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O ensino de geometria no ciclo II do ensino fundamental: um estudo analítico

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Informática na EJA: contribuições da teoria histórico-cultural

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Música por meio de sistemas de comunicação alternativa: inserção do aluno com deficiência na atividade pedagógica

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Revisitando a pedagogia Freinet: contribuições para o processo de aprendizagem da lingua materna

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Caminhos para uma prática inclusiva de leitura e escrita na escola

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Desenvolvimento de um software de autoria para alunos deficientes não-falantes nas atividades de contos e recontos de histórias

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Desenvolvimento de um protocolo para avaliação de habilidades comunicativas de alunos não-falantes em ambiente escolar

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A coesão na produção textual: um estudo sobre textos produzidos por alunos da educação de jovens e adultos

Pós-graduação em Letras - FCLAS

Biblioteca escolar e políticas públicas de incentivo à leitura: de museu de livro a espaço de saber e leitura

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Formação de professores: o computador como recurso para o processo de alfabetização

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A estética da recepção contribuindo para o ensino de literatura-infantil: uma experiência com o conto A pequena vendedora de fósforos, de Hans Christian Andersen (1805-1875)

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O uso das TIC no processo de ensino e aprendizagem da matemática: das práticas às concepções docentes

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(Res)significando a Educação Estatística no Ensino Fundamental: análise de uma sequência didática apoiada nas Tecnologias de Informação e Comunicação

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)