First-order structural transition in the magnetically ordered phase of Fe(1.13)Te

Specific heat, resistivity, magnetic susceptibility, linear thermal expansion (LTE), and high-resolution synchrotron x-ray powder diffraction investigations of single crystals Fe(1+y) Te (0.06 <= y <= 0.15) reveal a splitting of a single, first-order transition for y <= 0.11 into two transitions for y >= 0.13. Most strikingly, all measurements on identical samples Fe(1.13)Te consistently indicate that, upon cooling, the magnetic transition at T(N) precedes the first-order structural transition at a lower temperature T(s). The structural transition in turn coincides with a change in the character of the magnetic structure. The LTE measurements along the crystallographic c axis display a small distortion close to T(N) due to a lattice striction as a consequence of magnetic ordering, and a much larger change at T(s). The lattice symmetry changes, however, only below T(s) as indicated by powder x-ray diffraction. This behavior is in stark contrast to the sequence in which the phase transitions occur in Fe pnictides.

Structural and thermodynamic properties of Fe1.12Te with multiple phase transitions

The parent compound of iron chalcogenide superconductors, Fe1+yTe, with a range of excess Fe concentrations exhibits intriguing structural and magnetic properties. Here, the interplay of magnetic and structural properties of Fe1.12Te single crystals have been probed by low-temperature synchrotron X-ray powder diffraction, magnetization, and specific heat measurements. Thermodynamic measurements reveal two distinct phase transitions, considered unique to samples possessing excess Fe content in the range of 0.11 <= y <= 0.13. On cooling, an antiferromagnetic transition, T-N approximate to 57K is observed. A closer examination of powder diffraction data suggests that the transition at TN is not purely magnetic, but accompanied by the commencement of a structural phase transition from tetragonal to orthorhombic symmetry. This is followed by a second prominent first-order structural transition at T-S with T-S < T-N, where an onset of monoclinic distortion is observed. The results point to a strong magneto-structural coupling in this material. (C) 2014 AIP Publishing LLC.

Magnetism and superconductivity in Sb-doped binary and ternary iron chalcogenide single crystals

We report the single crystal growth of antimony doped Fe1+yTe and Fe1+yTe0.5Se0.5 (Fe1+ySbxTe1-x (x=0, 2%, 5%) and Fe1+yTe0.49Se0.49Sb0.02) by a modified horizontal Bridgman method. Growth parameters are optimized to obtain high quality single crystals. The antiferromagnetic (AFM) transition at T-N = 62.2 K which is a first order transition, shifts to lower temperature on doping in Fe1+yTe. Alternately when the chalcogen site of the ternary compound Fe1+yTe0.5Se0.5 is doped with Sb, superconductivity is preserved albeit the superconducting transition temperature (T-C) falls slightly and a concomitant reduction occurs in superconducting volume fraction. (C) 2013 Elsevier B.V. All rights reserved,

Magnetization-steps in Y2CoMnO6 double perovskite: The role of antisite disorder

Antisite disorder is observed to have significant impact on the magnetic properties of the double perovskite Y2CoMnO6 which has been recently identified as a multiferroic. A paramagnetic-ferromagnetic phase transition occurs in this material at T-c approximate to 75 K. At 2K, it displays a strong ferromagnetic hysteresis with a significant coercive field of H-c approximate to 15 kOe. Sharp steps are observed in the hysteresis curves recorded below 8K. In the temperature range 2K <= T <= 5K, the hysteresis loops are anomalous as the virgin curve lies outside the main loop. The field-cooling conditions as well as the rate of field-sweep are found to influence the steps. Quantitative analysis of the neutron diffraction data shows that at room temperature, Y2CoMnO6 consists of 62% of monoclinic P2(1)/n with nearly 70% antisite disorder and 38% Pnma. The bond valence sums indicate the presence of other valence states for Co and Mn which arise from disorder. We explain the origin of steps by using a model for pinning of magnetization at the antiphase boundaries created by antisite disorder. The steps in magnetization closely resemble the martensitic transformations found in intermetallics and display first-order characteristics as revealed in the Arrott's plots. (C) 2014 AIP Publishing LLC.

Antiferromagnetism in Fe1+y Te and Superconductivity in K (x) Fe2Se2

Iron-based layered chalcogenides are interesting because of their structural magnetic and superconducting properties. Single crystals of the parent binary chalcogenides, Fe1+y Te, and intercalated ternary chalcogenides, K0.8Fe2Se2, are grown and investigated in detail. Single crystals are grown by modified horizontal Bridgman method. Fe1+y Te demonstrates an antiferromagnetic (AFM) transition at T (N) =67 K which is identified as a magnetostructural transition. By varying the concentration of excess Fe, we have tuned T (N) over a range of temperature from 67 to 57 K. The superconducting properties of K0.8Fe2Se2 crystals are explored by magnetization measurements. A superconducting transition is observed at T (C) =31 K. The lower critical field of K0.8Fe2Se2 is estimated from field variation of magnetization measurements.

Condicionantes epistémicos y extra-epistémicos de la apropiación social de las creencias científicas

Resumen: En este artículo se examina el proceso de distribución y apropiación social de las creencias científicas como una forma particular de intercambio de conocimiento entre agentes en condiciones de asimetría cognitiva. Se parte de la premisa de que el “principio general del testimonio” capta la estructura epistémica de deferencia a la autoridad cognitiva que permite la circulación de saber entre científicos y legos. En ese marco se analizan la atribución de crédito y construcción de la confianza recíproca involucrados en el desarrollo de la interacción. Para concluir, se destaca la relevancia que adquiere en esos procesos un núcleo de presupuestos de orden sociocultural –las representaciones sociales de los agentes– que conforma el contexto significativo en que se enmarca el intercambio de conocimiento.

Revista de Psicología, Vol. 10, Nº 20, 2014

Contenido: Depresión y calcificación en la raíz aórtica y arterias coronarias / Mariana Suárez Bagnasco ; Miguel Cerdá ; Guillermo Ganum -- Tiempo de lectura y formación de representaciones ortográficas en español / Marina Ferroni ; Beatriz Diuk ; Milagros Mena -- Creencias de control con respecto a la salud del feto : estructura factorial y fiabilidad de una adaptación al castellano de la Escala Fetal Health Locus of Control (FHLC) / Mariana Beatriz López -- Satisfacción laboral y síndrome de Burnout en docentes de nivel primario / María Soledad Menghi ; Laura Beatriz Oros -- Estrategias de afrontamiento en estudiantes de Psicología / Estefanía Sicre ; Leandro Casari -- Aportes teóricos de la psicología cognitiva para la construcción de una nueva economía científica / Mauricio Cervigni ; Jorge Vivas -- Recensión bibliográfica

Revista de Psicología, 2008, Vol. 4 N°7 (número completo)

La espiritualidad en psicoterapia. Entre inmanencia y trascendencia en el Análisis Existencial / Alfred Längle -- La Socialización Cognitiva y su Mediatización a través de Contextos Culturales / Pedro R. Portes -- Problemas Teórico-Científicos y Metodológicos de la Investigación Clínico-Psicoanalítica / Helmut Thomä y Horst Kächele -- Apuntes filosóficos sobre el amor a sí mismo en la obra de Heinz Kohut / Juan Pablo Roldán -- Compatibilidad de la matemática con la esencia del fenómenos psicológico. Reflexiones epistemológicas / María Cristina Richaud -- Consideraciones iniciales sobre existencialismo y humanismo en la Psicoterapia Argentina (1960-1970) / Eliana Noemí González -- Los valores y motivaciones del docente de escuelas católicas / Stella Maris Vázquez ; Duilio Bomparte -- Recensiones bibliográficas

Estrategias de afrontamiento en estudiantes de Psicología

Resumen: El objetivo de la presente investigación fue conocer el tipo de estrategias de afrontamiento que utilizan los estudiantes universitarios y su relación con variables académicas, tales como año de cursada y cantidad de materias aprobadas, como también con el género. El estudio se llevó a cabo con una muestra intencional de 140 estudiantes de la carrera de Psicología de la Universidad Católica Argentina, sede Mendoza, en el año 2013. Se utilizó el Inventario de Respuestas de Afrontamiento para Jóvenes (Moos, 1993, 1995); adaptación de Ongarato, de la Iglesia, Stover y Fernández Liporace (2009). Las pruebas revelaron que el tipo de estrategia de afrontamiento predominante utilizada por los estudiantes es Afrontamiento Por Aproximación Cognitiva.

Revista de Psicología, 2005, Vol. 1 N°1 (número completo)

Una aproximación al estudio de las relaciones interfuncionales entre la conciencia, la afectividad y la imaginación. El modelo de Vygotsky y el dualismo interaccionista / Gustavo Daniel Beláustegui -- La evaluación de la personalidad desde la perspectiva cognitiva: el proceso atribucional / Cristina Richaud de Minzi -- Los valores conyugales y familiares y la psicoterapia de las perturbaciones de la valoración / Francisco Abbate ; Héctor Carlos Dasso -- Fragilidad y Fiabilidad en las sociedades post-industriales / María Lucrecia Rovaletti -- Reflexiones sobre el diagnóstico de déficit de atención / Héctor Fulgenzi ; Patricia Ortiz Frágla ; Cecilia Coppolillo ; Viviana Massot ; Guillermo Thomas -- El abordaje psicoterapéutico de la Anorexia Nerviosa: técnica y artesanía / Eduardo Chandler -- Perspectiva de Tiempo Futuro, Valores, Instrumentalidad y Auto concepto entre los Adolescentes de las Escuelas Secundarias Privadas y Públicas y las Universidades en Lima / Willy Lens ; Dora Herrera -- Recensiones bibliográficas

Gestão do conhecimento estratégico : uma proposta de modelo integrado

Pesquisa focada na definição de um modelo teórico-sistêmico de Gestão do Conhecimento Estratégico (GCE), estando inserida nos estudos da Gestão do Conhecimento (GC) e da Gestão da Informação (GI), considerando conceitos relacionados ao conhecimento (tácito e explícito), a estratégias (perspectivas e abordagens) e aos agentes envolvidos (decisores e estrategistas; novatos e experientes). A construção do modelo se vale de visões da Ciência da Informação, da Administração e da Psicologia Cognitiva. A metodologia empregada utiliza o método abdutivo de pesquisa (uso concomitante dos métodos indutivo e dedutivo), valendo-se da análise bibliográfica (para sustentação teórica do modelo), do estudo comparado (para a avaliação de diferentes modelos de GC e de abordagens e perspectivas estratégicas) e da pesquisa descritiva ou de campo (para validação do modelo junto a profissionais da área em estudo). Os resultados indicam que é possível definir-se um modelo de Gestão do Conhecimento estratégico e que muitos trabalhos podem ser desenvolvidos, derivados da proposta apresentada nesta tese.

Un menú diferente

Duración (en horas): De 11 a 20 horas. Nivel educativo: Grado

Causas y consecuencias de la insatisfacción en consumidores con atribuciones externas

[ES] Este trabajo aborda el estudio de la formación de la insatisfacción, desde la perspectiva cognitiva y afectiva, y de sus consecuencias en forma de intenciones de comportamientos de queja. El objetivo es investigar la influencia directa e indirecta, a través de los afectos negativos, que ejerce la desconfirmación de expectativas sobre la insatisfacción, y analizar la contribución de estos juicios sobre las intenciones de respuestas de queja, a terceras partes y privadas. A partir de una muestra de clientes insatisfechos con restaurantes que manifiestan distintos niveles de atribución externa, se ha construido un modelo causal para estudiar las relaciones.

Diccionario electrónico concordado de términos gramaticales y retóricos latinos (DECOTGREL): historia, métodos y objetivos

[ES] El interés de los estudiosos modernos por el léxico especializado en latín empezó ya en las primeras décadas del siglo xx. Sin embargo, el tratamiento sistemático de los términos científico-técnicos tanto desde el punto de vista teórico como práctico tardó más de medio siglo en alcanzar un cierto grado de desarrollo porque no disponían de instrumentos adecuados para progresar adecuadamente. La llegada de las modernas tecnologías electrónicas para el tratamiento masivo de la información, así como el desarrollo teórico de una ciencia cognitiva de la comunicación han proporcionado a los investigadores los medios para elaborar potentes instrumentos lexicográficos que son capaces de dar satisfacción en buena medida a las necesidades que tenía el gran desarrollo alcanzado por la investigación a lo largo de las últimas décadas en todos los campos de la ciencia. El decotgrel, en tanto que diccionario concordado, es un buen ejemplo de las posibilidades y retos que tiene ante sí la lexicografía y la terminología del siglo XXI.

Journal of a voyage to Brazil and residence there, during part of the years 1821, 1822, 1823

Maria Graham, escritora inglesa, nasceu perto de Papscastle em 19 d e junho de 1785 e morreu em Londres, em 28 de novembro de 1842. Casada com o capitão Thomas Graham comandante da fragata Doris fez em sua companhia a sua primeira viagem ao Brasil, em 1821, quando se dirigia ao Chile. Em 1824, já viúva, retornou ao Rio de Janeiro como preceptora de D. Maria da Glória, filha do Imperador D. Pedro I e de Dona Leopoldina. Permaneceu no país até setembro de 1825, quando retornou para Londres por motivos políticos. Mais tarde, casou-se com Augustus Earle Calcott e passou a assinar suas obras literárias como Lady Calcott. ‘Journal of a voyage to Brazil’ relata as viagens da autora ao Brasil. Descreve o país, seus habitantes e os costumes das diferentes classes sociais, principalmente em Pernambuco, na Bahia e no Rio de Janeiro. Constitui importante fonte de informações sobre a época da independência e uma das melhores publicações do século XIX. As ilustrações, com desenhos da autora, são excelentes. De acordo com Borba de Moraes ‘a Catholic University Library em Washington (Oliveira Lima Collection) possui um exemplar que pertenceu à própria autora, onde ela fez correções e anotações para uma segunda edição, mas que nunca chegou a ser publicada. Essas anotações são muito importantes, sobretudo para a história da revolução de Pernambuco e a atuação de Cochrane. Quanto aos acontecimentos de sua vinda ao Rio de Janeiro como preceptora de Dona Maria da Glória, existe um diário que foi publicado por Rodolfo Garcia com preciosas notas e prefácio no volume 60 dos Anais da Biblioteca Nacional do Rio de Janeiro, assim como uma biografia de D. Pedro I e correspondência entre Maria Graham e a Imperatriz’