967 resultados para acceptance
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Online travel shopping has attracted researchers due to its significant growth and there is a growing body of literature in this field. However, research on what drives consumers to purchase travel online has typically been fragmented. In fact, existing studies have largely concentrated on examining consumers online travel purchases either grounded on Daviss Technology Acceptance Model, on the Theory of Reasoned Action and its extension, the Theory of Planned Behaviour or on Rogers model of perceived innovation attributes, the Innovation Diffusion Theory. A thorough literature review has revealed that there is a lack of studies that integrate all theories to better understand online travel shopping. Therefore, based on relevant literature in tourism and consumer behaviour, this study proposes and tests an integrated model to explore which factors affect intentions to purchase travel online. Furthermore, it proposes a new construct, termed social media involvement, defined as a persons level of interest or emotional attachment with social media, and examines its relationship with intentions to purchase travel online. To test the 18 hypotheses, a quantitative approach was followed by first collecting data through an online survey. With a sample of 1,532 Worldwide Internet users, Partial Least Squares analysis was than conducted to assess the validity and reliability of the data and empirically test the hypothesized relationships between the constructs. The results indicate that intentions to purchase travel online is mostly determined by attitude towards online shopping, which is influenced by perceived relative advantages of online travel shopping and trust in online travel shopping. In addition, the findings indicate that the second most important predictor of intentions to purchase travel online is compatibility, an attribute from the Innovation Diffusion Theory. Furthermore, even though online shopping is nowadays a common practice, perceived risk continues to negatively affect intentions to purchase travel online. The most surprising finding of this study was that Internet users more involved with social media for travel purposes did not have higher intentions to purchase travel online. The theoretical contributions of this study and the practical implications are discussed and future research directions are detailed.
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O conhecimento sobre famlias envelhecidas ainda escasso. Neste mbito, a pesquisa tem incidido nos cuidados familiares a idosos dependentes, focando os problemas de sade, dependncia funcional e declnio cognitivo. Esta investigao pretende contribuir para aprofundar o conhecimento sobre as famlias envelhecidas, assumindo uma perspetiva normativa e desenvolvimental, e contemplando a diversidade de contextos de vida e envelhecimento. O captulo 1 centra casais compostos por pessoas idosas, e tem por objetivos: caracterizar a estrutura, dinmica e valores do agregado familiar dos casais idosos; evidenciar valores e dinmica relacional dos casais idosos. A amostra compreende 136 participantes, a quem foi administrado um questionrio sobre a fase ltima do ciclo de vida familiar (Cerveny,1997). A anlise de dados efetuou-se com recurso ao programa de anlise de dados estatstica SPSS 17.1. Os resultados indicam que os casais vivem predominantemente em casal, com uma dinmica relacional do agregado caracterizada pelo respeito, dilogo e carinho; dinmica relacional do casal caracterizada por clima afetuoso, amizade e dilogo, e valores assentes no amor, dilogo e convvio familiar. A dinmica relacional do casal pautada por atividades de lazer realizadas em conjunto e vida sexual to boa como antes; os valores do ao casamento significados de realizao pessoal e perpetuao atravs dos filhos na juventude, e adaptao e descoberta na velhice. O captulo 2 foca a construo da integridade familiar considerando a diversidade de contextos socioeconmicos (pessoas idosas que viveram em contexto de pobreza ao longo da vida), socioculturais (ex-emigrantes portugueses) e novas formas de famlias (homens homossexuais). Foi aplicada uma entrevista semiestruturada (King & Wynne, 2004) a uma amostra de 12, 20 e 10 pessoas, respetivamente. A anlise de dados foi efetuada com base na anlise de contedo com recurso a juzes independentes baseada na grounded theory, contudo no caso do contexto socioeconmico recorreu-se ao programa de anlise de dados qualitativa N-Vivo 7. Os resultados sugerem que a diversidade de contextos analisada coloca desafios rutura familiar o que pode potenciar o caminho da desconexo e alienao. Contudo, o contexto das significaes exerce um papel fundamental na construo da integridade familiar. A redefinio da identidade associada a uma filosofia de vida que enfatize as foras em vez dos fracassos parece determinar a construo da integridade familiar, contudo existem especificidades. Relativamente ao contexto socioeconmico: as pessoas idosas no caminho da integridade revelam um sentido de autovalorizao (ter vivido uma vida significativa) apesar da pobreza; as pessoas idosas no caminho da desconexo/alienao alimentam sentimentos de insignificncia devido escassez de recursos econmicos. Ainda neste contexto, os valores (princpios de conduta) reinterpretam a identidade ao longo da vida e permitem compreender que a integridade familiar ocorre quando ser pobre encarado pelas conquistas; a desconexo/alienao emerge quando ser pobre incorpora sentimentos de desvalorizao e inferioridade. No contexto sociocultural, as pessoas idosas ex-emigrantes cujo processo de emigrao se desenvolveu em famlia (a famlia est envolvida no processo de emigrao e funciona como um pilar desde a fase de deciso at ao regresso) desenvolveram uma filosofia de vida assente numa atitude ativa e solidria e esto em integridade familiar; as pessoas em desconexo relatam episdios de conflito familiar que marcam a trajetria de emigrao, e uma atitude passiva na resoluo desses conflitos at atualidade; as pessoas em alienao familiar, cujo processo de emigrao se desenrolou de forma solitria, desenvolvem uma filosofia de vida assente na luta solitria: a sua fora e identidade esto em enfrentar tudo sem precisar de ningum. Relativamente s novas formas de famlia, a integridade familiar evolui desde a revelao da homossexualidade (em idade jovem) e conclui-se na velhice quando a homossexualidade se torna um legado. A desconexo parece evoluir da luta constante da falha da aceitao da homossexualidade pela famlia e outras pessoas significativas. O captulo 3 analisa as trajetrias de vida de homens homossexuais atualmente idosos, para compreender melhor a influncia da homossexualidade e os principais eventos. Adotou-se a tcnica da linha de acontecimentos de vida (Acquaviva et al., 2007), aplicada a 10 participantes com 60 anos ou mais. Os resultados sugerem que vrios eventos de vida influenciam o curso de vida: i) o autoconhecimento da homossexualidade; ii) tentar passar por heterossexual; iii) assumir a homossexualidade (explicita ou implicitamente); iv) sentir limitaes e desafios relacionados com o ser idoso e homossexual. O captulo 4 procurou alargar a perspetiva do envelhecimento considerando uma abordagem transcultural. Assim, realizou-se um estudo numa comunidade indgena (Guarani Mbya, Brasil). Neste estudo analisase o modo de viver e ser idoso nessa comunidade. A amostra compreende 6 participantes a quem foi administrada uma entrevista aberta. Este estudo contemplou ainda a observao com registo etnogrfico e realizao de um dirio de bordo. A anlise de contedo efetuou-se com apoio do software de dados qualitativa WebQDA 1.4.3. Os resultados sugerem o papel das pessoas idosas na preservao de uma cultura grafa, garantindo que as tradies estejam presentes nas geraes atuais atravs da oralidade. A adoo de lentes normativas no estudo e compreenso das famlias envelhecidas permite compreender as tarefas desenvolvimentais e normativas no fim da vida.
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A velhice uma etapa da vida marcada por mltiplas perdas simblicas e/ou concretas que, embora se apresentem inelutveis e faam parte integrante do ciclo da vida, so, para o sujeito que as vivencia, experincias penosas que obrigam a novas formas de existir. As sociedades contemporneas, sociedades hedonistas onde a morte tabu e o tempo um bem precioso, condicionam amplamente a forma como as pessoas idosas, especialmente as institucionalizadas, lidam com a perda, uma vez que este processo implica a aceitao de uma nova vida e a (re)estruturao da identidade prpria. No alheias ao condicionamento social, a cultura e as mundividncias culturais afetam, de forma decisiva, o modo como a adaptao perda decorre na quotidianidade das instituies de acolhimento para pessoas idosas. A presente investigao, elaborada no mbito dos Estudos Culturais, assume um carcter qualitativo, com contornos etnogrficos, e analisa 15 mini-histrias de vida de indivduos com mais de 75 anos de idade, residentes em estruturas residenciais, e que sofreram uma perda emocional profunda por morte do cnjuge, j na idade adulta avanada. Num momento em que a institucionalizao permanente em estruturas de acolhimento uma das respostas sociais mais utilizadas pelos indivduos idosos e suas famlias, procuramos, com este estudo, conhecer as condies crticas presentes na interiorizao de um perfil adaptativo ou no adaptativo perda e que, consequentemente, condicionam a forma como se mobilizam as respostas adaptativas na (re)composio do quotidiano do sujeito idoso enlutado.
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A presente tese inscreve-se no domnio da etnomusicologia. Resulta da realizao de trabalho de campo no estado do Maranho/Brasil, entre 2012 e 2014, e prope um exerccio de reflexo sobre as transformaes pelas quais passou a prtica performativa Bumba meu Boi, a partir da introduo dos instrumentos de sopro na sua componente musical, dando origem ao Boi de Orquestra. Parti do estudo etnogrfico dos quatro principais estilos de Bumba meu Boi (sotaques) existentes antes da criao do Boi de Orquestra, e de uma pesquisa de cunho histrico que buscou o modo como esta prtica se configurou j no sculo XX e como ela se traduz na performance (folguedo). Argumento que a criao do sotaque de orquestra favoreceu a aceitao do folguedo pela elite social do Maranho, que o identificou como prximo da cultura europeia, da qual se sentia caudatria. O repertrio performativo analisado neste trabalho inclui as toadas, as danas, as indumentrias e os rituais de batizado e morte do boi, a partir dos registros sonoros e visuais efetuados no ms de junho e julho de 2013. Desta forma, este trabalho procura contribuir para a compreenso do lugar que a msica ocupou nos movimentos gerados pelos povos subjugados no perodo ps-colonial, na luta pela afirmao do seu direito existncia singular. Neste sentido sero analisados os processos de ressignificao e de recontextualizao do Bumba Meu Boi e da msica, enquanto dispositivos que, no caso do Maranho, contriburam para a construo de mundos comuns a partir da criao de realidades ilusrias.
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The ability and right to have secrets may be a condition of social ethics (Derrida, A Taste for the Secret), but at the same time the nature of secrets is that they undermine themselves. Once told, secrets are no longer secret but are known. Even to name them as possibilities is to bring them into view as objects of knowledge. Secrets are thus always in some ways partial secrets, but their openness also connotes the lack of certainty of any knowledge about them, their evasiveness, their lack of fixity, and hence, their partial character and openness to change. In this article, I explore partial secrets in relation to a 2011 interview study of HIV support in the United Kingdom, where HIVs relatively low prevalence and high treatment access tends toward its invisibilization. I suggest that in this context, HIV is positioned ambiguously, as a partial secret, in an ongoing and precarious tension between public knowledge and acceptance of HIV, HIVs constitution as a condition of citizenship attended by full human rights, and HIVs being resecreted through ongoing illness, constrained resources, citizenly exclusion, and the psychological and social isolation of those affected.
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A plethora of evidence suggests that developed societies such as the United Kingdom are becoming increasingly multicultural by the day. Hence, the diversity of consumption in these societies becomes gradually evident in the form of residents age, gender, income and ethnicity. Accordingly, this article explores the brand personification and symbolic consumption in respect of London-based Black African teenage consumers. The study is rooted in the interpretive research paradigm with 36 in-depth interviews conducted with the target respondents. The study shows the interactions of personal, social, cultural, psychological and commercial factors in how these young ethnic minority consumers make their consumption decisions, define and manage their various selves in the postmodern society. It specifically highlights that they use symbolic consumption to address their need for acceptance in the society. It updates the extant ethnic minority studies and enriches the current understanding about symbolic consumption and brand personification especially with a focus on a specific segment of the society. The managerial implications of the study are highlighted in the article.
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Dissertao de Mestrado, Observao e Anlise da Relao Educativa, Faculdade de Cincias Humanas e Sociais, Universidade do Algarve, 2007
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Cette recherche vise tudier linterrelation entre lacceptation des technologies de l'information et de la communication (TIC) et les conceptions de lenseignement et de lapprentissage denseignants du primaire au Qubec. En sappuyant sur les modles dintervention ducative (Lenoir, 1991) comme cadre danalyse des conceptions de lenseignement et de lapprentissage et sur le technology acceptance model (Davis, 1986) comme cadre danalyse de lacceptation des TIC, cette recherche dveloppe un modle conceptuel dans lobjectif dexplorer la relation entre les pratiques des enseignants lies lintgration des TIC et leur conceptions de lenseignement et de lapprentissage. Le modle prend galement en considration dautres variables tel que lge, lexprience denseignement et la formation initiale et continue, identifies par la documentation scientifique sur le sujet comme associes lintgration des TIC en ducation. Pour tester le modle nous procdons par enqute postale auprs dun chantillon de convenance de 137 enseignants du primaire au Qubec. Les donnes recueillies ont t traites selon la nature des variables qui les dterminent (analyse des variances, test de Chi-Deux et analyse des corrlations). Les rsultats de notre recherche mettent en vidence que les enseignants, sujets de ltude, nacceptent pas assez les TIC au point den faire un usage habituel et suffisamment rgulier (Depover et Strebelle, 1996, p. 35). En plus, ces enseignants ne tirent pas plein profit des TIC vu quils nexploitent que certaines technologies (logiciels courants). Dautres TIC (environnements de communication et logiciels de cration et de gestion de sites ou de pages Web) sont rarement utilises en classe par les rpondants et, encore plus rarement, par leurs lves. Les rsultats de notre recherche soulignent lexistence dune relation significative entre lacceptation des TIC et les conceptions de lenseignement et de lapprentissage des enseignants. Lacceptation des TIC semble galement fonction de la perception des enseignants de lutilit et de la facilit dutilisation des TIC. Les variables de contexte qui influencent le plus significativement lacceptation des TIC sont lge de lenseignant, son exprience denseignement, le nombre de postes disponibles en salle de classe ainsi que le fait davoir suivi des activits de formation initiale ou continue sur lutilisation pdagogique des TIC et sur lutilisation de certains types de logiciels.
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Hintergrund und Fragestellung: Die korrekte intraoperative Positionierung und Einstellung eines mobilen Bildverstrkers (auch C-Bogen) kann zurzeit theoretisch mit Hilfe von Lehrbchern erlernt, am Gert selbst aber nur ohne visuelle Rckmeldung, d.h. ohne ein zur Ausrichtung korrespondierendes Rntgenbild, trainiert werden. Hieraus ergibt sich die Fragestellung, inwiefern das Training der Handhabung und richtigen Einstellung des C-Bogens in verschiedenen Operationsszenarien durch ein C-Bogen Simulationssystem als Teil eines CBT-Systems (Computer Based Training) untersttzt werden kann. Methoden: In Kooperation mit rzten aus Unfallchirurgie und Radiologie wurde das computer-basierte Trainingssystem virtX entwickelt. virtX kann dem Nutzer verschiedene Aufgaben zur Einstellung eines C-Bogens stellen und die Ausfhrung und das Ergebnis bewerten. Die Aufgaben knnen mit Hilfe eines Autorensystems erstellt und vom Trainierenden in verschiedenen Modi erfllt werden: im rein virtuellen Modus oder im kombinierten virtuell-realen Modus. Im rein virtuellen Modus steuert der Nutzer den virtuellen C-Bogen in einem virtuellen OP-Saal mittels einer grafisch-interaktiven Benutzungsoberflche. Im virtuell-realen Modus hingegen wird die Ausrichtung eines realen C-Bogens erfasst und auf den virtuellen C-Bogen bertragen. Whrend der Aufgabenerfllung kann der Benutzer zu jeder Zeit ein realittsnahes, virtuelles Rntgenbild erzeugen und dabei alle Parameter wie Blendenstellung, Rntgenintensitt, etc. wie bei einem realen C-Bogen steuern. virtX wurde auf einem dreitgigen Kurs fr OP-Personal mit 120 Teilnehmern eingesetzt und auf der Basis von Fragebgen evaluiert. Ergebnisse: Von den Teilnehmern gaben 79 einen ausgefllten Evaluations-Fragebogen ab. Das Durchschnittsalter der 62 weiblichen und 15 mnnlichen Teilnehmer (zwei o.A.) lag bei 34 9 Jahren, die Berufserfahrung bei 8,3 7,6 Jahren. 18 Personen (23%) gaben an, gelegentlich mit einem C-Bogen zu arbeiten, 61 (77%) arbeiteten regelmig damit. ber 83% der befragten Teilnehmer empfanden virtX als eine sinnvolle Ergnzung zur herkmmlichen Ausbildung am C-Bogen. Das virtuelle Rntgen wurde mit einer Zustimmung von 91% der befragten Teilnehmer als besonders wichtig fr das Verstndnis der Arbeitsweise eines C-Bogens beurteilt. Ebenso erhielt der kombinierte virtuell-reale Modus mit 84% Zustimmung einen vergleichsweise hohen Stellenwert. Schlussfolgerung: Die Befragung zeichnet ein positives Bild der Akzeptanz des virtX-System als substanzielle Ergnzung zur herkmmlichen Ausbildung am C-Bogen.
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Depuis longtemps, le Soleil est vu comme une source renouvelable dintrt pour combler nos besoins en nergie. Or, le cot prohibitif de lnergie solaire a jusqu maintenant rendu celle-ci peu utilise. Pour accrotre son adoption, il faut absolument rendre son cot concurrentiel avec celui des nergies fossiles. Pour cela, plusieurs possibilits existent. Lune delles est lutilisation dun systme optique pour concentrer la lumire. Cette thse prsente donc une solution base sur la conception dun nouveau type de concentrateur solaire de basse-moyenne concentration fait de polymre dans le but de rduire son cot de fabrication. Les performances de ce systme compact utilisant des microlentilles ont ensuite t amliores par lajout dun gradient dindice de rfraction dans la matrice polymrique. Une analyse sommaire du cot de lnergie produite par de tels dispositifs permet ensuite de conclure que les systmes dvelopps dans le cadre de ce projet de recherche ont un potentiel commercial. Pour cette raison, le concept le plus prometteur bas sur lutilisation dun gradient dindice afin daccrotre les performances a fait tat du dpt dune demande de brevet.
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Tese de doutoramento, Cirurgia Geral (Medicina), Universidade de Lisboa, Faculdade de Medicina, 2014
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Supervisionada, Educao (Mestrado em Ensino de Histria e Geografia no 3 Ciclo do Ensino Bsico e Ensino Secundrio), Universidade de Lisboa, Instituto de Educao, 2014
Managing the transition to work: the role of the planning network in British town planning education
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The development of town planning education in the United Kingdom can be traced back over at least sixty years and has always enjoyed a close relationship with practitioners, employers and the professional body, the Royal Town Planning Institute (RTPI). In order to ensure an intake of sufficient quality to a growing profession, the Institute offered its own exams until the 1980s and then initiated the current system of accrediting both undergraduate and postgraduate programmes of study. This system of accreditation emphasises the importance of relevant knowledge, skills and values as well as core and specialised studies. The vocational nature of town planning requires that graduates have the breadth of understanding as well as the practical skills in order to practice effectively. Thus accredited courses have over time developed strong links with employers and practitioners. Rapid developments in the scope and range of planning, and the skills needed to work in it, have reflected changes in public policy and growing number of agencies concerned with the built environment. The system of regular quinquennial visits to accredit courses has helped ensure that this acceptance of change has become part of the culture of planning schools.
Resumo:
Relatrio da Prtica de Ensino Supervisionada, Mestrado em Ensino de Fsica e de Qumica no 3 Ciclo do Ensino Bsico e no Ensino Secundrio, Universidade de Lisboa, 2014
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Tese de doutoramento, Lingustica (Lingustica Aplicada), Universidade de Lisboa, Faculdade de Letras, 2015
