Sie brachten Jhn nach Jerusalem, um jhn dem Herm darzustellen, Luc. 2, 22 = Ils portérent l'enfant a Jerusalem, pour le presenter au Seigneur, Luc. 2, 22 = They carried him to Jerusalem to present him to the Lord, Luc. 2, 22 [Material gráfico]=]

Resumen: Descripción: escena donde María y José ofrendan a Jesús en el Templo

L'expérience d'être parent d'un enfant polyhandicapé hébergé

L'hébergement d'un enfant polyhandicapé, c'est-à-dire un enfant présentant une association de déficience motrice et intellectuelle sévère et profonde, est existant au Québec et peu connu de la population. Jusqu’à maintenant, les savoirs sur l’hébergement pédiatrique et l’expérience des parents sont peu nombreux et ne permettent pas de guider le développement d’interventions infirmières adaptées aux besoins des parents. Pour pallier cette situation, une étude d’inspiration phénoménologique a été effectuée afin d’explorer la signification de l’expérience d’être parent d’un enfant polyhandicapé hébergé en établissement de longue durée pédiatrique. Sept entretiens semi-structurés individuels ont été réalisés avec le parent d’un enfant polyhandicapé hébergé dans un établissement pédiatrique de la grande région montréalaise. Afin d’adopter une vision systémique et contextuelle au domaine des sciences infirmières, l’approche systémique familiale selon le modèle de Calgary (Wright & Leahey, 2013) a été utilisée comme cadre de référence. Cette étude d’inspiration phénoménologique a permis de faire émerger trois thèmes quant au phénomène à l’étude, soit : a) héberger son enfant : une décision difficile à accepter, b) la signification de l’hébergement : une expérience tant positive que négative et c) la réappropriation du rôle de parent. Cette étude novatrice permet de fournir des résultats inédits sur l’expérience d’être parent d’un enfant gravement handicapé hébergé. Ils permettent aussi de mettre en évidence les sentiments des parents, leurs impressions et l’adaptation de leur rôle parental lorsque leur enfant est hébergé. Ces résultats pourront influencer ou guider les infirmières dans l’application quotidienne d’interventions familiales adaptées et personnalisées au besoin des parents vivant une situation semblable.

Étude des liens entre l’orientation mentale paternelle et le développement des manifestations morales à l’âge préscolaire

Essai présenté à la Faculté des arts et des sciences en vue de l’obtention du doctorat en psychologie (D.Psy.)

Slovakia: the Eurogroup’s enfant terrible. OSW Commentary No. 63, 2011-10-14

When Slovakia’s parliament rejected the European Financial Stability Facility (EFSF) reform on 11 October it undermined Slovakia’s reputation as a credible partner within the EU. Moreover, Prime Minister Iveta Radicova combined the vote on the strengthening of the EFSF – a key anti-crisis mechanism in the Eurozone – with a vote of confidence for her cabinet. This eventually led to the collapse of the government. Before Slovakia’s decision, the strengthening of the EFSF had been endorsed by the national parliaments of all the eurozone countries. Slovakia, which had opted to be the last one to carry out the ratification procedure, adopted the EFSF reform only in a re-vote on 13 October, due to the support of the opposition left-wing party. However, problems with ratification have cast a shadow over the achievements of Slovakia which as one of the freshest members of the eurozone had been actively seeking to influence the creation of EU mechanisms for dealing with the debt crisis. For the past eighteen months the Slovak government, formed by conservative and liberal parties, has consistently called for the controlled bankruptcy of Greece, a tightening of the rules of the Stability and Growth Pact, and for the private sector’s participation in financing the rescue packages for indebted states. It was in part down to Slovakia that these proposals, previously regarded as extreme, were introduced into the mainstream EU debate. The constructive position presented by Slovakia’s diplomacy in recent months has brought Bratislava tangible results, such as the reduction of its contribution to the permanent anti-crisis fund, the European Stabilisation Mechanism (ESM). Thus Slovakia, which adopted the single currency on 1 January 2009, has become an informal spokesman for the new, poorer members of the eurozone.

L'expérience d'être parent d'un enfant polyhandicapé hébergé.

L'hébergement d'un enfant polyhandicapé, c'est-à-dire un enfant présentant une association de déficience motrice et intellectuelle sévère et profonde, est existant au Québec et peu connu de la population. Jusqu’à maintenant, les savoirs sur l’hébergement pédiatrique et l’expérience des parents sont peu nombreux et ne permettent pas de guider le développement d’interventions infirmières adaptées aux besoins des parents. Pour pallier cette situation, une étude d’inspiration phénoménologique a été effectuée afin d’explorer la signification de l’expérience d’être parent d’un enfant polyhandicapé hébergé en établissement de longue durée pédiatrique. Sept entretiens semi-structurés individuels ont été réalisés avec le parent d’un enfant polyhandicapé hébergé dans un établissement pédiatrique de la grande région montréalaise. Afin d’adopter une vision systémique et contextuelle au domaine des sciences infirmières, l’approche systémique familiale selon le modèle de Calgary (Wright & Leahey, 2013) a été utilisée comme cadre de référence. Cette étude d’inspiration phénoménologique a permis de faire émerger trois thèmes quant au phénomène à l’étude, soit : a) héberger son enfant : une décision difficile à accepter, b) la signification de l’hébergement : une expérience tant positive que négative et c) la réappropriation du rôle de parent. Cette étude novatrice permet de fournir des résultats inédits sur l’expérience d’être parent d’un enfant gravement handicapé hébergé. Ils permettent aussi de mettre en évidence les sentiments des parents, leurs impressions et l’adaptation de leur rôle parental lorsque leur enfant est hébergé. Ces résultats pourront influencer ou guider les infirmières dans l’application quotidienne d’interventions familiales adaptées et personnalisées au besoin des parents vivant une situation semblable.

Lettres d'un jeune officier a sa mére, 1803-1814; /

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L'enfant aux Colombes /

For voice and piano.

Coeur de Jésus enfant; cantique pour soprano ou ténor et choeur ad libitum avec orgue. Poésie de Raoul de Navery.

Includes part for chorus.

Le commissaire est bon enfant : comédie en un acte /

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Miquette et sa mère, comédie en trois actes.

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Rêve d'enfant,

For violin and piano.

Histoire anathomique d'un enfant ... /

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Principes de littérature : conseils a une mère sur l'éducation littéraire de ses enfants /

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