998 resultados para Educación > Educación Ambiental


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Resumen de la revista en catalán

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Este artículo describe las diferentes experiencias llevadas a cabo en las escuelas de primaria de dos pequeños pueblos: La exposición etnológica, La guía de fauna y Las plantas medicinales. Para terminar, incluye una valoración de las experiencias.

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Resumen basado en el de la publicación

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Los autores explican la experiencia realizada en su colegio público. Se trata de una experiencia que intenta aplicar la educación socioambiental en todas las áreas y a todos las personas que tienen relación con la escuela. También relacionan la actividad matemática con la educación socioambiental.

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Los autores explican la experiencia realizada en su instituto que consistió en elaborar un proyecto de escuela verde con algunas actividades com la constitución del parlamento verde del instituto.

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El autor comenta la experiencia en su escuela. Plantea que para posibilitar el desarrollo sostenible es imprescindible contar con la participación de todos los componentes de la sociedad. Las escuelas tienen un papel clave como espacio de formación y de socialización, donde la adquisición de valores y hábitos sociales y solidarios se vuelven, junto a la familia, el entorno donde los niños y niñas aprenderán a hacer sus costumbres y actitudes que después serán, con toda probabilidad, los referentes de actuación de su vida adulta.

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La autora explica en qué consiste el proyecto ríos. Se trata de un proyecto de educación ambiental que tiene como objetivo principal proporcionar a los ciudadanos en general unas herramientas que ayuden a conocer mejor nuestros ríos y a valorar su importancia medioambiental, social y económica. Quiere ayudar a detectar los problemas que padecen como consecuencia de la actividad humana y dar recursos para mejorar su estado. El proyecto consiste en unas visitas al río, en las cuales se hace un pequeño estudio del ecosistema fluvial.

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el sistema de humedales ha sufrido intensas modificaciones sus áreas aledañas han sido rellenadas, invalidas y desecadas. Los asentamientos urbanos y las actividades industriales aumentaron ostensiblemente los caudales de las aguas vertidas

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Los dos ejes actuantes sobre la conciencia ecológica empresarial para impulsar la ecoeficiencia y la producción limpia son los usuarios o consumidores y los oferentes generadores de tecnología

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Se presenta una experiencia de ambientalización de un Instituto de Educación Secundaria ubicado en el barrio de San Blas de Madrir. Las dificultades se derivan del entorno del IES es el factor que hace destacar esta experiencia, así como la implicación del profesorado y del alumnado en un proceso de educación ambiental.

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El artículo describe el proceso de una experiencia interdisciplinaria realizada con alumnos de sexto de primaria. Es una experiencia de interculturalidad que toma como referencia la educación ambiental y la educación para la salud, con el objetivo principal de favorecer la reflexión del alumnado y aprender a valorar distintas culturas.

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Resumen de la revista en catalán. Este artículo forma parte del monográfico 'Coneixement de la ciutat'