1000 resultados para Bibliotecário gestor
Resumo:
Ps-graduao em Engenharia Mecnica - FEG
Resumo:
A dissertao investigou os processos educacionais e as estratgias de municipalizao do ensino no Municpio de Breves no Arquiplago do Maraj. Assim, buscou-se identificar as dificuldades para a implementao desse processo, alm de compreender as estratgias que as comunidades rurais usam para superarem os problemas poltico-pedaggicos das escolas. A pesquisa norteou-se pelo estudo de caso, onde se utilizou de entrevista semi-estruturada com professores, gestores, exgestores, lideranas comunitrias e sindicais; a anlise documental de legislao educacional, planos, relatrios e projetos. O estudo aponta que a adeso a municipalizao foi cheio de conflito entre o poder pblico municipal e os educadores por ter sido materializada sem nenhuma forma de dilogo com os educadores e a sociedade civil para esclarecimento sobre as condies polticas que se realizaria. Alm do mais, constata-se que a municipalizao foi o mecanismo utilizado pelo governo central para realizar a descentralizao da gesto das polticas educacionais, no entanto, verifica-se que a estratgia de superar os problemas educacionais locais ainda no surtiu efeito, ao contrrio, o municpio assumiu toda a responsabilidade em superar os seus baixos indicadores educacionais. Nesse sentido, possvel inferir que o gestor da poca estava mais preocupado com os recursos que o municpio passaria a receber, atravs do FUNDEF hoje FUNDEB, que com a responsabilidade pela qualidade educacional. Isto se verifica ao se analisar os indicadores educacionais do municpio, principalmente das escolas do campo em que aps a municipalizao no se visualiza nenhuma estratgia dos governos locais, tendo em vista universalizar o atendimento educacional, ou polticas capazes de oferecer a qualidade educacional s populaes do campo. Os prdios escolares a grande maioria funciona em locais inadequados o que tem prejudicado as condies de trabalho do professor e de estudo dos alunos. Aliado a este problema est a questo do acesso e permanncia dos educandos, uma vez que o transporte escolar no atende todas as comunidades. Diante de todos esses desafios, as comunidades rurais, mesmo que de forma individual, tem buscado dialogar com o poder pblico municipal formas de garantir o atendimento educacional no prprio local. Isso tem levado a constituio de dezenas de escolas no campo mesmo que funcionando em situaes precrias em casas de famlia, igrejas, barraces comunitrios, sales de festas ou at mesmo construindo com seus prprios recursos. No entanto, esta uma estratgia poltica e pedaggica que as comunidades visualizam para garantir a presena do Estado em seus territrios sociais, de forma silenciosa tm buscado legitimar a garantia do direito a educao no campo. Por fim, a pesquisa constitui-se em um momento de reflexo e anlise a cerca das condies que a educao vem sendo ofertada aos sujeitos do campo de Breves. Foi um momento de reconhecer e problematizar as experincias educativas para fomentar elementos tericos e prticos nas discusses de uma educao no e do campo na Amaznia Marajoara.
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A competncia informacional dos profissionais bibliotecários que atuam como gestores das bibliotecas que compem o Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal do Par foi o objeto de estudo que se analisa nesta dissertao. Quais so as competncias em informao requeridas aos bibliotecários que atuam como diretores junto s bibliotecas do Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal do Par? Quais dessas competncias j fazem parte do cotidiano de trabalho e quais precisam ser desenvolvidas por esses gestores? Foram as questes que nortearam esta dissertao. A pesquisa foi alicerada em procedimentos conjugando abordagens quantitativas e qualitativas, conduzidos, primeiramente, por um estudo exploratrio, utilizando um questionrio com perguntas dirigidas a esses profissionais bibliotecários e gestores. Ouviu-se cinco desses bibliotecários, escolhidos de acordo com a representatividade e estgio de desenvolvimento dessas bibliotecas, utilizando nesse momento a metodologia da Histria de vida. Os dados obtidos e sua anlise permitiram conhecer quem so esses bibliotecários gestores, as competncias que assumem possuir, seu perfil, suas dificuldades mais recorrentes suas funes e trabalhos, que desenvolvem e quais os recursos ou prticas que utilizam para se capacitarem e se manterem atualizados no exerccio do cargo e da profisso. Os resultados da pesquisa confirmam a ausncia de uma preparao, por menor que seja para o exerccio de funes gerenciais de bibliotecas e apontam para a necessidade de se criar programas de formao de competncia informacional voltado para esses profissionais e dessa maneira suprir as lacunas hoje existentes.
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Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (CAPES)
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Fundao de Amparo Pesquisa do Estado de So Paulo (FAPESP)
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Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (CAPES)
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Ps-graduao em Cincia da Informao - FFC
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Ps-graduao em Agronomia (Irrigao e Drenagem) - FCA
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O artigo discute como est sendo desencadeado o processo de reforma do Estado no Brasil, detendo-se nas implicaes que esse reordenamento tem trazido para as polticas pblicas educacionais que comearam a ser implementadas na regio amaznica pelo gestor pblico paraense a partir dos anos 90. Orientado pela hiptese de que as polticas educacionais colocadas em prtica na regio amaznica pelo governo do Estado do Par fundamentam-se nos princpios da administrao pblica gerencial, o estudo considera a relao dessa escolha com o processo mais amplo das mudanas ocorridas no modelo produtivo capitalista na atualidade.
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Esta dissertao de mestrado constitui-se em um estudo de caso do processo de criao, implementao e gesto da rea de Proteo Ambiental da Ilha do Combu (APA Combu) localizada no municpio de Belm no estado do Par, delimitada temporalmente a partir do ato de sua criao no ano de 1997 ao perodo atual, ano de 2010. Como principais objetivos pretenderam-se analisar e refletir sobre os principais desafios e possibilidades da gesto ambiental da rea de Proteo Ambiental da Ilha do Combu; identificar as principais mudanas ocorridas na Ilha do Combu aps o processo de criao da APA e identificar os principais problemas existentes na APA da Ilha do Combu. Os problemas que pretendemos responder so: Quais os principais desafios colocados e as possibilidades de uma gesto ambiental na APA da Ilha do Combu no contexto atual? Como se deu processo de criao da APA da Ilha do Combu na tica do rgo gestor e das lideranas locais? E o que significou para a populao da Ilha do Combu na tica das lideranas locais a criao da APA? A pesquisa de cunho qualitativo e de carter interdisciplinar por abordar o problema na tica de vrias disciplinas buscando uma viso holstica. Para a sua realizao foi realizado levantamento bibliogrfico, consultas e anlises de fontes documentais, visitas de campo, trilhas no interior da ilha, observao simples em reunies e oficinas e entrevistas com as lideranas locais da APA, gestores e tcnicos do rgo ambiental. Utilizamo-nos tambm da cartografia como recurso metodolgico para entender a dinmica desse territrio e para georreferenciar a configurao atual da APA por meio de marcao de pontos atravs de GPS. As principais concluses apontam para a fragilidade da gesto em unidades de conservao. Os desafios referem-se aos aspectos relacionados s demandas, aspecto cultural, rgo gestor e conselho e uma atenta viso de futuro. As possibilidades encontram-se na manuteno de uma floresta ainda bem conservada, a existncia de um significativo arranjo institucional e lideranas comprometidas com o lugar. No partiu da populao local a criao da APA e nem houve um conhecimento por todos da sua criao. A criao da APA no teve muito significado para o cotidiano da sua populao porque nenhuma mudana foi percebida desde a sua criao. Mas, salienta que a partir de dois anos para c j sentido algumas tmidas intervenes do rgo gestor responsvel, inclusive com grande expectativa na construo da sede da APA na ilha.
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Este trabalho tem como objetivo a gesto eficiente da manuteno em transformadores, que se encontram operando na rede eltrica de distribuio, permitindo aes efetivas que preservem a qualidade de energia entregue ao consumidor, procurando atender deste modo os critrios estabelecidos pelo PRODIST Procedimentos de Distribuio de Energia Eltrica no Sistema Eltrico Nacional. O mtodo aplicado para atingir este objetivo a criao de um sistema de informaes, que permita ao gestor da rea de manuteno da distribuio de uma rede eltrica, tomar decises considerando as interrupes ocorridas, o impacto que causaram no valor do FEC - Freqncia Equivalente de Interrupo por Unidade Consumidora e no carregamento dos transformadores. Entende-se que com isso as medidas mitigadoras sero tomadas em tempo hbil, podendo preservar a qualidade do fornecimento.
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O presente trabalho objetiva analisar o papel que a participao popular desempenha no processo de planejamento e gesto da poltica urbana em Belm, tendo como referncia o Projeto de Macrodrenagem da Bacia do Una. Busca-se, tambm, reconhecer o processo de incorporao da participao popular no Projeto de Macrodrenagem, assim como sua dinmica, composio, articulao e aes que direcionam e so direcionadas pelo Estado; analisar a importncia e as repercusses dessa participao popular no Projeto, buscando entender as estratgias adotadas pelos setores populares e sua possvel contribuio ou no para o desenvolvimento do mesmo; alm de constatar a permanncia ou no das organizaes populares na fase de concluso das obras fsicas, identificando os avanos e as dificuldades em relao sua insero no processo de planejamento e gesto de poltica urbana, via Projeto Una. Esse Projeto foi concebido na dcada de 1980 com a finalidade de sanear as reas de baixadas da cidade, que sempre foram tidas como um problema a ser solucionado pelo poder pblico A questo do saneamento bsico tornou-se um dos mais graves e srios problemas, pois os governos que se elegeram, pouco ou quase nada fizeram para resolver essa situao, sendo efetivadas apenas algumas medidas corretivas e paliativas, sem que as camadas populares tivessem seus problemas de enchentes ou alagamentos, falta de esgoto, pontes deterioradas, dentre outros, solucionados. Esse fato provocou uma ampla luta das organizaes populares em prol da superao dessas condies de vida as quais estavam submetidas, exigindo, assim, medidas eficazes por parte do poder pblico, bem como a participao na gesto da cidade. A metodologia utilizada foi pesquisa bibliogrfica, pesquisa documental, observao direta e pesquisa de campo, que se realizou no perodo de 2004 a 2005, junto a 100 organizaes comunitrias dispostas em 09 bairros da cidade (rea de abrangncia do Projeto de Macrodrenagem), onde se aplicaram questionrios para verificar o processo de insero, importncia, avanos e dificuldades da participao popular no Projeto. Foram realizadas ainda entrevistas com tcnicos do Projeto Una e lideranas. Dentre os resultados da anlise dos dados, pode-se dizer que a participao popular exerceu um papel importante na implementao do Projeto, conseguindo intervir nas aes do mesmo na medida em que se organizaram e pressionaram o governo estadual. Outro resultado relevante que, nessa fase final do Projeto, as organizaes populares criaram o Conselho Gestor, mostrando, assim, a importncia da experincia acumulada com as lutas reivindicatrias e mudando suas estratgias mobilizatrias, atravs da capacitao dos setores populares, levando-os a pensar a dimenso da cidade a partir de sua totalidade, percebendo os seus elementos constitutivos, onde emergem as contradies sociais.
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Com a crescente e constante mudana da competitividade no ramo da construo civil, a velocidade com que novas tecnologias vm sendo disponibilizadas, a quantidade e o acesso rpido a informao caracterizam um ambiente turbulento que requer uma grande capacidade de adaptao e aprendizagem nas organizaes. Estas mudanas no cenrio da engenharia civil e, consequentemente da gesto da produo das obras, exigem um engenheiro com perfil diferente do tocador de obras. Diante deste cenrio, algumas alteraes ocorreram, provocando mudanas neste novo perfil profissional dos engenheiros civis. Essa nova conjuntura exige um perfil mais apurado de tais profissionais, onde, o domnio sobre inovao, foco no cliente, planejamento, conhecimento de sistemas de gesto da qualidade, sustentabilidade e uma viso humanista se tornam vertentes indispensveis. A pesquisa tem como foco de estudo a anlise do desenvolvimento de competncias do engenheiro civil gestor de obra. O objetivo principal da pesquisa foi: analisar, compreender e avaliar os resultados do processo de desenvolvimento de competncias gerenciais de engenheiros civis gestores de obra, atravs da implantao em uma empresa construtora do modelo da Aprendizagem Baseada em Problemas adaptado ao contexto organizacional. A estratgia de pesquisa adotada foi pesquisa-ao, pois contou com o trabalho em equipe e o comprometimento de mudana de todos os envolvidos. Os resultados alcanados analisaram o desenvolvimento das competncias relacionadas ao contexto organizacional, aprendizagem individual, coletiva e organizacional, alm de, apontar problemas e possveis solues de gesto na empresa.
Resumo:
O abastecimento de gua de suma importncia no s para a sobrevivncia humana, como tambm para o desenvolvimento de atividades econmicas e institucionais, ou seja, para vida orgnica/bitica e para a vida social. Com relao disponibilidade desse recurso, o Brasil um pas com enormes reservas potencias para atender a esse fim. A Cidade Universitria Professor Jos da Silveira Netto, Campus da UFPA, atualmente produz sua gua, com a captao atravs de aquifero subterrneo, e, em pequena quantidade, tambm compra da Concessionria Local. Contudo, em relao produo na Universidade Federal do Par no h conhecimento quanto aos custos de manuteno da linha de produo, da mo-deobra envolvida, etc. A falta desse conhecimento no permite que o Gestor possa agir de forma estratgica, com relao a essa situao. Este trabalho visa levantar os custos diretos e indiretos da produo de 1m de gua tratada na Cidade Universitria Professor Jos da Silveira Netto, comparando-o com os valores cobrados pela Concessionria Local, a fim de demonstrar ao gestor qual a situao mais vantajosa Administrao com relao ao assunto a ser abordado. Ademais, foram criados cenrios futuros, tendo em vista que a atividade universitria dinmica e crescente, alm do que se incorporaram condies como custo de energia e valor da outorga para captao de gua, ainda no integrados nos custo atuais de produo. Os resultados demonstram claramente que a opo de produzir gua para consumo a mais vantajosa em termos econmicos para a Instituio, em qualquer cenrio proposto. Ressalta-se que o custo por m da gua produzida varia de R$ 0,31 a R$ 0,45, enquanto que a compra atravs da Concessionria Local, em torno de R$ 4,30/m para o ano de 2011, s se mostrar vivel se esse preo for de no mximo de R$ 0,50/m. Com essas informaes e anlises devidamente apresentadas de forma clara e tecnicamente consideradas, este trabalho poder ser utilizado como instrumento de gesto pblica capaz de permitir o melhor ou mais adequado sistema de Abastecimento de gua na Cidade Universitria Professor Jos da Silveira Netto.
Resumo:
O presente trabalho objetiva analisar as implicaes do Programa Excelncia em Gesto Educacional da Fundao Ita Social na gesto da escola pblica brasileira, em termos de orientaes terico- metodolgicas contidas em documentos balizadores da parceria firmada. Para tanto, foi feita uma pesquisa documental que, por meio de anlise de contedo, buscou analisar os documentos referentes a esse programa. As anlises desenvolvidas mostraram que o modelo de gesto defendido pela Fundao Ita para a educao brasileira o das escolas charter americanas, escolas financiadas pelo setor pblico, mas administradas pelo setor privado. Tais escolas so apresentadas como tendo melhorado significativamente os ndices educacionais nos EUA. No entanto, constatou-se que a realidade concreta no condiz com a apresentada pelo Programa Excelncia em Gesto, pois o modelo de gesto baseada nos parmetros do mercado, que associa conceitos como qualidade, participao, descentralizao, autonomia e avaliao ideia de gerenciamento de recursos com vista produtividade do sistema educacional, no foi capaz de melhorar o sistema educacional americano. Muito pelo contrrio, agravou ainda mais a crise da educao pblica naquele Pas. No Brasil, j existem experincias nesse sentido e as anlises sobre as escolas charter que foram implantadas em Pernambuco revelaram que as mesmas adotam na sua gesto padres gerenciais trazidos do mundo empresarial. Assim, verificou-se a introduo de princpios de mercado como o da gesto gerencial, da definio de metas e resultados, expressos nos seus planejamentos estratgicos, da remunerao por mrito para os professores e a generalizao dos testes de avaliao, dentre outros. Nesse contexto, a autonomia escolar entendida como maior responsabilizao dos professores e diretores pelo sucesso ou fracasso da escola, e, sobretudo do gestor, como liderana de todo o processo. Alm disso, nessas escolas no existe autonomia pedaggica, pois o projeto pedaggico elaborado de acordo com critrios de produtividade definidos previamente pelo rgo responsvel pela implantao dessas escolas (PROCENTRO). A participao que se desenvolve nesse contexto no passa de um mero processo de colaborao, de mo nica, de adeso, de obedincia s decises que so tomadas de cima para baixo. Fica claro que esse modelo de gesto e de escola no contribui para a democratizao das relaes de poder na escola e consequentemente para a formao da cidadania.
