1000 resultados para . Visão sistêmica
Resumo:
Este trabalho analisa o processo de implementao das polticas de certificao ocupacional (de competncias) e de avaliao de desempenho (em servio) de dirigentes escolares, na rede estadual de ensino da Bahia. Busca tambm aferir a viso que os sujeitos avaliados tm sobre essas polticas. As polticas de certificao e de avaliao de desempenho de dirigentes escolares integraram o Programa Educar para Vencer, formulado em 1999, no Governo de Csar Borges, em consonncia com a reforma gerencialista da administrao pblica estadual que j vinha sendo planejada, desde a gesto do Governador Antnio Carlos Magalhes (1991-1993) e com a reforma administrativa gerencialista do Estado brasileiro realizada a partir de 1995, durante a presidncia de Fernando Henrique Cardoso. Para desenvolver nossa anlise, abordamos inicialmente as mudanas ocorridas no mundo do trabalho, a partir da dcada de 1970 e suas influncias nos processos de formao e certificao profissional (baseados em competncias). Em seguida, discutimos sobre a lgica que vem norteando a avaliao de profissionais da educao bsica no Brasil. No percurso metodolgico, alm da pesquisa bibliogrfica, utilizamos a pesquisa documental e a pesquisa emprica. A pesquisa emprica teve como pblico-alvo dez diretores escolares da rede estadual de ensino do municpio de Salvador. Com o estudo realizado, pudemos evidenciar que as polticas de avaliao de dirigentes escolares implantadas na rede estadual de ensino baiana assumem um carter regulatrio do trabalho desses profissionais, com base no mrito individual. Os diretores entrevistados apresentam uma viso equivocada e contraditria com relao lgica que permeia essas polticas.(AU)
Resumo:
Este trabalho analisa o processo de implementao das polticas de certificao ocupacional (de competncias) e de avaliao de desempenho (em servio) de dirigentes escolares, na rede estadual de ensino da Bahia. Busca tambm aferir a viso que os sujeitos avaliados tm sobre essas polticas. As polticas de certificao e de avaliao de desempenho de dirigentes escolares integraram o Programa Educar para Vencer, formulado em 1999, no Governo de Csar Borges, em consonncia com a reforma gerencialista da administrao pblica estadual que j vinha sendo planejada, desde a gesto do Governador Antnio Carlos Magalhes (1991-1993) e com a reforma administrativa gerencialista do Estado brasileiro realizada a partir de 1995, durante a presidncia de Fernando Henrique Cardoso. Para desenvolver nossa anlise, abordamos inicialmente as mudanas ocorridas no mundo do trabalho, a partir da dcada de 1970 e suas influncias nos processos de formao e certificao profissional (baseados em competncias). Em seguida, discutimos sobre a lgica que vem norteando a avaliao de profissionais da educao bsica no Brasil. No percurso metodolgico, alm da pesquisa bibliogrfica, utilizamos a pesquisa documental e a pesquisa emprica. A pesquisa emprica teve como pblico-alvo dez diretores escolares da rede estadual de ensino do municpio de Salvador. Com o estudo realizado, pudemos evidenciar que as polticas de avaliao de dirigentes escolares implantadas na rede estadual de ensino baiana assumem um carter regulatrio do trabalho desses profissionais, com base no mrito individual. Os diretores entrevistados apresentam uma viso equivocada e contraditria com relao lgica que permeia essas polticas.(AU)
Resumo:
A presente pesquisa busca avaliar exegeticamente o texto que se encontra na Bblia, especificamente no livro de Nmeros captulos 22-24 que relata sobre um personagem conhecido como Balao. A pesquisa tem tambm como objeto o estudo sobre o panteo de divindades relatado no mesmo texto, assim como tambm o estudo dos textos descobertos em Deir Alla, na Jordnia, que apresentam um personagem designado como Balao, possivelmente o mesmo personagem de Nm 22-24. A motivao que levou ao desenvolvimento dessa pesquisa foi o fato de se ter deparado com os conceitos dos diversos nomes divinos exibidos no texto, alm da questo do profetismo fora de Israel, assim como as possibilidades hermenuticas que se abrem para a leitura desse texto bblico. O conceito geral sempre foi o de que Israel era a nica nao onde existiam verdadeiros profetas e uma adorao a um nico Deus, o monotesmo. O que despertou interesse foi perceber, especialmente por meio da leitura dos livros bblicos, que o profetismo no se restringiu somente a Israel. Ele antecede formao do antigo Israel e j existia no mbito das terras do antigo Oriente Mdio, e que Israel ainda demorou muito tempo para ser monotesta. Quem esse Balao, filho de Beor? Estudaremos sobre sua pessoa e sua misso. Examinaremos os textos de Deir Alla sobre Balao e sua natureza de personagem mediador entre o divino e o humano. Esse personagem apresentado como um grande profeta e que era famoso como intrprete de pressgios divinos. Analisaremos a importante questo sobre o panteo de deuses que so apresentados na narrativa de Balao nomeados como: El, Elyon Elohim e Shaddai, alm de Yahweh. Entendemos, a princpio, que o texto possui uma conexo com a sociedade na qual foi criado e usando da metodologia exegtica, faremos uma anlise da narrativa em questo, buscando compreender o sentido do texto, dentro de seu cenrio histrico e social. Cenrio este, que nos apresentou esse profeta, no israelita, que profere bnos dos deuses sobre Israel e que, alm disso, pronuncia maldies sobre os inimigos desse mesmo Israel. Percebemos que, parte do texto pesquisado apresentado sob a tica de Israel sobre as outras naes. A pesquisa defende, portanto, que o texto de Nm 22-24, alm de nos apresentar um profeta fora de Israel igual aos profetas da Bblia, defende que, o panteo de divindades tambm era adorado por Israel e que tais nomes so eptetos de uma mesma divindade, no caso YHWH. Defende, tambm, um delineamento de um projeto de domnio poltico e militar de Israel sobre as naes circunvizinhas.
Resumo:
Inclui notas bibliogrficas.
Resumo:
"Artigo produzido com base no trabalho de concluso do Curso de Especializao em Anlise e Controle de Constitucionalidade, promovido pela Unilegis - Universidade do Legislativo em parceria com a Universidade de Braslia - UNB, como requisito para a obteno do ttulo de Especialista. Orientador: Prof. Doutor Cristiano Otvio Paixo Pinto".
Resumo:
"Artigo produzido com base no trabalho de concluso do Curso de Especializao em Anlise e Controle da Constitucionalidade, promovido pela Unilegis - Univrsidade do Legislador em parceria com a Universidade de Braslia - UnB, como requisito para a obteno do ttulo de Especialista. Orientador: Prof. Marcus Faro de Castro".
