Matemáticas. Opción B (1). Cuarto curso.

El ejemplar con signatura 42827 es de 1993

Ciencias de la Naturaleza (1). Tercer curso.

La primera imp. es de 1992

Ciencias de la Naturaleza (1). Cuarto curso.

La primera imp. es de 1993

Curso de formación para equipos directivos.

Contiene: 0. Presentación de la serie. 1. Panorámica del Sistema Educativo español. 2. Cómo analizar la situación y los problemas en la organización de un Centro. 3. Programa de actuación del equipo directivo. 4. Experiencias de elaboración de proyectos curriculares. 5. Cómo motivar al profesorado. 6. Cómo atender a los nuevos miembros de la comunidad educativa. 7. La toma de decisiones, organización y dirección de reuniones. 8. La resolución de conflictos. 9. Estrategias para la evaluación interna de los centros educativos. 10. La autoevaluación del equipo directivo. 11. La jefatura de estudios, estrategias de actuación. -- En el número de registro 107755CU faltan los vols. 1, 2, 3, 4, y 5. -- El vol. 11 únicamente se encuentra disponible en el número de registro 107753

Música (3). Tercer curso.

Se presenta un material didáctico orientado al profesorado de Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.) que imparte la asignatura de música. De forma genérica se analiza la programación propuesta, especificando los objetivos perseguidos, los contenidos, la metodología a seguir, los temas transversales que se abordan, los recursos necesarios y las orientaciones para la evaluación. El proyecto se estructura en seis unidades didácticas que, de forma progresiva, acercan al alumno al aprendizaje musical. Para cada unidad didáctica se presentan los objetivos, contenidos, actividades que la conforman y sesiones en las se divide y los recursos necesarios para su desarrollo. Se adjunta un casette con grabaciones para la primera unidad didáctica 'La música en nuestras vidas'..

Programación. Lengua extranjera, inglés (1). Secundaria Obligatoria, tercer curso.

Programación elaborada en el Instituto de Enseñanza Secundaria 'Satafi' de Getafe (Madrid)

Curso de expresión plástica.

Curso realizado en la ciudad de Jaca durante los meses de marzo, abril y mayo de 1989

Dinámica de grupos : curso para tutores.

Se recoge la documentación de dos sesiones de este curso. De la primera, sobre 'Concepto y aplicación de la dinámica de grupos al quehacer educativo', se incluye información sobre el grupo como agente educador, aplicaciones prácticas y el testimonio de algunos alumnos. De la segunda, sobre 'Técnicas de dinámica de grupos', se incluye la descripción de algunas de estas técnicas, integración de las mismas, aplicación en el aula y el desarrollo práctico de un ejemplo.

El mecanismo elevador : Tecnología, tercer curso : alumnado.

Unidad didáctica correspondiente al tercer curso de la ESO en el área de Tecnología. Dicha unidad pretende que el alumno investigue, analice y se documente sobre las diferentes respuestas que ofrece la tecnología a una necesidad real; conozca las diferentes fases del proceso tecnológico; tome conciencia sobre el papel del dibujo técnico como medio de expresión; profundice en el uso de herramientas y máquinas así como en el conocimiento de operadores mecánicos y eléctricos; conozca los diferentes documentos administrativos y técnicos básicos; tome conciencia del equilibrio necesario entre desarrollo tecnológico y protección medioambiental; desarrolle actitudes positivas hacia el trabajo en grupo; etc. Está estructurada en 2 grandes bloques, la 'guía del profesor' y el 'cuaderno del alumno'.

Curso de actualización científica y didáctica : Ciencias Sociales : Cartagena, curso 89-90.

Se recogen una serie de reflexiones sobre el curso relativas a su estructura, la evaluación de la prueba inicial, la evaluación de los ponentes, evaluación final y evaluación abierta, incluyendo los cuestionarios que sirvieron para la realización de dichas pruebas. Tambien se incluyen dos anexos con documentación entregada a lo largo del curso, que contienen una serie de artículos sobre diversos temas que abarcan desde los principios de la Reforma del Sistema Educativo, formación del profesorado, trabajo en equipo, educación ambiental, Diseño Curricular Base en Ciencias Sociales, Psicología del aprendizaje, funciones sociales de la escuela, artículos de Geografía e Historia, talleres, medios audiovisuales y una unidad didáctica, ejemplo del MEC.

Memoria curso 1986-87 : Seminario Permanente de Francés.

Se recoge la Memoria de las actividades desarrolladas por el Seminario Permanente de Francés del CEP de Cartagena durante el curso 1986/87. El grueso de la publicación está constituida por varios anexos con material didáctico para la enseñanza del idioma consistente en: sugerencias para la explotación de cuentos y comics, actividades de producción libre y pasatiempos, algunos ejemplos de posibilidades de trabajo con materiales auténticos (periódicos, anuncios), juegos indicados para diferentes niveles y textos de canciones con sugerencias para su explotación.

Seminario Permanente de Preescolar : grupo de elaboración de material : memoria curso 1985-86.

Conjunto de materiales elaborados a partir de la experiencia de los integrantes del Seminario y de la bibliografía consultada. Comprende la elaboración de un títere, trabajos con el círculo, cuadrado y triángulo, fichas de preescritura, tablillas de matemáticas, etc..

Números : Matemáticas, segundo curso : actividades para los alumnos y alumnas.

Existe un ejemplar en lengua valenciana con el título: Nombres : activitats per als/a les alumnes de matemàtiques. ISBN: 84-482-0412-3

Seminario Permanente de Preescolar : grupo de elaboración de material : memoria curso 1986-87.

Conjunto de materiales sencillos dirigidos a conseguir la maduración integral en Preescolar. Incluye fichas-tipo con la metodología adecuada para la utilización de los materiales, que trabajan conceptos como: identificación y asociación, clasificación por atributos, reconocimiento de los símbolos de los atributos y composición con las formas básicas.

Curso de técnicas de estudio y hábitos de trabajo escolar.

Se presenta la documentación de este curso ofrecido por el Centro de Psicología Escolar y Clínica 'IMAGO' a los profesores del Colegio Maspalomas de San Pedro del Pinatar. Hace referencia a una serie de técnicas de trabajo apropiadas para diferentes áreas: Ciencias físico-matemáticas, Lengua y Sociales.