Novedades en el proceso de admisión del alumnado.

Contiene un cuadro con los criterios de puntuación de admisión

Los colegios podrán abrir sus puertas desde las 7,30 horas.

Contiene un cuadro con tres ejemplos de colegios de Guadalajara con apertura anticipada

Cuento Paco el macaco : experiencia didáctica con el editor de presentaciones.

Incluye las viñetas del cuento citado

Tecnología europea en la gestión de los centros.

Comentario sobre la tercera reunión del consorcio del proyecto PAPAS, en el que se implantan servicios de Internet para ayudar a la comunidad educativa, en especial a padres y alumnos. Con este proyecto se pretende conseguir la teletramitación de matrículas y becas vía Web, el apoyo al alumnado con herramientas de trabajo, la comunicación con los profesores y el seguimiento de la educación de los hijos a través de Internet, e-mail y telefonía móvil.

dioperico.com : el ordenador, Word e Internet : herramientas y motivación para el aprendizaje de la lectoestricura.

Contiene la convocatoria de 2004 de ayudas y premios para proyectos castellano-manchegos de innovación didáctica que impliquen la participación activa del alumnado

Salud laboral : la cultura preventiva en los centros escolares.

Comentario sobre el curso de 'Prevención de riesgos laborales en los centros educativos' dirigido a los equipos directivos de los colegios e institutos. Se oferta desde los Centros de Profesores y Recursos de Castilla-La Mancha. Se comenta la importancia de la salud laboral del profesorado y de las personas de administración y servicio para conseguir una educación de calidad.

La colección Aula Viva recuperará los recuerdos de la escuela y sus maestros.

Comentario sobre la colección de publicaciones Aula Viva, con la que se pretende recuperar la memoria en torno a la educación y a la escuela de mano de los maestros. Dicha colección comienza con 'Historia de las primeras letras' de Pedro Tello Díaz-Maroto.

La Escuela de Arte de Toledo expone lo mejor de su historia en su museo.

Comentario sobre las características del Museo de Artes Aplicadas, situado en la Escuela de Arte de Toledo. Se exponen obras artísticas pertenecientes al siglo XX y otras piezas creadas en los distintos talleres de la Escuela. Se destaca la importancia de la recuperación de dicho museo y el empeño puesto por el director de la Escuela.

Miniatletismo : una propuesta para introducir el atletismo en la escuela.

Contiene un listado de las pruebas deportivas que componen dicho programa

Colegios e institutos de Toledo : protagonistas de sus noticias.

Comentario sobre cinco periódicos que se publican en colegios e institutos de la provincia de Toledo. Se analizan las características de El corro de Méntrida (Méntrida), La viña (La Puebla de Almoradiel), Toma nota (Valmojado), Nosotros (Quero) y Aula joven (Los Navalmorales). Se destaca la importancia de la prensa escolar como medio para fomentar la lectura en el alumnado.

Novedades para los edificios educativos del futuro.

Contiene un cuadro con un breve comentario sobre la jornada 'Arquitectura y Pedagogía. Arquitectura docente en Castilla-La Mancha', celebrada en Toledo en abril de 2003

Colegios e institutos singulares.

Contiene un anexo con los nuevos centros castellano-manchegos, las ampliaciones, las reformas de los mismos y las inversiones realizadas por el Gobierno

El Constitucional admite el recurso de Castilla-La Mancha contra la Ley de Calidad.

Resumen basado en el de la publicación

El Plan de Formación Profesional de Castilla-La Mancha favorece el aprendizaje permanente.

Comentario sobre el papel que desempeña el aprendizaje permanente y la movilidad de los alumnos en la promoción de empleo, la ciudadanía activa, la integración social y el desarrollo personal. Se habla de la formación profesional en la Unión Europea y de los cambios que se deben realizar para una mayor calidad de la misma. Por último, se explican los objetivos y directrices del Plan de Formación Profesional de Castilla-La Mancha aprobado en 2002.

Prevención : el camino más seguro.

Contiene un cuadro con las claves de la autoprotección en los centros