Projecte Jo sóc de. 'Proyecto Yo soy de'.

Resumen del autor en catalán

El projecte Minibús. 'El proyecto minibus'.

Resumen de las autoras en catalán

Projecte telemàtic : la cremada del dimoni. 'Proyecto telemático : la quema del demonio'.

Resumen de los autores en catalán

El projecte integrat de llengües de l'escola Vila Olímpica. 'El proyecto integrado de lenguas de la escuela Vila Olímpica'.

Resumen del autor en catalán

El proyecto European Folktales y la comprensión multimedia de relatos.

El cd-rom Los Tres Cerditos es fruto de un proyecto de investigación realizado por profesores de la Universidad de Barcelona y la cooprativa italiana Claps, que ha contado con la ayuda del programa Info 2000 de la Unión Europea. El proyecto tenía por objetivo reprensar el formato de los cuentos populares en el contexto de las aplicaciones multimedia siguiendo tras grandes criterios psicopedagógicos: 1) Tratamiento del cuento 2) la adaptación evolutiva para niños pequeños 3) el entorno de relación niño y ordenador.

El proyecto Finderina.

EL proyecto Finderina pretende ser un espacio virtual de comunicación que va dirigido a niños y niñas de 3 a 12 años que forman parte de las escuelas GRIMM Cataluña. La máxima finalidad es la de crear una lista de discusión via correo electrónico para niños y niñas de diferentes edades de Primaria e Infantil. Una lista para hablar de las cosas propias de los niños y niñas. Objetivos: trabajar los hábitos de lectura y escritura; aprender a comunicarse por la red utilizando el correo electrónico, desarrollar la creatividad y la imaginación; aprender a respetar las diferentes ideas . Mantener discusiones sobre diferentes temas relacionados con su entorno habitual.

Com aplicar les noves tecnologies a la comunicaci?? multicultural i a la construcci?? de la ciutadan??a europea. Una primera valoraci?? del projecte ParlEuNet. 'Como aplicar las nuevas tecnolog??as a la comunicaci??n multicultural y a la construcci??n de la ciudadan??a europea. Una primera valoraci??n del proyecto ParlEuNet'

ParlEuNet es el nombre de un proyecto europeo que permite a los alumnos de secundaria de diferentes paises colaborar en la realizaci??n de una actividad basada en el conocimiento del parlamento europeo. De aqu?? surgr el nombre ParlEuNEt; significa Parliament European Network o red del Parlamento Europeo. Pretende que el alumnado se familiarice con los recursos y metodolog??as innovadoras, pero que constituiran las herramientas de trabajo b??sicas en el futuro. Promueve la obtenci??n de informaci??n sobre las formas m??s apropiadas de usar las nuevas tecnolof??as para que refuercen al m??ximo los procesos de ense??anza-aprendizaje de profesorado y alumnado.

Evaluaci??n del proyecto Epikouros de inserci??n sociolaboral de inmigrantes

Resumen de los autores

Projecte sobre l'aigua : una experiència de treball globalitzat. 'Proyecto sobre el agua : una experiencia de trabajo globalizado'.

Resumen de las autoras en catalán

El llibre de Vilassar de Mar : un projecte municipal de participació educativa. 'El libro de Vilassar de Mar : un proyecto municipal de participación educativa'.

Resumen del autor en catalán

Un proyecte que relaciona l'escola i la ciutat : el Museu de les Mines de Cercs. 'Un proyecto que relaciona la escuela y la ciudad : el Museu de les Mines de Cercs'.

Resumen de la autora en catalán

Educació física : projecte d'etapa. 'Educación física : proyecto de etapa'.

Conjunto de 4 créditos comunes para el área de educación física para secundaria obligatoria. Los créditos se articulan alrededor de 4 ejes: desarrollo de las habilidades motoras, desarrollo de la condición física, expresión corporal y juegos y deportes. Se proponen ejercicios.

Francès. Projecte d'etapa. 'Francés. Proyecto de etapa'.

Crédito para enseñanza secundaria obligatoria (12-16) de Francés de expresión oral y escrita de la lengua. Existe un volumen adicional de comprensión oral donde se detalla el proyecto de Francés (opciones, orientaciones didácticas y orientaciones para la evaluación). En este se incluyen las actividades (que especifican los tipos de producción, características didácticas y objetivos y contenidos para cada actividad). Los distintos textos que se adjuntan al crédito se clasifican en textos descriptivos, instructivos, expositivos, narrativos y argumentativos, tanto para la expresión oral como para la escrita. Los textos seleccionados son cómics, correspondencia, anuncios, etc..

Projecte de revista escolar (12-17). 'Proyecto de revista escolar (12-17)'.

Documento incluído en el volumen 'Experiències d'Innovació Educativa. Ensenyament a Secundària'. La experiencia propone la elaboración de una revista escolar. Se presenta la revista como una herramienta de comunicación entre los alumnos de diferentes etapas educativas, EGB y BUP. Se exponen los objetivos de la experiencia, el desarrollo de ésta durante dos cursos académicos y su evaluación y valoración. Se trata de una forma de fomentar la opinión y visión crítica respecto a lo que sucede en el mundo y en el propio entorno social.

Avant-projecte d'aplicació de l'enginyeria del pensament a l'educació. 'Ante-proyecto de aplicación de la ingeniería del pensamiento en la educación'.

Documento incluído en el volumen 'Experiències d'Innovació Educativa. Acció tutorial i formació'. El objetivo es el desarrollo máximo de la inteligencia creativa, de manera que el alumnado tenga suficiente capacidad de respuesta ante la sociedad actual tan cambiante y que progresa a grandes pasos. Puede ayudar a dominar la realidad que les rodea, a adpatarse o a extinguirse. Los elementos que componen la creatividad según el autor son: la objetivación, la formalización, la sistematización y la instrumentación creativa. Se ofrecen definiciones relacionadas con la Ingeniería del Pensamiento.