Taller de educación para la paz y educación para el desarrollo.

Contiene un listado de grupos y asociaciones por la paz. Fecha de edición aproximada. Presentado a los Premios Nacionales Educación y Sociedad 1995 en la modalidad de material de apoyo editado

Promoción de la salud mental y emocional en la red europea de escuelas promotoras de salud : manual de formación para profesores y otros formadores de jóvenes.

Este manual está destinado a os cursos de formación para el profesorado y otros agentes educativos en el marco de la Red Europea de Escuelas Promotoras de Salud. El objetivo del manual es ayudar a los participantes a poner en práctica una serie de medidas que permitan mejorar la salud mental y emocional de todas las personas que trabajan en sus escuelas. Está dividido en secciones, cada una dedicada a un tema distinto, que comienzan con una lectura, una breve introducción y actividades.

Esfuerzo físico y entrenamiento en niños y jóvenes.

El objetivo es resaltar la importancia del deporte para una vida sana y encontrar el modo de formación más adecuado para niños y jóvenes muy activos deportivamente. Para ello se hacen indicaciones para evitar un entrenamiento mal realizado y se presentan en forma de ejemplos las medidas adecuadas para asegurar la capacidad de esfuerzo, y con ello la seguridad en el deporte en la edad infantil y juvenil.

Educación afectivo-sexual.

Trata diversos temas acerca de la sexualidad como: ¿que es la sexualidad?, la reproducción humana, los abusos sexuales, etc., desde una perspectiva enfocada a los pequeños y jóvenes, y persigue que sirva a los mayores para iniciar un diálogo. El objetivo es romper las dificultades que tiene los jóvenes para aprender de forma correcta todo lo necesario sobre la sexualidad..

Cuaderno didáctico sobre educación vial y salud.

Título tomado de la publicación

Qué me cuentas : antología de cuentos y guía de lectura para jóvenes, padres y profesores.

Recopilación de cuentos y relatos dirigidos al alumnado de Educación Secundaria, a sus profesores y a sus padres, con instrucciones 'ad hoc' para su lectura y comentario de texto. Esta estructurado: 1. Repaso a los orígenes del cuento y exposición de sus características fundamentales. 2. Recorrido por su situación en los países de los escritores antologados. 3. Nota bibliográfica de cada escritor. 4. Relato. 5. Propuesta de actividades didácticas sobre el mismo, que abarca aspectos lingüísticos y literarios como propuestas creativas, lúdicas, reflexiones y debates sobre temas transversales. 6. Propuesta de taller literario para el profesor que decida profundizar en la naturaleza del cuento e incitar al alumnado a la literatura. 7. Glosario de voces hispanoamericanas. 8. Referencias bibliográficas.

Jóvenes y adultos con problemas de conducta : desarrollo de competencias sociales.

Resumen tomado de la publicación

Educación Física y discapacidades motrices.

Resumen tomado de la publicación

Español, segunda lengua, Educación Secundaria : libro del profesor.

Niveles A1-A2, marco europeo de referencia. En el CD: Audiciones

Jóvenes y alcohol : conjunto didáctico-audiovisual para educadores, psicólogos, padres y colectivos mediadores.

Resumen tomado de la publicación

Infancia, cine y educación.

Las películas analizadas en el documento son La promesa, de los hermanos Dardenne, La lengua de las mariposas, de José Luís Cuerda, Korczak, de Andrzej Wajda, El pequeño salvaje, de François Truffaut, Hoy empieza todo, de Bertrand Tavernier, y A time for drunken horses y Las tortugas también vuelan de Bahman Ardalan. Incluye fichas técnico-artísticas

Jóvenes y adultos construyen su proyecto de vida : guía metodológica : Cuarto Ciclo EBB.

Se incluyen dos partes, la primera dirigida a los docentes de este Ciclo de la EBJA y se recogen los objetivos generales, orientaciones para el logro de competencias, distribución de tiempos y orientaciones para la evaluación. En la segunda parte, dirigida a docentes y estudiantes se organiza el contenido de aprendizaje en dos ejes organizadores:en torno a estos ejes organizadores y a los ejes generadores que los forman, se estructuran los contenidos divididos en seis áreas de conocimiento: Castellano, Guaraní, Matemática, Educación Social, Educación Natural y Educación para la salud. Este cuaderno de trabajo va dirigido a participantes que hayan adquirido los conocimientos, habilidades y destrezas de carácter instrumental en el Ciclo Tercero de EBB. También va dirigido a aquellos que culminaron los primeros grados de la Educación Primaria y deseen proseguir su educación formal. En general a todos aquellos participantes que posean las competencias mínimas requeridas para su inserción en este Ciclo con garantías de éxito.

­Adelante! : orientación y sistema educativo : educación básica de personas adultas.

Responde a la necesidad de concretar respuestas didácticas que faciliten las acciones de orientación y conocimiento del sistema educativo y formativo de la sociedad de estancia y de sus posibilidades hacia las personas pertenecientes a grupos minoritarios. Cubre dos objetivos: que los niños y jóvenes disfruten del derecho universal de la educación obligatoria y que los procesos de inserción social y laboral de los adultos y sus familias sean verdaderamente efectivos.

Día internacional contra el racismo : educación básica de personas adultas.

Se presentan este material didáctico con el fin de apoyar procesos de educación intercultural a varios niveles. Contiene actividades para la formación básica de personas jóvenes y adultas y para potenciar acciones de centro que promuevan los valores interculturales. Ofrece diversas propuestas de actividades complementarias entre sí con el fin de que cada educador elija las que más se adecuen a su realidad.

Juega limpio : propuestas didácticas para programas de atención a jóvenes.

Recoge una serie de material multidisciplinar con propuestas didácticas para abordar los contenidos de la Garantía Slcial a través del deporte; plantea tres unidades didácticas y tres webquest para desarrollar el centro de interés 'el deporte en el mundo' desarrollando actitudes de cooperación y respeto.