Whole-gear efficiency of a benthic survey trawl for flatfish

Whole-gear efficiency (the proportion of fish passing between the otter doors of a bottom trawl that are subsequently captured) was estimated from data collected during experiments to measure the herding efficiency of bridles and doors, the capture efficiency of the net, and the length of the bridles sufficiently close to the seafloor to elicit a herding response. The experiments were focused on four species of flatfish: arrowtooth flounder (Atheresthes stomias), flathead sole (Hippoglossoides elassodon), rex sole (Glyptocephalus zachirus), and Dover sole (Microstomus pacificus). Whole-gear efficiency varied with fish length and reached maximum values between 40% and 50% for arrowtooth flounder, flathead sole, and rex sole. For Dover sole, however, whole-gear efficiency declined from a maximum of 33% over the length range sampled. Such efficiency estimates can be used to determine catchability, which, in turn, can be used to improve the accuracy of stock assessment models when the time series of a survey is short.

A comparison of two fishery-independent survey programs used to define the population structure of American lobster (Homarus americanus) in the Gulf of Maine

The population structure and abundance of the American lobster (Homarus americanus) stock in the Gulf of Maine are defined by data derived from a fishery-independent trawl survey program conducted by the National Marine Fisheries Service (NMFS). Few sampling stations in the survey area are located inshore, in particular along coastal Maine. According to statistics, however, more than two thirds of the lobster landings come from inshore waters within three miles off the coast of Maine. In order to include an inshore survey program, complementary to the NMFS survey, the Maine Department of Marine Resources (DMR) initialized an inshore survey program in 2000. The survey was modeled on the NMFS survey program, making these two survey programs comparable. Using data from both survey programs, we evaluated the population structure of the American lobster in the Gulf of Maine. Our findings indicate that lobsters in the Gulf of Maine tend to have a size-dependent inshore-off-shore distribution; smaller lobsters are more likely to stay inshore and larger lobsters are more likely to stay offshore. The DMR inshore and NMFS survey programs focused on different areas in the Gulf of Maine and likely targeted different segments of the stock. We suggest that data from both survey programs be used to assess the lobster stock and to describe the dynamics of the stock in the Gulf of Maine.

The effect of autotrawl systems on the performance of a survey trawl

Three aspects of a survey bottom trawl performance—1) trawl geometry (i.e., net spread, door spread, and headrope height); 2) footrope distance off-bottom; and 3) bridle distance off-bottom—were compared among hauls by using either of two autotrawl systems (equal tension and net symmetry) and hauls conducted with towing cables of equal length and locked winches. The effects of environmental conditions, vessel heave, crabbing (i.e., the difference between vessel heading and actual vessel course over ground), and bottom current on trawl performance with three trawling modes were investigated. Means and standard deviations of trawl geometry measures were not significantly different between autotrawl and locked-winch systems. Bottom trawls performed better with either autotrawl system as compared to trawling with locked winches by reducing the variance and increasing the symmetry of the footrope contact with the bottom. The equal tension autotrawl system was most effective in counteracting effects of environmental conditions on footrope bottom contact. Footrope bottom contact was most inf luenced by environmental conditions during tows with locked winches. Both of the autotrawl systems also reduced the variance and increased the symmetry of bridle bottom contact. Autotrawl systems proved to be effective in decreasing the effects of environmental factors on some aspects of trawl performance and, as a result, have the potential to reduce among-haul variance in catchability of survey trawls. Therefore, by incorporating an autotrawl system into standard survey procedures, precision of survey estimates of relative abundance

Novo transtorno, velho problema: a identificação do TDAH pelo olhar do professor

No presente trabalho analisamos os desdobramentos do processo de expansão do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) no cenário educacional brasileiro. O TDAH, considerado atualmente o transtorno de desenvolvimento que mais acomete crianças em idade escolar, vem sofrendo constantes questionamentos no que se refere a sua validade diagnóstica. Caracterizado basicamente pela tríade sintomatológica desatençãohiperatividade-impulsividade, propusemos na pesquisa que o TDAH vem ocupando posição central na discussão sobre as leituras contemporâneas a respeito do fracasso escolar. Para compreender a associação entre TDAH e educação, mais especificamente a hipóteses sobre o fracasso escolar, realizamos um breve levantamento das definições dos sintomas, causas, tratamentos e história do transtorno conforme as edições do DSM. A exposição destes dados permitiu uma reflexão do TDAH como uma entidade complexa e multifatorial que apresenta uma diversidade de manifestações sintomáticas e variadas formas de tratamento. Procuramos demonstrar que essa diversidade de características não só permite que um número cada vez maior de indivíduos seja diagnosticado portador do transtorno como também abre caminho para intensos debates que questionam suas fronteiras flexíveis. Para dar visibilidade às discussões brasileiras, analisamos os materiais divulgados pela Associação Brasileira de Déficit de Atenção (ABDA) e pelo Fórum Sobre a Medicalização da Educação e da Sociedade, duas entidades que apresentam leituras opostas a respeito do conceito nosológico em questão. Demonstramos ainda como TDAH vem compondo discursos sobre os problemas de aprendizagem e indisciplina de crianças em idade escolar de uma escola estadual do município de Niterói, no Rio de Janeiro. Localizar o problema do fracasso escolar na biologia do indivíduo torna possível obliterar outros conflitos que se desencadeiam no ambiente escolar, mantendo como foco o objetivo disciplinador da escola. Os sintomas do TDAH se apresentam, portanto, fundamentalmente relacionados a problemas de desajuste escolar, o que promove um grande desafio aos professores. Esses profissionais recorrem cada vez mais às especialidades médicas relacionadas ao transtorno infantil a fim de buscar soluções para situações que enfrentam em sala de aula. Nesse contexto, a pesquisa de base empírica buscou verificar os sentidos que as professoras atribuem ao TDAH a partir das relações com os alunos em sala de aula. Através da coleta de dados composta por observação participante e entrevistas semiestruturadas aos professores e profissionais de saúde que ocupam o ambiente escolar pesquisado, visamos destacar a forma como se compõe os discursos acerca do TDAH neste ambiente, os quais apresentam diferenças em relação a intensidade da influência exercida pelo discurso médico formal.

Inglês para terceira idade: investigando o contexto UnATI/UERJ visando à elaboração de materiais didáticos

Apesar de ter produzido incansavelmente na área de ensino e aprendizagem de língua adicional com crianças, adolescentes e jovens adultos, a Linguística Aplicada (LA) ainda não desenvolveu um acervo que ilumine os diferentes aspectos do processo de ensino e aprendizagem de segunda língua para adultos da terceira idade. Entre os poucos estudos desenvolvidos na área, destacam-se as pesquisas de Pizzolatto (1995), sobre as características do processo de ensino e aprendizagem de segunda língua com adultos da terceira idade; de Conceição (1999), sobre as estratégias de aprendizagem utilizadas por idosos; de Scopinho (2009), acerca dos subsídios para elaboração e utilização de materiais didáticos desenhados para a terceira idade; e de Oliveira (2010), sobre as crenças e experiências de idosas aprendendo inglês em uma escola pública. Como forma de contribuir para o preenchimento dessa lacuna e concretizar um desejo pessoal, surgido a partir dos desafios experienciados enquanto estagiário de iniciação à docência de inglês nos anos de 2008 e 2009, esta pesquisa almeja entender o processo de ensino e aprendizagem de inglês com adultos da terceira idade a partir de três perspectivas: a das professoras, a dos alunos e a minha, enquanto pesquisador. Para tanto, três perguntas de pesquisa foram estabelecidas: (1) como os participantes do contexto (professoras, alunos e pesquisador) entendem o papel do curso e o processo de ensino e aprendizagem de inglês? (2) Que práticas pedagógicas são apreciadas pelos alunos? e (3) De que forma os materiais existentes se relacionam com as preferências dos alunos? Compartilhando com Richardson (1994) o conceito de cristalização, intenciono compreender diferentes aspectos do contexto investigado, a saber, as aulas de inglês do projeto Línguas Estrangeiras para Terceira Idade (LETI) da Universidade Aberta da Terceira Idade da UERJ (UnATI/UERJ), encarando-o como um cristal multifacetado. Para gerar dados, utilizei quatro instrumentos de pesquisa: um questionário socioeconômico e cultural, duas entrevistas inspiradas no conceito de grupos focais (GASKELL, 2002), uma realizada com as professoras e outra com cinco alunos, e observações de aulas com notas de campo. Este estudo se vale do aporte teórico das áreas de Aquisição de Segunda Língua, condição Pós-método, ensino e aprendizagem de línguas sob a ótica da teoria da complexidade, teoria dos posicionamentos e ensino e aprendizagem de inglês com adultos da terceira idade. Os fios temáticos emergentes das práticas discursivas dos participantes são (1) memória, (2) afeto e emoções, (3) socialização, (4) conversação, música e tradução, (5) dedicação ao estudo, (6) heterogeneidade dos grupos, (7) uso de novas tecnologias e (8) material didático. As categorias de análise são memória e afetividade na aprendizagem de língua estrangeira, teoria dos posicionamentos e macroestratégias da condição Pós-método. Entre os achados estão a importância da memória e da afetividade na aprendizagem de inglês, o desejo dos alunos por atividades de conversação, o apreço que eles têm pela música e a inexistência de materiais desenhados para o público da terceira idade. As práticas discursivas são analisadas e discutidas com vistas à elaboração de materiais didáticos para o público da terceira idade

A survey of ichthyofauna of Lake Kanyaboli and other small waterbodies in Kenya: alternative refugia for endangered fish species

In 1988, the World Conservation Union (WCU) Red Book of Endangered Species listed hundreds of endemic fishes of Lake Victoria under a single heading - "ENDANGERED". Most of the endemic native food fishes are either endangered or extinct. However, a survey of the fauna of Lake Kanyaboli, revealed that a few remaining samples of these native fishes are actually thriving. These include several unidentified Haplochromis spp., Oreochromis esculentus and Oreochromis variabilis. As a result, a stock rehabilitation and management strategy has been designed to use Lake Kanyaboli and other small waterbodies as conservation 'Refugia' for endangered fish species of the larger Lake Victoria.

Orientação pedagógica em Duque de Caxias: repensando práticas para trilhar novos caminhos

Este trabalho apresenta os resultados de uma investigação que buscou conhecer o trabalho do orientador pedagógico (OP) na rede do município de Duque de Caxias, Rio de Janeiro. Especificamente, buscou-se responder as seguintes questões de pesquisa: (a) Quais os dispositivos legais que conformam a profissão do OP no município de Duque de Caxias?, (b) que atribuições são demandadas pela escola a este profissional? e (c) como o OP percebe o trabalho por ele desempenhado na escola? Para a realização da pesquisa, partimos de uma retrospectiva histórica da função deste profissional, por meio da análise de documentos legais (leis, decretos, pareceres e diretrizes), identificando marcos da constituição desta profissão. A pesquisa também fez uso de entrevistas a uma amostra de orientadores que atuam na rede escolar desse município, escolhidos de forma aleatória. As entrevistas foram analisadas segundo orientações de Bardin e visaram à identificação do modo como este profissional concebe a sua atuação no âmbito da orientação pedagógica na escola. Por meio de análise estatística aos dados dos diretores da Prova Brasil 2009, a pesquisa buscou ainda identificar, em uma perspectiva panorâmica, como a direção da escola percebe o trabalho do orientador pedagógico. A análise aos documentos evidenciou mudanças significativas na concepção e atuação do orientador pedagógico, ampliando sua atuação às questões da gestão escolar. As análises estatísticas evidenciaram que a maioria das escolas públicas brasileiras conta com o apoio de um orientador pedagógico e que o diretor escolar considera fundamental contar com tal profissional na unidade. As entrevistas evidenciaram que os orientadores pedagógicos se enxergam como um elemento de potencialidade nas escolas e colocam em destaque a necessidade de uma formação profissional que dê conta tanto dos aspectos políticos envolvidos na gestão educacional, como dos aspectos pedagógicos demandados pela escola

Survey- and fishery-derived estimates of Pacific cod (Gadus macrocephalus) biomass: implications for strategies to reduce interactions between groundfish fisheries and Steller sea lions (Eumetopias jubatus)

Survey- and fishery-derived biomass estimates have indicated that the harvest indices for Pacific cod (Gadus macrocephalus) within a portion of Steller sea lion (Eumetopias jubatus) critical habitat in February and March 2001 were five to 16 times greater than the annual rate for the entire Bering Sea-Aleutian Islands stock. A bottom trawl survey yielded a cod biomass estimate of 49,032 metric tons (t) for the entire area surveyed, of which less than half (23,329 t) was located within the area used primarily by the commercial fishery, which caught 11,631 t of Pacific cod. Leslie depletion analyses of fishery data yielded biomass estimates of approximately 14,500 t (95% confidence intervals of approximately 9,000–25,000 t), which are within the 95% confidence interval on the fished area survey estimate (12,846–33,812 t). These data indicate that Leslie analyses may be useful in estimating local fish biomass and harvest indices for certain marine fisheries that are well constrained spatially and relatively short in duration (weeks). In addition, fishery effects on prey availability within the time and space scales relevant to foraging sea lions may be much greater than the effects indicated by annual harvest rates estimated from stock assessments averaged across the range of the target spec

A Survey of Brazil (1970-2010): o país nas páginas da The Economist

Esta dissertação analisa as diferentes imagens do Brasil construídas pela revista britânica The Economist, de forma a evidenciar como essas imagens forjaram o mito do Brasil como País do Futuro, contribuindo para a construção de uma identidade internacional do País. O marco cronológico desta pesquisa, 1970 a 2010, corresponde a uma longa curva que demonstra a gangorra de interesse e desinteresse da qual o Brasil foi objeto. Para a consecução dos objetivos desta dissertação foram analisadas as publicações editadas entre os anos mencionados. Dessa forma, a dissertação também demonstra que os debates sobre o posicionamento do Brasil na ordem econômica internacional e sobre as perspectivas de alteração nesta ordem são travados entre as elites político-econômicas que, por sua vez, são os segmentos preferenciais dos leitores da The Economist.

Spatial and Temporal Distribution of Sea Turtles in the Western North Atlantic and the U.S. Gulf of Mexico from Marine Recreational Fishery Statistics Survey (MRFSS)

Systematic surveys, along with opportunistic sightings, have provided important information on sea turtle (Cheloniidae and Dermochelydae) distributions, knowledge which can help reduce the risk of harmful human interaction. In 1991 and 1992, the Marine Recreational Fishery Sta- tistics Survey (MRFSS) of the National Ma- rine Fisheries Service, NOAA, provided a unique opportunity to gain additional, synoptic information on the spatial and temporal distribution of sea turtles along the U.S. Atlantic and Gulf of Mexico coasts by asking recreational anglers if they had observed a sea turtle on their fishing trip. During the spring and summer months of those years, as water temperatures warmed, the MRFSS documented an increase in sea turtle sightings in inshore waters and in a northward direction along the U.S. Atlantic Coast and in a westward direction along the northern Gulf of Mexico. This pattern reversed in the late summer and fall months as water temperatures cooled, with sea turtles concentrating along Georgia and both coasts of Florida. Although the MRFSS did not provide species or size composition of sea turtles sighted, and effort varied depending upon location of fishing activity and time of year anglers were queried, it did provide an additional and useful means of ascertaining spatial and temporal distributions of sea turtles along these coasts.