes cuestiones, en estas se advierten similitudes constructivas, por ser propias del g��nero dram��tico aunque las t��cnicas y recursos ret��ricos cambien. Ellas se resemantizan por diferentes fen��menos de intersecci��n o de conexi��n y estos principios se van a adaptar y emergen en la producci��n teatral argentina entre 1960 a 1970. Para sustentar el trabajo, se determinar��n las caracter��sticas sobresalientes del per��odo en cuesti��n para luego comentar algunos aspectos de las obras de sus representantes. Nos interes�� la obra de Carlos Gorostiza y Roberto Cossa. Acerca de esta relaci��n planteada es viable la opini��n del profesor Osvaldo Pellettieri (1992:73) quien dice: "De la simple consideraci��n de que toda persona que escribe, dirige, lee o ve un espect��culo teatral es el resultado de un pasado que act��a sobre ella, sea o no consciente de ello, conozca o no sus detalles, no es dif��cil deducir la categor��a de historicidad del teatro. Simult��neamente el presente de este arte, en cada representaci��n, resignifica constantemente su pasado".

La jerarquizaci��n de la extensi��n universitaria, sus destinatarios y sus nuevas modalidades como medio para transformar la sociedad

El prop��sito de este trabajo es reflexionar sobre la importancia de que la extensi��n universitaria, como v��nculo entre la Universidad y la sociedad y como motor transformador de esta ��ltima, tenga un rol protag��nico en la formaci��n permanente de los docentes, dado que los efectos de esta labor benefician de diversos modos a toda la poblaci��n. Con este fin, presentaremos y analizaremos una propuesta concreta de extensi��n que ya est�� siendo implementada: la comunidad de pr��ctica virtual Docentes en l��nea, actividad de extensi��n de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP), dependiente de la Secretar��a de Extensi��n de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaci��n (FaHCE) de esta Universidad. Presentaremos, tambi��n, las posibles ventajas y dificultades que abren estos nuevos modos digitales de llevar adelante la actividad de extensi��n, recurriendo, en particular, a las conclusiones a las que arrib�� el equipo coordinador de Docentes en l��nea, luego de haber transcurrido un a��o desde la puesta en marcha de este proyecto de extensi��n. Haremos referencia, en especial, a la importancia de que la Universidad lleve a cabo esta labor, incluy��ndola en el curr��culo y adoptando un formato colaborativo como el de las comunidades de pr��ctica, ya que esto jerarquiza no solo las instancias de formaci��n, sino tambi��n a sus destinatarios, al dar valor a los conocimientos que estos pueden aportar al proyecto, en lugar de considerarlos meros receptores pasivos. Adem��s, analizaremos las ventajas de emplear herramientas virtuales para difundir los conocimientos relacionados con el empleo de las tecnolog��as en educaci��n y los beneficios de tomar como eje de esta formaci��n la noci��n de TAC tecnolog��as del aprendizaje y el conocimiento), dado que estas pueden emplearse en cualquier instancia de estudio o de trabajo. Creemos que de este modo la labor de extensi��n potencia su capacidad de llegar a muchas m��s personas y cobra una renovada dimensi��n social en la que la universidad y los ciudadanos colaboran para crear nuevas posibilidades de desarrollo que impregnen toda la vida social, en un contexto real, inmerso en los avances que ofrecen las tecnolog��as de la informaci��n y la comunicaci��n (TIC) en el siglo XXI

Textos y contextos en narraciones orales de migrantes provincianos

La tesis se centra en el estudio de las narraciones orales de migrantes provincianos, afincados en el conurbano platense, desde 1940. Las narraciones orales se denominan, en esta tesis, de retroalimentaci��n ya que narradores y receptores recrean su origen, sus estrategias de reinserci��n en una nueva comunidad y de supervivencia de sus tradiciones. Estos textos han sido considerados de acuerdo con su problem��tica gen��rica (Bajtin; 1979) como narraciones de ficci��n (cuentos, chistes, f��bulas) y de no-ficci��n (cr��nicas personales, an��cdotas) y, asimismo, observar procesos de entextualizaci��n, cuando una misma narraci��n presenta caracteres de ambas clasificaciones. De este modo, cada texto delimita su g��nero en la situaci��n de narraci��n (Bauman y Briggs: 2003) Dichas narraciones deben ser analizadas por sus contextos de enunciaci��n (Bausinger: 1988, 8-28). Los contextos de enunciaci��n, seg��n Hermann Bausinger, son textual, la conversaci��n en s�� misma, situacional, las circunstancias de emisores y receptores, social, del grupo de narraci��n, de su grupo de pertenencia y de los grupos con los que interact��a, y societal, en cuanto a las relaciones con la sociedad mayoritaria son fundamentales al punto de que dos versiones de una misma narraci��n se analizan de acuerdo con contextos de enunciaci��n diferentes, con significaciones sociales dis��miles. Dentro de los contextos de enunciaci��n, la tesis propone el an��lisis del contexto ideol��gico (Coto: 2008), como signo de la intersubjetividad entre narradores y receptores. El contexto ideol��gico se analiza a partir de la selecci��n de lexemas relevantes con sus definiciones contextuales, para constituir redes de enunciados, que revelan la ideolog��a de narradores y receptores. La tesis propone establecer una matriz ideol��gica individual y grupal, observando los lexemas recurrentes en versiones de una misma narraci��n, sus adiciones, supresiones y cambios de significaci��n. Adem��s, los textos puede compararse de acuerdo con sus relaciones intratextuales, intertextuales y extratextuales, en el marco de la gen��tica textual (Palleiro: 2004). Finalmente, la tesis propone una metodolog��a de an��lisis de las narrativas orales, en el marco de la cultura popular, tradicional y folkl��rica, con la observaci��n de estrategias narrativas y macrorreglas (Van Dijk: 1983), estilo y (Kerbrat-Orecchioni: 1983) y representatividad socioling����stica. (Van Dijk: 1999 y Magari��os: 1993). Estas consideraciones prueban la importancia de esta tesis para los intelectuales dedicados al an��lisis del discurso y a la interpretaci��n de discursos sociales de grupos minoritarios, es decir, docentes, narradores orales, soci��logos y antrop��logos. Asimismo, puede ser muy ��til para animadores culturales y comunicadores sociales. La tesis postula continuar estos estudios, observando las relaciones entre narrativas de ficci��n y de no ficci��n, como el rumor, la leyenda urbana y la cr��nica period��stica

Regularidades y rupturas en la fundamentaci��n de programas

Este trabajo integra el proyecto "An��lisis de la circulaci��n de textos en la Facultad de Humanidades de la UNCa", que estudia los tipos textuales producidos, receptados y distribuidos en la Instituci��n. La "Fundamentaci��n" es el primer apartado de los programas de las asignaturas. Responde a una exigencia institucional, pues en las instrucciones para elaborar programas se solicita su inclusi��n. El an��lisis de distintas fundamentaciones muestra que su funci��n es justificar la existencia de la asignatura en la carrera y la selecci��n de los contenidos de la materia. Es un texto argumentativo en el que frecuentemente se utilizan formaciones discursivas estereotipadas en las que coexisten los discursos disciplinares y los pedag��gicos. En este trabajo se examina una muestra del corpus para observar las regularidades en su redacci��n y la aparici��n de rupturas. Asimismo se analiza la ubicaci��n en los programas en relaci��n con la relevancia asignada por los receptores. El an��lisis ling����stico y sociol��gico del corpus muestra que el uso de estas regularidades discursivas se��ala el grado de pertenencia del docente emisor a la comunidad acad��mica y educativa, mientras que las rupturas surgen ante condicionamientos externos o internos a la disciplina e introducen los cambios que se exteriorizar��n en el programa.

Estudio de los saltos que realizan los jugadores de v��leibol masculino de un equipo de la Liga Argentina de Clubes

En el presente estudio analizaremos la cantidad y tipos de saltos que realizaron los jugadores de un equipo de la Liga Argentina de Clubes de Voleibol Masculino, La Uni��n de Formosa, durante una serie de 10 partidos oficiales en la Liga Nacional 2.011 - 2.012 teniendo en cuenta sus roles en el juego. El armador, el opuesto y los centrales ejecutaron una media de 18 saltos por set, mientras que los puntas - receptores saltaron 12 veces. Consideramos que estos datos son de gran importancia para una correcta planificaci��n de los entrenamientos atl��ticos y t��cnico - t��cticos

Cultivar al agricultor en la pampa seca : Generaci��n y difusi��n de conocimientos agr��colas en las primeras d��cadas del siglo XX

El objetivo de este trabajo es analizar el complejo proceso de producci��n y divulgaci��n de saberes entre los agricultores de la franja este del Territorio Nacional de la Pampa durante el per��odo comprendido entre 1910 y 1940. La generaci��n de un "corpus" de conocimientos agr��colas, pasible de ser utilizado por los productores en sus actividades cotidianas, pudo concretarse mediante el accionar de una serie de instituciones y expertos, en algunos casos estatales y en otros no, dedicados a examinar las condiciones agroecol��gicas de la regi��n, experimentar con diferentes variedades cerealeras, estudiar la aplicabilidad de t��cnicas agron��micas e instruir a los agricultores pampeanos sobre los resultados de dichas investigaciones. Con este fin abordaremos el rol de las estaciones experimentales y las agronom��as regionales del Ministerio de Agricultura Nacional, como as�� tambi��n el de los ingenieros agr��nomos de las empresas ferroviarias y el de los propios agricultores. Estos ��ltimos, lejos de ser receptores pasivos, en algunos casos se constituyeron en entusiastas experimentadores y en prol��ficos divulgadores aficionados, cuyos saberes circulaban incluso en las revistas de agricultura de difusi��n nacional.

Dimensiones del trauma social en una poblaci��n en situaci��n de desplazamiento por conflicto armado : Estudio de caso en una comunidad desplazada en los a��os 2012 y 2013 a la ciudad de Medell��n Colombia

El objetivo del estudio fue caracterizar el trauma social en una poblaci��n en situaci��n de desplazamiento que lleg�� a la ciudad de Medell��n a causa del conflicto armado en Colombia, utilizando como estrategia de an��lisis la teor��a fundamentada y la perspectiva del interaccionismo simb��lico. Los resultados revelan tres grandes categor��as: El evento expulsor, las p��rdidas y rupturas y el duelo. Las relaciones e interacciones entre estas categor��as y sus respectivas subcategor��as se articulan a trav��s de una red conceptual de trauma y desplazamiento. El an��lisis realizado de las narrativas de los participantes permite concluir que sus particularidades est��n estrechamente relacionadas con el evento expulsor de car��cter violento, por el c��mulo de p��rdidas, da��os y rupturas a los que se tienen que enfrentar al dejar sus lugares de origen y por los duelos inconclusos que cada vez m��s se van prolongando por las din��micas de exclusi��n y repetici��n que contin��an vivenciando en los lugares receptores. Todo esto hace que el desplazamiento forzado por el Conflicto Armado, fraccione la vida de sus v��ctimas en un antes y un despu��s, atravesado por el trauma

Bajo el signo del consumo

La serie de enunciados expuestos en este trabajo procura establecer una conceptualizaci��n del consumo articulada con los procesos de comunicaci��n y recepci��n de bienes simb��licos. Del mismo modo, dar cuenta de algunas posibles derivas del problema en cuesti��n. El art��culo explora diversas definiciones elaboradas por distintos autores que persiguen poner de manifiesto los aspectos concernientes al objeto de estudio. As��, el consumo se transforma en un espacio en el cual se realiza la apropiaci��n desigual de los bienes materiales y simb��licos, la diferenciaci��n social y la distinci��n simb��lica de las clases, la integraci��n, la comunicaci��n, entre otras consideraciones. A pesar de que ninguna de ellas explica suficientemente las peculiaridades que hacen a las pr��cticas del consumo, todas resultan enriquecedoras para entender el concepto que nos ocupa. De ah�� que el prop��sito de la presente formulaci��n es reflexionar desde otra perspectiva: haciendo hincapi�� en los particularismos. Y, de tal manera, comenzar a descorrer los velos que ocultan la fuerza de la matriz social

Usos, pr��cticas y consumos culturales de nuevos medios : Biblioteca Mayor de la Universidad Nacional de C��rdoba

Los "nuevos medios" crean entornos en donde las tecnolog��as producen y modifican los modos de comunicaci��n. Esta comunicaci��n no siempre es masiva, ni es institucional, ni unidireccional. La cl��sica divisi��n entre productores y receptores, que manten��an los medios masivos de comunicaci��n, se borra. Esta es la denominada cultura participativa, cuando se mezclan o se confunden los roles de comunicador/productor y usuario/espectador dando lugar a los pro-sumidores. Hoy las redes sociales muestran nuevas formas de sociabilidad por lo tanto los actuales consumos culturales est��n sesgados por relaciones sociales que se dan a trav��s de estos nuevos medios. Estos acontecimientos son una buena oportunidad para las bibliotecas de estar donde est��n los usuarios, de romper las barreras edilicias. Estos nuevos espacios permiten a las bibliotecas entrar en participaci��n y predisposici��n, no solo brindando informaci��n sobre los servicios disponibles, sino dando la posibilidad de generar producciones, apertura para el di��logo, para crear un feedback entre la instituci��n y el pro-sumidor o entre ellos. El presente trabajo, es un avance del estudio que se est�� realizando en un equipo de investigaci��n sobre la implementaci��n, el uso y la aceptaci��n de estos "nuevos medios" en la Biblioteca Mayor de la UNC y su impacto tanto en los usuarios como en los servicios bibliotecarios que se brindan

Discurso pol��tico en el escenario internacional : Estudio de caso sobre el presidente N��stor Kirchner

A partir de considerar que el an��lisis interdisciplinario y cr��tico de las relaciones entre las estructuras y las estrategias del discurso, la cognici��n social, la interacci��n y las relaciones de la sociedad habilita al an��lisis del discurso a hacer aportes serios al estudio de estructuras, conflictos y problemas sociales. El objetivo de este trabajo es abordar el discurso que el ex presidente de la Naci��n, N��stor Kirchner, ha efectuado en distintos escenarios internacionales para determinar, dentro de los l��mites del corpus seleccionado, la correlaci��n y la congruencia del mismo dentro y fuera de la regi��n. Para ello, intentaremos descomponer su discurso en: los distintos componentes que articulan el enunciado y la enunciaci��n, abordaremos estas a trav��s de las marcas del hablante en el discurso, ubicaremos a los receptores del discurso e intentaremos explicar c��mo estos recursos son utilizados argumentativamente hablando.

Potencial Anal��tico de los Pol��meros de Impronta Molecular (MIPs) como Elementos de Reconocimiento Biomim��tico

Los pol��meros de impronta molecular (MIPs) son materiales sint��ticos que presentan propiedades de reconocimiento molecular espec��fico hacia determinados compuestos. Estos materiales con ���memoria selectiva��� presentan un elevado potencial anal��tico como sustitutos de elementos de reconocimiento de origen biol��gico para el desarrollo de sensores, como sorbentes en procesos de extracci��n en fase s��lida (SPE) y como fases estacionarias para HPLC y CE. La s��ntesis de estos materiales se basa en la formaci��n de una estructura polim��rica, altamente entrecruzada, alrededor de una mol��cula que act��a como plantilla que se extrae despu��s de la polimerizaci��n. De esta forma, el MIP contendr�� sitios de uni��n que son complementarios a la mol��cula plantilla en forma, tama��o y distribuci��n de grupos funcionales que permiten su reconocimiento posterior, de forma selectiva Los MIPs suelen presentar ventajas interesantes en comparaci��n con los receptores

Monitorizaci��n gps del paso del cicl��n Vince por la pen��nsula ib��rica

Se exponen aqu�� los desarrollos llevados a cabo para la monitorizaci��n del paso del Cicl��n Vince, primer cicl��n tropical documentado que alcanza la Pen��nsula Ib��rica, a trav��s de las se��ales GPS de receptores en tierra durante el evento.

Implementaci��n de instrumentaci��n virtual con LaBVIEW

El objetivo del PFC es el dise��o e implementaci��n de una aplicaci��n que funcione como osciloscopio, analizador de espectro y generador de funciones virtual, todo dentro de la misma aplicacion. Mediante una tarjeta de adquisici��n de datos tomaremos muestras de se��ales del mundo real (sistema anal��gico) para generar datos que puedan ser manipulados por un ordenador (sistema digital). Con esta misma tarjeta tambi��n se podr��n generar se��ales b��sicas, tales como se��ales senoidales, cuadradas.... y adem��s se ha a��adido la funcionalidad de generar se��ales moduladas en frecuencia, se��ales tipo Chirp (usadas com��nmente tanto en aplicaciones sonar y radar, como en transmisi��n ��ptica) o PRN (ruido pseudo-aleatorio que consta de una secuencia determinista de pulsos que se repite cada periodo, usada com��nmente en receptores GPS), como tambi��n se��ales ampliamente conocidas como el ruido blanco Gaussiano o el ruido blanco uniforme. La aplicaci��n mostrar�� con detalle las se��ales adquiridas y analizar�� de diversas maneras esas se��ales. Posee la funci��n de enventanado de los tipos de ventana mas comunes, respuesta en frecuencia, transformada de Fourier, etc. La configuraci��n es elegida por el usuario en un entorno amigable y de visualizaci��n atractiva. The objective of the PFC is the design and implementation of an application that works as oscilloscope, spectrum analyzer and virtual signal generator, all within the same application. Through a data acquisition card, the user can take samples of real-world signals (analog system) to generate data that can be manipulated by a computer (digital system). This same card can also generate basic signals, such as sine waves, square waves, sawtooth waves.... and further has added other functionalities as frequency modulated signals generation, Chirp signals type generation (commonly used in both sonar and radar applications, such as optical transmission) or PRN (pseudo-random noise sequence comprising a deterministic pulse that repeats every period, commonly used in GPS receivers). It also can generate widely known as Gaussian white noise signals or white noise uniform signals. The application will show in detail the acquired signals and will analyze these signals in different ways selected by the user. Windowing function has the most common window types, frequency response, Fourier transform are examples of what kind of analyzing that can be processed. The configuration is chosen by the user throught friendly and attractive displays and panels.

Estructura de una red esencial de se��alizaci��n que regula la homeostasis i��nica en plantas

Las plantas son organismos s��siles que han desarrollado la capacidad para detectar variaciones sutiles en su ambiente y producir respuestas adaptativas mediante rutas de se��alizaci��n. Los est��mulos causados por el estr��s bi��tico y abi��tico son numerosos y dependiendo del tiempo de exposici��n y su intensidad, pueden reducir la tasa de crecimiento de las plantas y la producci��n. Los cambios en la concentraci��n del calcio citos��lico libre constituyen una de las primeras reacciones intracelulares a las situaciones de estr��s abi��tico. En esta situaci��n, el calcio act��a como segundo mensajero y las variaciones en su concentraci��n son descodificadas por prote��nas de uni��n a calcio. Las m��s conocidas son las manos-EF y los dominios C2. Los dominios C2 han sido descritos como dominios de uni��n a l��pidos dependientes de calcio. Estos dominios se consideran prote��nas perif��ricas solubles en agua que se asocian de manera reversible a los l��pidos de la membrana mediante una o dos regiones funcionales: el sitio de uni��n a calcio y el sitio polib��sico. A pesar de que se conoce la estructura molecular de algunos dominios C2, se desconocen aspectos relacionados como las reglas que dirigen su forma de interaccionar con los diferentes fosfol��pidos y prote��nas, la posici��n que ocupan en la bicapa lip��dica y su papel en la transmisi��n de se��ales. En esta tesis se ha estudiado una prote��na de Arabidopsis thaliana (At3g17980) representativa de una nueva familia de prote��nas con dominios C2, que consiste ��nicamente de un dominio C2. Esta prote��na, llamada AtC2.1, ha sido clonada en el vector pETM11, expresada en E. coli y purificada a homogeneidad en dos pasos cromatogr��ficos. Se obtuvieron cristales de AtC2.1 de buena calidad mediante t��cnicas de difusi��n de vapor. La prote��na fue co-cristalizada con calcio, fosfocolina (POC) y el fosfol��pido 1,2-dihexanoil-sn-glicero-3-fosfo-L-serina (PSF). Se recogieron ocho conjuntos de datos de difracci��n de rayos X empleando radiaci��n sincrotr��n. Los cristales difractaron hasta 1.6 �� de resoluci��n. Siete de ellos pertenec��an al grupo ortorr��mbico P212121, con las dimensiones de la celdilla unidad a = 35.3, b = 88.9, c = 110.6 ��, y un cristal pertenec��a al grupo espacial monocl��nico C2, con a = 124.84, b = 35.27, c = 92.32 �� y ������= 121.70��. La estructura se resolvi�� mediante la t��cnica MR-SAD utilizando el cinc como dispersor an��malo. La estructura cristalina mostr�� que la mol��cula forma un d��mero en el que cada prot��mero se pliega como un dominio C2 t��pico, con la topolog��a tipo II y presenta una inserci��n de 43 amino��cidos que la diferencia de los dominios C2 conocidos. El mapa de densidad electr��nica mostr�� dos ��tomos de calcio por prot��mero. Se resolvieron las estructuras de AtC2.1 en complejo con POC o PSF. En ambos complejos, el an��lisis cristalogr��fico detect�� m��ximos de densidad electr��nica en la regi��n correspondiente al sitio polib��sico formado por las hebras ���2, ���3 ���5 y el lazo 3. ��stos se interpretaron correctamente como dos mol��culas de POC y un ��tomo de cinc, en un complejo, y como la cabeza polar del PSF en el otro. AtC2.1 define un sitio de interacci��n con l��pidos dependiente de cinc. En conclusi��n, en este trabajo se presenta la estructura tridimensional de AtC2.1, miembro representativo de una familia de prote��nas de Arabidopsis thaliana, identificadas como prote��nas que interaccionan con los receptores de ABA. Estas prote��nas est��n constituidas ��nicamente por un dominio C2. El an��lisis conjunto de los datos biof��sicos y cristalogr��ficos muestra que AtC2.1 es un sensor de calcio que une l��pidos usando dos sitios funcionales. Estos datos sugieren un mecanismo de inserci��n en membrana dependiente de calcio que trae consigo la disociaci��n de la estructura dim��rica y, por consiguiente, un cambio en las propiedades de superficie de la mol��cula. Este mecanismo proporciona las bases del reconocimiento y transporte de los receptores de ABA y/o otras mol��culas a la membrana celular. Plants are sessile organisms that have developed the capacity to detect slight variations of their environment. They are able to perceive biotic and abiotic stress signals and to transduce them by signaling pathways in order to trigger adaptative responses. Stress factors are numerous and, depending on their exposition time and their concentration, can reduce plant growth rate, limiting the productivity of crop plants. Changes in the cytosolic free calcium concentration are observed as one of the earliest intracellular reactions to abiotic stress signals. Calcium plays a key role as a second messenger, and calcium concentration signatures, called calcium signals, are decodified by calcium binding proteins. The main calcium binding structures are the EF-hand motif and the C2 domains. C2 domain is a calcium dependent lipid-binding domain of approximately 130 amino acids. C2 domain displays two functional regions: the Ca-binding region and the polybasic cluster. Both of them can interact with the membrane phospholipids. Despite the number of C2 domain 3D structures currently available, questions about how they interact with the different target phospholipids, their precise spatial position in the lipid bilayer, interactions with other proteins and their role in transmitting signals downstream, have not yet been explored. In this work we have studied an uncharacterized protein from Arabidopsis thaliana (At3g17980) consisting of only a single C2 domain, as member of a new protein C2-domain family. This protein called AtC2.1 was cloned into the pETM11 vector and expressed in E. coli, allowing the purification to homogeneity in two chromatographic steps. Good quality diffracting crystals were obtained using vapor-diffusion techniques. Crystals were co-crystalized with calcium; phosphocholine (POC) and/or the phospholipid 1,2-dihexanoyl-sn-glycero-3-phospho-L-serine (PSF). Eight data set were collected with synchrotron radiation. Crystals diffracted up to 1.6 �� resolution and seven of them belong to the orthorhombic space group P212121, with unit-cell parameters a = 35.3, b = 88.9, c = 110.6 ��. Another crystal was monoclinic, space group C2, with a = 124.84, b = 35.27, c = 92.32 �� and ������= 121.70��. The structural model was solved by MR-SAD using Zn2+ as anomalous scatterer. The crystal structure shows that the molecule is a dimer. Each monomer was folded as a canonical C2 domain with the topology II with a 43 residues insertion. The electron density map reveals two calcium ions per molecule. Structures of AtC2.1, complexed with POC and PSF, have been solved. Well-defined extra electron densities were found, in both complexes, within the concave surface formed by strands ���2, ���3, ���5 and loop 3 of AtC2.1. These densities were clearly explained by the presence of the two POC molecules, one zinc atom and head groups of PSF, occupying the cavity of the polybasic site. AtC2.1 defines a new metal dependent lipid-binding site into the polybasic site. In conclusion, in this thesis it is presented the molecular structure of AtC2.1, a representative member of a family of Arabidopsis thaliana C2 domain proteins, of unknown function, but identified as a molecular interacting unit of the ABA receptors. The joint analyses of the biophysical and crystallographic data show that AtC2.1 is a calcium sensor that binds lipids in two sites and suggest a model of calcium-dependent membrane insertion mechanism that will involve either dimer dissociation or a strong rearrangement of the dimeric structure. This mechanism may be the basis for the recognition and delivery of ABA receptors or other protein molecules to cell membranes.