Os anos iniciais da Educação de Jovens e Adultos no município de Marília, SP e Presidente Prudente, SP: uma análise das políticas públicas educacionais e suas influências no desenvolvimento de propostas em EJA

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Educação Ambiental e água: concepções e práticas educativas em escolas municipais

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Diagoguê e suas implicações na educação do cidadão em Aristóteles

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Aproximações entre literatura infantil e ensino de ciências: um estudo de práticas pedagógicas de professoras dos anos inicais do ensino fundamental

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A relação com os saberes da educação física: os pontos de vista dos alunos jovens em relação à disciplina educação física em uma escola pública federal

Pós-graduação em Educação - FCT

Práticas avaliativas em Matemática de professores do ensino fundamental: Aproximações e distanciamentos em relação às recomendações da Educação Matemática

Pós-graduação em Educação - FCT

Análise dos caminhos isotrópicos adotados por pessoas com deficiência visual em um curso de Educação a Distância na perspectiva inclusiva

Pós-graduação em Educação - FCT

O brinquedo na educação infantil como promotor das culturas da infância e humanização

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Barbárie, educação e capacidade de julgar: uma leitura a partir de Adorno e Arendt

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Trabalho infantil e desenvolvimento na perspectiva de profissionais da educação e famílias

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O ensino da temática racial: formação e práticas docentes na educação escolar

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Ensino de leitura na educação dos surdos: análise dos recursos pedagógicos mediados pela Libras

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Educação física e semiótica: possibilidades de diálogo

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Gênero e profissão docente: as representações sociais das alunas egressas do curso de pedagogia da Faculdade de Ciências e Tecnologia/UNESP, Campus de Presidente Prudente

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A criança e sua infância: combates no saber em educação

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