Flood Guidance

Public Health Agency flood guidance. There are a few precautions to be aware of when dealing with flooding, which should help prevent additional health problems. This factsheet also includes a section answering frequently asked questions.

Stop, Look and Cook: recipe book for schools in Northern Ireland

Nutrition is central to health and children's diets can be an important influence now and in the future. Stop, Look and Cook is a new recipe book for use by catering staff in all grant-aided nursery, primary and post-primary schools in Northern Ireland.�Recipes have been collected from school caterers across the region. These recipes have been checked to ensure that they are compliant with nutritional standards for school lunches and have been tested in schools for taste and suitability. In addition all the recipes have been analysed by the PHA using a nutritional software package, with a particular focus on fat, salt and sugar.�This recipe book provides approximately 280 recipes, giving schools more choice for menus. It also contains useful advice for dealing with food allergies and supplying alternative meals for pupils from other cultures.For more information on Stop, Look and Cook please contact the school meals catering manager at your local Education and Library Board.�

Mental Health First Aid Training Programme

The Mental Health First Aid (MHFA) Training Programme for Northern Ireland has been adapted from the original MHFA programme established in Australia by Betty Kitchener and Anthony Jorm. MHFA is the help provided to a person who is developing a mental health problem or who is currently in a mental health crisis. The first aid is given until professional help is available or until the crisis resolves. More than 4,500 people have attended MHFA training in Northern Ireland since it began in 2009 following a successful pilot in 2005. The aims of MHFA are to: preserve life where a person may be a danger to themselves or others; provide help to prevent the mental health problem becoming more serious; promote the recovery of good mental health; provide comfort to a person experiencing a mental health problem. MHFA teaches participants: how to recognise the symptoms of mental health problems; how to provide initial help; how to go about guiding a person towards appropriate professional help. The training programme is available to people from all backgrounds and has proved successful with different professional groups. MHFA training involves teaching participants how to recognise the symptoms of mental health problems such as depression, anxiety and psychosis. Each course is delivered by two MHFA instructors, usually over two consecutive days and four sessions to a maximum of 20 delegates. The course can also be delivered one day a week for two weeks or in four three-hour sessions. To apply for the training programme, people should contact their local Health and Social care Trust. Each Trust runs MHFA training several times a year. Topics covered include: What is meant by mental health/mental ill health? Dealing with crisis situations such as suicidal behaviour, self-harm, panic attacks and acute psychotic behaviour. Recognising the signs and symptoms of common mental health problems including depression, anxiety disorders, psychosis and substance use disorders. Where and how to get help. Self help strategies.

Off to a good start: all you need to know about breastfeeding your baby

This book presents the reasons why mothers and babies benefit from breastfeeding and explains how to breastfeed successfully. It covers issues including how breastfeeding works, positioning and attachment, how to know if breastfeeding is going well, expressing milk, breastfeeding and babies in special care, advice on breastfeeding and bed-sharing, dealing with common problems, fitting breastfeeding into your life, and going back to work.

Steps to deal with stress - A simple guide to stressing less and enjoying life more

The Steps to deal with stress booklet provides tips and practical advice on coping with stress in your life and covers recognizing stress, getting ready, coping better, learning from bad experiences and taking action now. Simple steps such as relaxation exercises and talking to someone can help you feel better and put you in a better frame of mind for dealing with your problems.

Freshwater snails and schistosomiasis mansoni in the state of Rio de Janeiro, Brazil: VI - Noroeste Fluminense Mesoregion

In this paper, the last of a series dealing with the survey of freshwater gastropods of the state of Rio de Janeiro, the results of collections carried out in the Noroeste Fluminense Mesoregion from 2002 to 2005 are presented and revealed the occurrence of 20 species: Antillorbis nordestensis; Biomphalaria glabrata; B. straminea; B. tenagophila; Drepanotrema anatinum; D. cimex; D. depressissimum; D. lucidum; Ferrissia sp.; Gundlachia ticaga; Gundlachia sp.; Heleobia sp.; Idiopyrgus sp.; Lymnaea columella; Melanoides tuberculatus; Physa acuta; P. marmorata; Plesiophysa guadeloupensis; Pomacea lineata; and Pomacea sp. Concerning the snail hosts of schistosomiasis the three natural vectors were identified and, although no specimens were found harbouring larval forms of Schistosoma mansoni, different kinds of cercariae had been observed.

Quality of Web-based information on obsessive compulsive disorder.

BACKGROUND: The Internet is increasingly used as a source of information for mental health issues. The burden of obsessive compulsive disorder (OCD) may lead persons with diagnosed or undiagnosed OCD, and their relatives, to search for good quality information on the Web. This study aimed to evaluate the quality of Web-based information on English-language sites dealing with OCD and to compare the quality of websites found through a general and a medically specialized search engine. METHODS: Keywords related to OCD were entered into Google and OmniMedicalSearch. Websites were assessed on the basis of accountability, interactivity, readability, and content quality. The "Health on the Net" (HON) quality label and the Brief DISCERN scale score were used as possible content quality indicators. Of the 235 links identified, 53 websites were analyzed. RESULTS: The content quality of the OCD websites examined was relatively good. The use of a specialized search engine did not offer an advantage in finding websites with better content quality. A score ≥16 on the Brief DISCERN scale is associated with better content quality. CONCLUSION: This study shows the acceptability of the content quality of OCD websites. There is no advantage in searching for information with a specialized search engine rather than a general one. Practical implications: The Internet offers a number of high quality OCD websites. It remains critical, however, to have a provider-patient talk about the information found on the Web.

First evaluation of human sperm quality in various geographic regions of Switzerland

A decline in human sperm quality and quantity has been reported in numerous Western countries. This observation was also accompanied by an increase in urogenital malformations. The need for epidemiological studies dealing with unbiased populations in order to understand the causes of these observations is obvious. In Switzerland, the large majority of young men are asked to attend a military camp to be drafted into the army. A few weeks before this camp, conscripts were contacted and invited to participate in a large national study on semen quality. The participation was totally voluntary and anonymous. From September 2005 to June 2007, 770 volunteers filled out a questionnaire, underwent a clinical examination and provided sperm, blood and urine samples. Using self-rated health assessments, the observed cohort could be considered as healthy and no testicular cancer was found. Moreover, the testicular volumes, measured using Prader's orchidometry and ultrasonography, were comparable to those already published for young male populations. The median sperm concentration was 47 x 10(6)/ml, which is close to the concentration reported in Denmark, known to have the highest incidence of testicular cancer in Europe. Statistically significant differences were observed between regions with a lower sperm concentration for men residing in the Alps (43 x 10(6)/ml) and in the Zurich area (36 x 10(6)/ml) compared to men from West Plateau (54 x 10(6)/ml) and from the Jura (54 x 10(6)/ml). Such a regional discrepancy could be related to environmental factors, including endocrine disruptors. In order to confirm such regional differences more volunteers from the already studied regions should be studied and other parts of the country should be investigated. The rather low sperm concentration of Swiss young volunteers should be considered as a national health issue and investigated further.

Construcción y explotación de un almacén de datos de información cinematográfica

Proyecto de fin de carrera consistente en la construcción y explotación de un almacén de datos (Data Warehouse) de información cinematográfica.

TFC almacén de datos : creación y explotación de un almacén de datos de festivales cinematográficos

Memoria de TFC de creación y explotación de un almacén de datos de festivales cinematográficos.

Genetic variability of Aedes aegypti in the Americas using a mitochondrial gene: evidence of multiple introductions

To analyze the genetic relatedness and phylogeographic structure of Aedes aegypti, we collected samples from 36 localities throughout the Americas (Brazil, Peru, Venezuela, Guatemala, US), three from Africa (Guinea, Senegal, Uganda), and three from Asia (Singapore, Cambodia, Tahiti). Amplification and sequencing of a fragment of the mitochondrial NADH dehydrogenase subunit 4 gene identified 20 distinct haplotypes, of which 14 are exclusive to the Americas, four to African/Asian countries, one is common to the Americas and Africa, and one to the Americas and Asia. Nested clade analysis (NCA), pairwise distribution, statistical parsimony, and maximum parsimony analyses were used to infer evolutionary and historic processes, and to estimate phylogenetic relationships among haplotypes. Two clusters were found in all the analyses. Haplotypes clustered in the two clades were separated by eight mutational steps. Phylogeographic structure detected by the NCA was consistent with distant colonization within one clade and fragmentation followed by range expansion via long distance dispersal in the other. Three percent of nucleotide divergence between these two clades is suggestive of a gene pool division that may support the hypothesis of occurrence of two subspecies of Ae. aegypti in the Americas.

Les expériences de vulnérabilité collective : de la fragilisation de principes normatifs à leur réaffirmation, de la problématisation de frontières intergroupes à la reconnaissance de droits universels

Plan du travail La première partie de cette thèse est consacrée à la tentative d'identifier les racines et lés contours d'une théorie de la vulnérabilité collective. Des approches théoriques et empiriques différentes sont exposées, et parfois revisitées, dans le but de proposer une perspective intégrative des sollicitations psychologiques particulières et des comportements sociaux caractéristiques d'un contexte de vulnérabilité collective. Dans le premier chapitre, les liens conceptuels entre les trois notions fondamentales de normes, de communautés et d'histoire sont explicités, afin de clarifier l'approche non-réductionniste des dynamiques collectives qui oriente le travail. Une attention particulière est accordée aux processus par lesquels des comportements sociaux orientés par des normes pertinentes au sein d'une communauté permettent de clarifier et de transformer des identités sociales (Reicher, 1982), voire de générer de nouveaux faits institutionnels (Searle, 1995). Il s'agit aussi de mettre en évidence l'apport potentiel d'une théorie qui se construit autour de l'articulation entre l'individu et son contexte social, à un débat épistémologique et méta-théorique entre psychologues sociaux, présent dès l'origine de la discipline (voire notamment Doise, 1982 ; Greenwood, 2004 ; Reicher, 2004 ; Tajfel, 1972). Les deux chapitres suivants proposent une logique explicative de la manière dont les membres d'une communauté, traversant une expérience de vulnérabilité collective, construisent une ligne d'action pour réagir aux sollicitations particulières d'un tel contexte social. Plus précisément, le chapitre 2 met en perspective des travaux de psychologie sociale sur le décalage entre l'identification d'injustices personnelles et l'identification d'injustices collectives, avec des travaux de sciences politiques sur le contraste entre l'irrationnalité apparente des comportements politiques compte tenu des situations de vie individuelles, et la rationnalité collective émergente de ces comportements en réaction à l'évolution de la situation collective. Le chapitre 3 met en perspective les travaux de psychologie sociale sur les motivations psychologiques et les stratégies mises en oeuvre afin de protéger la croyance fondamentale de vivre dans un monde juste, avec des travaux sociologiques rendant compte de l'incapacité humaine à supporter des situations d'anomie. Ces deux chapitres permettent ainsi d'étayer théoriquement l'hypothèse fondamentale qu'une expérience de vulnérabilité collective suscite des réactions qui dépassent la somme des réactions individuelles aux expériences personnelles de victimisation correspondantes. Ils amèneront à identifier deux types de comportements sociaux comme réactions typiques à un contexte de vulnérabilité collective : la contestation des dirigeants et des institutions du pouvoir établi, ainsi que la condamnation des transgressions des principes normatifs fragilisés. Lors des deux derniers chapitres de la partie théorique, ces phénomènes sont inscrits dans une temporalité plus longue. Le chapitre 4 tâche, d'une part, de préciser les conditions sociohistoriques particulières dans lesquelles la mise en cause du pouvoir établi et la réaffirmation de principes normatifs fragilisés amène à la reconnaissance que ces principes devraient s'appliquer également au traitement de personnes en dehors des frontières d'une communauté d'appartenance exclusive, ainsi qu'en particulier à la reconnaissance de droits universels. D'autre part, ce chapitre soulève la question des processus d'institutionnalisation qui stabilisent dans le temps les acquis normatifs résultant d'épisodes socio-historiques spécifiques, en particulier sous forme d'une inscription dans le droit international. L'idée est développée ainsi que c'est avant tout lors d'épisodes de problématisation d'identités exclusives que naît ou renaît l'aspiration à instituer une identité humaine. Le chapitre 5, finalement, introduit un second processus par lequel les acquis normatifs, résultant d'épisodes de vulnérabilité collective, sont susceptibles d'être préservés, à partir de l'idée que ceux-ci ne génèrent pas seulement des conditions favorables à l'émergence de nouvelles institutions, mais affectent également les engagements identitaires d'un nombre important d'individus simultanément. L'hypothèse est développée que la transition à la vie adulte constitue un passage du parcours de vie qui est particulièrement propice à un effet durable du contexte socio-historique sur les engagements identitaires d'une personne. De cette manière, la génération des jeunes adultes lors d'une expérience de vulnérabilité collective est susceptible de porter à travers le temps les traces des reconfigurations symboliques résultant de l'événement. Les arguments théoriques développés à travers les cinq premiers chapitres sont condensés sous forme d'une série de propositions théoriques falsifiables, en plus de l'hypothèse fondamentale d'irréductibilité de l'expérience collective. Afin de faciliter et de structurer la lecture des chapitres 2 à 5, chacune de ces propositions est placée en amont du chapitre dans lequel sont présentés les principaux arguments théoriques qui l'étayent. Ceci devrait aider à la mise en relief d'un fil rouge qui organise ces chapitres au-delà des ramifications argumentatives plus fines. Les propositions théoriques énoncées sont conçues comme un système théorique ; la signification de chacune d'entre elle peut être appréhendée au mieux en relation avec l'ensemble des autres propositions. Néanmoins, ces propositions sont formulées de manière à ce que chacune puisse être confrontée séparément à des observations empiriques systématiques. Il s'agit de répondre entre autres à une exigence pragmatique : aucune base de données, existante à ce jour, ne permettrait une évaluation complète du système théorique proposé. Les deux autres parties de la thèse présentent une suite d'études empiriques destinées à évaluer la pertinence des idées théoriques développées lorsque celles-ci sont appliquées à deux types particuliers d'expériences de vulnérabilité collective : au contexte des sociétés européennes connaissant actuellement un phénomène d'exclusion sociale massive (deuxième partie) et au contexte des sociétés d'après-guerre (troisième partie). Dans les deux cas, une stratégie méthodologique en deux temps est poursuivie. La première étape consiste dans la présentation d'analyses secondaires de la base de données internationale la plus pertinente à disposition. Il s'agit des données du European Social Survey (EES), ainsi que de l'enquête People on War (PoW), c'est-à-dire de deux enquêtes comparatives portant sur des échantillons représentatifs des populations d'un nombre de contextes considérables. Elles présentent l'avantage majeur de fournir simultanément des informations sur les expériences de victimisation pertinentes -situations de chômage et de pauvreté, dans le premier cas, expériences traumatisantes de la guerre dans le second - et sur l'expression de jugements politiques ou normatifs. Etant donné le caractère représentatif des échantillons étudiés, il est possible de construire des indicateurs qui informent sur la qualité des expériences collectives par agrégation des expériences individuelles à un niveau contextuel. L'utilisation de méthodes d'analyse multiniveaux permet ensuite de démêler l'impact des expériences collectives de celui des expériences individuelles sur les jugements exprimés. La deuxième étape consiste à compléter les analyses secondaires par une enquête réalisée directement en vue du cadre théorique présenté ici. Deux enquêtes ont été réalisées sur des échantillons de jeunes (pré-)adultes, à travers des contextes moins nombreux, mais directement sélectionnés selon des critères théoriques. Ainsi, l'Enquête sur l'entrée dans la vie adulte à travers trois régions françaises (EVA), se concentre sur trois contextes régionaux qui représentent trois situations-type quant à l'intensité de la vulnérabilité collective liée à l'exclusion sociale : particulièrement forte, intermédiaire ou particulièrement faible. L'enquête Transition to adulthood and collective expériences survey (TRACES) rassemble quatre pays d'ex-Yougoslavie, selon un plan qui croise les deux types de vulnérabilité collective pris en compte : deux contextes sur quatre ont été marqués par un épisode de vulnérabilité collective particulièrement intense lié à la guerre, et deux contextes sont marqués par une très forte vulnérabilité collective liée à l'exclusion sociale ; l'un de ces deux derniers contextes seulement a également été fortement affecté par la guerre. Se concentrant sur des échantillons plus modestes, ces deux enquêtes permettent des approfondissements importants, du fait qu'elles recourent à des outils d'enquête taillés sur mesure pour la problématique présente, en particulier des outils permettant d'évaluer les réactions face à des cas concrets de violations des droits humains, présentés sous forme de scénarios. Dans leur ordre de présentation, l'objet des quatre chapitres empiriques se résume de la manière suivante. Le chapitre 6 présente des analyses secondaires des deux premières vagues du ESS (2002 et 2004), portant en premier lieu sur l'impact du degré d'exclusion sociale sur la contestation des dirigeants et des institutions politiques, à travers vingt pays européens. Une importance particulière est accordée à la manière dont les expériences modulent l'effet des insertions dans des relations entre groupes asymétriques sur les jugements politiques, ainsi que sur la durabilité des effets des expériences collectives en fonction des cohortes. Les analyses de l'enquête EVA, dans le chapitre 7, approfondissent l'étude des liens entre contexte de vulnérabilité collective liée à l'exclusion sociale, l'insertion dans des rapports sociaux asymétriques et la contestation des institutions politiques. De plus, elles mettent en perspective ces liens avec les variations, en fonction du contexte et de l'origine sociale, de la condamnation de transgressions concrètes des droits socio-économiques. Le chapitre 8 rapporte les analyses secondaires de l'enquête PoW de 1999, qui visent en premier lieu à expliquer - à travers 14 contextes d'après-guerre sur quatre continents - les condamnations des violations du droit international humanitaire et la reconnaissance du caractère légal des normes transgressées en fonction de la distribution des expériences traumatisantes au sein de chaque contexte. Ces analyses permettent en particulier de comparer l'effet à moyen terme de ces expériences en fonction de l'âge au moment de la période du conflit armé. Finalement, le chapitre 9 présente des résultats de l'enquête TRACES. Ceux-ci permettent d'évaluer l'impact des expériences d'une vulnérabilité collective liée à la guerre sur la cohorte des jeunes adultes de la guerre, et de le mettre en perspective avec l'impact de l'exclusion sociale massive. Plusieurs dimensions sont prises en compte : la contestation des institutions politiques et la force de la condamnation de la violation des normes humanitaires ou des droits socio-économiques, ainsi que la reconnaissance d'une juridiction internationale en la matière. De plus, les fonctions psychologiques spécifiques de l'engagement dans la réaffirmation de normes fragilisées sont étudiées, notamment en termes d'effets sur la restauration de la croyance en une justice fondamentale, et sur la satisfaction de vie personnelle. Au fil de ces quatre chapitres empiriques, les propositions théoriques énoncées au préalable servent de passerelles entre le système théorique et les études empiriques. Dans l'introduction de chaque étude, les propositions qui s'y appliquent sont reprises et ensuite reformulées sous forme d'une hypothèse opérationnelle qui adopte la proposition générale au contexte et au phénomène spécifiques. Les deux parties empiriques sont suivies d'une conclusion, qui établit d'abord un bilan de l'apport de l'ensemble des quatre enquêtes analysées à la vérification de toutes les propositions théoriques, pour extraire ensuite trois principes explicatifs plus généraux et pour préciser leur insertion dans un contexte méta-théorique plus large.

Travailler sur les articulations interprofessionnelles en périnatalité: un objectif obstétrical [Interprofessional collaboration in perinatality: an obstetrical goal]

In the field of perinatality, development of prenatal diagnosis and neonatal management have been impressive. But these were also associated with the emergence of the increasingly important emotional dimension for parents and professionals. Obstetricians dealing with the difficult breaking of bad news, the uncertainties of prenatal diagnosis and the complex somatic, psychological and social follow-up have to work in a multidisciplinary approach. The securing role of a coherent teamwork is recognised by parents as well as health care providers This article discusses interprofessional relationship as an obstetrical goal and give some landmarks in order to improve the management and the collaboration with parents.

Access to diagnosis and treatment of Chagas disease/infection in endemic and non-endemic countries in the XXI century

In this article, Médicos Sin Fronteras (MSF) Spain faces the challenge of selecting, piecing together, and conveying in the clearest possible way, the main lessons learnt over the course of the last seven years in the world of medical care for Chagas disease. More than two thousand children under the age of 14 have been treated; the majority of whom come from rural Latin American areas with difficult access. It is based on these lessons learnt, through mistakes and successes, that MSF advocates that medical care for patients with Chagas disease be a reality, in a manner which is inclusive (not exclusive), integrated (with medical, psychological, social, and educational components), and in which the patient is actively followed. This must be a multi-disease approach with permanent quality controls in place based on primary health care (PHC). Rapid diagnostic tests and new medications should be available, as well as therapeutic plans and patient management (including side effects) with standardised flows for medical care for patients within PHC in relation to secondary and tertiary level, inclusive of epidemiological surveillance systems.

OpenSpires : Opening up Oxford like never before

Oxford University learning technologies group offer a model for effective practice in creating and using OER in research-led teaching environments where academic practice includes dissemination of research which aids/supplements teaching but is not primarily designed as a teaching resource. The University is perceived by many people to be an exclusive institution. It is certainly unique and complex, with characteristics and traditions established over 900 years. An Oxford education offers an exciting combination of privilege and open-mindedness. The role and sustainability of open education technologies in this environment is subtle. Any strategy to effectively encourage the uptake of OERs must be informed by original thinking and reflection about the culture of the organisation. The OpenSpires project was a successful initiative to establish a sustainable set of policies and workflows that would allow departments from across the University of Oxford to regularly publish high quality open content material for global reuse.