Pb isotopes in Cenozoic sediments of ODP Site 177-1090

Nd and Pb isotopic compositions extracted from bulk deep sea sediments have been shown to be robust proxies for deep water circulation as well as weathering provenance and intensity over geologically young time scales. In this study we evaluated ten deep sea samples from Ocean Drilling Program (ODP) site 1090 ranging in age from mid Eocene to early-Miocene to test whether Pb isotopic compositions extracted from geologically older sediments record reliable seawater isotopic ratios and to evaluate the source of the extracted Pb. The sequential extraction protocol used in this study is similar to protocols reported for previous studies and produces acetic acid, hydroxylamine hydrochloride (HH) and residue fractions. Each extracted fraction was analyzed for Pb isotopes, rare earth elements (REEs), and a suite of major elements. Similar 206Pb/204Pb, 207Pb/204Pb, and 208Pb/204Pb ratios are recorded from the acetic acid and HH fractions for ~70-80% of the samples, suggesting that either the acetic acid dissolves Fe-Mn oxides or multiple phases are recording the same seawater isotopic value. Several indirect tests, such as Al mass balance, comparison of Sr isotopes in HH extracts to contemporaneous seawater Sr isotopes, and comparison of Nd isotopic compositions in HH extracts to published fossil fish teeth values, provide evidence that Pb isotopic compositions measured in our bulk HH extracts record bottom water values. The relationship between Pb, Mn and Ca concentrations in HH fractions indicates that Fe-Mn oxides and a Mn-bearing carbonate are the dominant phases contributing seawater Pb. Comparison of REE patterns derived from the HH fraction and total digestions of Fe-Mn nodule standards reveals that the trivalent REEs exhibit patterns consistent with the parent archive, but Ce can be fractionated during extraction. Ratios of REEs also produce unique fields for each fraction and can be used to test the purity of the seawater signal of the extraction protocol. Finally, an initial evaluation of Pb isotopic compositions in fossil fish indicates that this archive is not suitable for bottom water Pb isotope studies.

Chemical and isotopic compositions of rocks, ores, and hydrothermal minerals from the Rainbow and Logachev-2 hydrothermal fields

The aim of this paper is to analyze and compare mineralogy and geochemistry of copper-zinc sulfide ores from the Logachev-2 and Rainbow hydrothermal fields of the Mid-Atlantic Ridge (MAR) confined to serpentinite protrusions. It was found that Zn(Fe) and Cu, Fe(Zn) sulfides had been deposited in black smokers pipes almost simultaneously from intermittently flowing, nonequilibrium H2S-low solutions of different temperatures. Pb isotope composition confirmed that the deep oceanic crust had been a source of lead. The ores from the Rainbow field are 20-fold higher in Co than ores restricted to basalts and show a high ratio of Co/Ni=46. The ores from the Rainbow field are enriched in 34S isotope (aver. d34S=10 per mil) because of constant flow of cold sea water into the subsurface zone of the hydrothermal system. Ores from the Logachev-2 field are 8 times higher in gold compared to other MAR regions. Sulfide ores from the Rainbow and Logachev-2 fields have no analogues among MAR ore occurrences in terms of enrichment in valuable components (Zn, Cd, Co, and Au).

Las revistas académicas del campo de la educación (Argentina, 1990-2002)

El estudio de las revistas especializadas permite comprender aspectos importantes de la dinámica de los campos científicos y académicos. Entre ellos, los grados de institucionalización, diferenciación y especialización o las redes de intercambio. La cantidad, la calidad y la difusión de las revistas expresa, en buena medida, el poder relativo de las diversas comunidades académicas y su influencia en el nivel nacional e internacional. Este estudio realiza un análisis descriptivo de las revistas académicas argentinas especializadas en educación durante la década de 1990, como parte de una investigación más amplia sobre la producción de conocimientos en educación, desarrollada en la FLACSO entre 2002 y 2004. Se presentan los datos y conclusiones del análisis de 17 revistas que refieren exclusivamente a temas de educación y que declaran contar con algún mecanismo de referato científico-académico. La descripción toma como punto de partida las siguientes dimensiones: a) las agencias productoras; b) las referencias temporales (fecha de aparición, frecuencia y regularidad de las revistas); c) la distribución regional; d) la estructura de las publicaciones; d) la pertenencia institucional de los autores y e) los temas abordados en las publicaciones. Al final del artículo, se discuten los avances alcanzados en materia de publicaciones en la década pasada y las dificultades que persisten para consolidar una cantidad y diversidad de instancias de comunicación especializada en el campo de la educación en la Argentina.

Estudio bibliométrico de la Revista de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata : 1964-1983

El trabajo analiza la Revista de Psicología, publicación que editara de manera irregular el Departamento de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata entre 1964 y 1983. En primer lugar, se analiza el contexto en el que surgió la revista en el marco de la organización de carreras universitarias de psicología. En segundo lugar se realiza un estudio bibliométrico en el cual se analizan las temáticas abordadas por la publicación, la productividad de los/as autores/as y las referencias. El trabajo analiza las temáticas abordadas y se centra en las características de los autores más productivos en los casi 20 años de existencia de la revista. En relación con las referencias se consideraron tres variables diferentes: los autores referenciados, el idioma de las referencias y la antigüedad media de las mismas. De acuerdo con la clasificación para la bibliografía psicológica propuesta por Montero y León (2002, 2005), se trata de un estudio ex - post facto retrospectivo. La población del estudio fueron los nueve números de la revista y el análisis de datos se apoyó en datos cuantitativos bibliométricos aun cuando se realizan interpretaciones también cualitativas

Representaciones de la Guerra Civil en el diario El País : 1986, 1996, 2006

El lenguaje es siempre valorativo, aún cuando adopte formas aparentemente objetivas o neutras. Esta conjetura básica guía el análisis comparativo de diversos artículos aparecidos en el diario El País en los meses de julio de 1986, 1996 y 2006 en ocasión de los aniversarios del inicio de la Guerra Civil española (50, 60 y 70 años respectivamente). La intención es indagar qué versiones de la guerra ofrece cada uno y cuáles son las estrategias discursivas que utilizan para hacerlo. Es decir, cómo construyen una representación de ese acontecimiento fundamental en la historia de España y qué diferencias encontramos en el tratamiento discursivo que hacen de él. Se analizan algunas opciones discursivas que son claves en la construcción del referente: la selección temática y lexical, las expresiones que aluden a la guerra y la gramática particular que exhibe u oculta los participantes de las acciones. El hecho de que sea el mismo periódico nos autoriza a suponer que las diferencias lingüísticas e ideológicas que encontremos en la comparación responderán a cambios en las representaciones sociales de las cuales los medios son vehículos privilegiados. De este modo, el análisis luz sobre las transformaciones que la memoria de la Guerra Civil española sufrió en los últimos veinte años.

Las revistas académicas del campo de la educación (Argentina, 1990-2002)

El estudio de las revistas especializadas permite comprender aspectos importantes de la dinámica de los campos científicos y académicos. Entre ellos, los grados de institucionalización, diferenciación y especialización o las redes de intercambio. La cantidad, la calidad y la difusión de las revistas expresa, en buena medida, el poder relativo de las diversas comunidades académicas y su influencia en el nivel nacional e internacional. Este estudio realiza un análisis descriptivo de las revistas académicas argentinas especializadas en educación durante la década de 1990, como parte de una investigación más amplia sobre la producción de conocimientos en educación, desarrollada en la FLACSO entre 2002 y 2004. Se presentan los datos y conclusiones del análisis de 17 revistas que refieren exclusivamente a temas de educación y que declaran contar con algún mecanismo de referato científico-académico. La descripción toma como punto de partida las siguientes dimensiones: a) las agencias productoras; b) las referencias temporales (fecha de aparición, frecuencia y regularidad de las revistas); c) la distribución regional; d) la estructura de las publicaciones; d) la pertenencia institucional de los autores y e) los temas abordados en las publicaciones. Al final del artículo, se discuten los avances alcanzados en materia de publicaciones en la década pasada y las dificultades que persisten para consolidar una cantidad y diversidad de instancias de comunicación especializada en el campo de la educación en la Argentina.

Estudio bibliométrico de la Revista de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata : 1964-1983

El trabajo analiza la Revista de Psicología, publicación que editara de manera irregular el Departamento de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata entre 1964 y 1983. En primer lugar, se analiza el contexto en el que surgió la revista en el marco de la organización de carreras universitarias de psicología. En segundo lugar se realiza un estudio bibliométrico en el cual se analizan las temáticas abordadas por la publicación, la productividad de los/as autores/as y las referencias. El trabajo analiza las temáticas abordadas y se centra en las características de los autores más productivos en los casi 20 años de existencia de la revista. En relación con las referencias se consideraron tres variables diferentes: los autores referenciados, el idioma de las referencias y la antigüedad media de las mismas. De acuerdo con la clasificación para la bibliografía psicológica propuesta por Montero y León (2002, 2005), se trata de un estudio ex - post facto retrospectivo. La población del estudio fueron los nueve números de la revista y el análisis de datos se apoyó en datos cuantitativos bibliométricos aun cuando se realizan interpretaciones también cualitativas

Representaciones de la Guerra Civil en el diario El País : 1986, 1996, 2006

El lenguaje es siempre valorativo, aún cuando adopte formas aparentemente objetivas o neutras. Esta conjetura básica guía el análisis comparativo de diversos artículos aparecidos en el diario El País en los meses de julio de 1986, 1996 y 2006 en ocasión de los aniversarios del inicio de la Guerra Civil española (50, 60 y 70 años respectivamente). La intención es indagar qué versiones de la guerra ofrece cada uno y cuáles son las estrategias discursivas que utilizan para hacerlo. Es decir, cómo construyen una representación de ese acontecimiento fundamental en la historia de España y qué diferencias encontramos en el tratamiento discursivo que hacen de él. Se analizan algunas opciones discursivas que son claves en la construcción del referente: la selección temática y lexical, las expresiones que aluden a la guerra y la gramática particular que exhibe u oculta los participantes de las acciones. El hecho de que sea el mismo periódico nos autoriza a suponer que las diferencias lingüísticas e ideológicas que encontremos en la comparación responderán a cambios en las representaciones sociales de las cuales los medios son vehículos privilegiados. De este modo, el análisis luz sobre las transformaciones que la memoria de la Guerra Civil española sufrió en los últimos veinte años.

Composition of organic matter from samples of massive sulfides, bottom sediments, and seawater collected within the Logachev and Broken Spur hydrothermal fields, Mid-Atlantic Ridge

Lipid components of hydrothermal deposits from the unusual field at 14°45'N MAR and from the typical field at 29°N MAR were studied. For the first time mixed nature of organic matter (OM) from hydrothermal sulfide deposits was established with use of biochemical, gas chromatographic, and molecular methods of studies. In composition of OM lipids of phytoplankton, those of chemosynthesis bacteria and non-biogenic synthesis lipids were determined. Specific conditions of localization of sulfide deposits originated from ''black smokers'' (reducing conditions, absence of free oxygen, presence of reduced sulfur preventing OM from decomposition) let biogenic material, including bacterial one, be preserved in sulfide deposits. The hydrothermal system at 14°45'N MAR is characterized by geological, geochemical and thermodynamic conditions allowing abiogenic synthesis of methane and petroleum hydrocarbons. For sulfide deposits at 29°N and other active hydrothermal fields known at MAR, abiogenic synthesis of hydrocarbons occurs in lower scales.