Aislamientos y efectividad de beauveria bassiana villemin para el control biol��gico de la cucaracha urbana Periplaneta americana L.

Tesis (Doctor en Ciencias Especialidad en Microbiolog��a) UANL, 2012.

Algoritmos de filtrado y control en sistemas con observaciones incompletas mediante las t��cnicas ��ptimas de promedio cuadr��tico, H y modos deslizantes

Tesis (Doctor en Ingenier��a F��sica Industrial) UANL, 2009.

Detecci��n del punto de cambio mediante el uso secuencial de cartas de control y estimadores de m��xima verosimilitud.

Tesis (Doctor en Ciencias con Orientaci��n en Matem��ticas) UANL, 2013.

Problemas de control ��ptimo y juegos diferenciales en sistemas no lineales del tipo polinomial.

Tesis (Doctor en Ingenier��a F��sico Industrial) UANL, 2013.

Desarrollo y evaluaci��n de bioinsecticidas microencapsulados a partir de bacillus thuringiensis y neem para el control del gusano soldado spodoptera exigua (h��bner).

Tesis (Doctor en Ciencias con especialidad en Biotecnolog��a) UANL,2014.

Desarrollo y evaluaci��n de formulados asperjables de bacillus thuringiensis para el control del gusano de bolsa del nogal hyphantria cunea (DRURY).

Tesis (Doctor en Ciencias con especialidad en Biotecnolog��a) UANL,2014.

Identificaci��n y control de sistemas no lineales por medio de redes neuronales recurrentes adaptables.

Tesis (Doctor en Ciencias con orientaci��n en Matem��ticas) UANL, 2014.

La participaci??n institucional y la participaci??n en la gesti??n y el control de los centros educativos

Monogr??fico con el t??tulo: 'Los consejos escolares, cauces de participaci??n de la comunidad educativa'. Resumen basado en el de la publicaci??n

Recomendaciones para el control de la infecci��n por VIH, VHB y otros g��rmenes de transmisi��n sangu��nea en el medio laboral sanitario.

El contenido del folleto recoge una serie de recomendaciones a tener en cuenta por el personal sanitario en cualquier caso ya que es imposible identificar a todos los pacientes que est��n infectados. Se recogen una serie de principios b��sicos, precauciones universales, medidas preventivas y exposiciones accidentales.

Conducci��n bajo los efectos de bebidas alcoh��licas, drogas t��xicas y medicamentos.

Gu��a elaborada por el Gabinete de Educaci��n Vial de la Polic��a Local de Aguilas dirigida a alumnos de ESO y utilizada como recurso did��ctico en la programaci��n de Educaci��n Vial que el Gabinete desarrolla en los centros escolares de esta localidad.

Estudio epidemiol��gico sobre el inicio y consumo de drogas en estudiantes del distrito universitario de Oviedo.

Estudiar los patrones de consumo de drogas en la poblaci��n de estudiantes universitarios, comparaci��n con otras poblaciones, ver las variaciones en la edad de consumo, en funci��n de diferentes variables. Preferencias en el consumo en funci��n de la edad y el sexo. Capacidad de las drogas de consumo legal para introducir a otros tipos de consumo. La muestra es representativa de la poblaci��n de estudiantes universitarios del distrito de Oviedo, a un nivel de confianza del 95 por ciento, con un error admitido del 5 por ciento y con una probabilidad de p=0.05. Respecto a la personalidad se han estudiado los ��ndices de sinceridad, extraversi��n y neuroticismo. En cuanto al consumo de drogas, adem��s de las de identificaci��n referentes a edad sexo, a��os de estudio, etc., se han estudiado: consumo o utilizaci��n de tabacos, bebidas alcoh��licas, cannabis, coca��na, anfetaminas, sustancias vol��tiles, tranquilizantes, sedantes, opi��ceos, hero��na, morfina, etc. Tiempo desde que consumi�� por ��ltima vez un determinado tipo de droga, edad de iniciaci��n en el consumo, etc.. Se ha utilizado una encuesta estandarizada por la Organizaci��n Mundial de la Salud en 1980. Se trata de un cuestionario autoadministrable. Para valorar el grado de sinceridad de las respuestas y la personalidad de los encuestados se ha administrado el Eysenck Personality Inventory. Aunque el inicio en el consumo de drogas es m��s precoz en los varones que en las mujeres, no se han encontrado diferencias significativas entre ambos sexos, en cuanto al consumo de tabaco y tranquilizantes. El tabaquismo conlleva un mayor riesgo de consumo de cannabis, estimulantes y tranquilizantes. La informaci��n sanitaria no protege contra el consumo de drogas, se ha encontrado una mayor utilizaci��n de tranquilizantes y estimulantes en los estudiantes de medicina que en el resto de la poblaci��n universitaria encuestada. El mayor consumo encontrado entre estudiantes con informaci��n sanitaria, pone de manifiesto el inter��s especial que ofrece esta poblaci��n y la necesidad de intervenci��n con programas de educaci��n sanitaria coherentes que tengan presente las diferencias de conocimientos e indiquen especialmente estas caracter��sticas espec��ficas.

La toma de perspectiva en el control del sesgo intergrupal : variables moduladoras de tipo individual y pautas pedag��gicas.

Dise��ar y evaluar las estrategias de reducci��n de estereotipos y prejuicios, transferibles al campo pedag��gico en el caso de que demuestren su eficacia en la investigaci��n b��sica. El fin aplicado es utilizar estos procedimientos para ayudar a los educadores profesionales a controlar y modificar sus representaciones y sesgos intergrupales. La metodolog��a implementada de un car��cter experimental se desglosa en tres estudios (dos con manipulaciones cl��sicas de toma de perspectiva, y uno con la manipulaci��n de role playing) que analizan el impacto de las diferentes modalidades de la estrategia sobre la estereotipia impl��cita, el prejuicio impl��cito y el prejuicio expl��cito de muestras de educadores en formaci��n inicial, midiendo adem��s catorce moduladores potenciales. Por tratarse de estudios experimentales, el foco est�� constituido por la validez interna de la investigaci��n, y no por la externa, por lo que las muestras poseen tama��os adecuados para la metodolog��a adoptada (entre 70 y 112 participantes), siendo seleccionados sus miembros de manera intencional. En la serie experimental participaron estudiantes matriculados en diferentes titulaciones de educaci��n (Educaci��n Social, Pedagog��a y Psicopedagog��a) de las universidades de Burgos y C��rdoba. Los resultados apuntan a la ausencia de un efecto general debido a las manipulaciones, pero a la presencia de condiciones en las que la estrategia reduce el sesgo en algunos de sus componentes (estereotipia o prejuicio, impl��cito o expl��cito). Particularmente, los participantes que punt��an alto en empat��a y los moderadamente extravertidos se ven beneficiados por la toma de perspectiva. Se observa un efecto mediacional significativo de la semejanza percibida endogrupal. La discusi��n integra los resultados en las teor��as cognitivo-sociales, sugiri��ndose la necesidad de plantear hip��tesis culturales para explicar las diferencias entre los resultados previos atribuibles a la toma de perspectiva y los obtenidos en la investigaci��n propia. El informe doctoral finaliza con el dise��o de una serie de pautas pedag��gicas derivadas de la discusi��n y conclusiones previas.

Plan de prevenci??n, control y tratamiento del absentismo escolar

Participante en la convocatoria: Premios de buenas pr??cticas en materia de convivencia, Gobierno de Arag??n 2009-10

Implantaci��n y generalizaci��n de sistemas de control de entorno en el CEE ��ngel Rivi��re.

Seleccionado en la convocatoria: Ayudas a la innovaci��n e investigaci��n educativa en centros docentes de niveles no universitarios, Gobierno de Arag��n 2009-10

Estudio de la intervenci��n del Programa de Prevenci��n y Control del absentismo escolar (PAE) en los a��os acad��micos 2002-2010 en la provincia de Zaragoza.

Investigaci��n cuyo objetivo es la revisi��n de las evaluaciones realizadas entre los a��os acad��micos 2002-2003 y 2009-2010 del programa de actuaci��n para la prevenci��n y la intervenci��n del absentismo escolar en la provincia de Zaragoza (PAE). Se hace una revisi��n de lo que ha sido y es el PAE y se analiza su funcionamiento. A continuaci��n se estudia el proceso de evaluaci��n que se ha realizado y se analizan los datos obtenidos. Como conclusi��n, se expone una recopilaci��n de propuestas diversas para mejorar la asistencia escolar y disminuir el abandono escolar. Resumen basado en el del autor. Seleccionado en la convocatoria: Licencias por estudios destinadas a funcionarios docentes no universitarios, Gobierno de Arag��n 2010-11.