991 resultados para Reúso da água
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Guía didáctica dirigida a los alumnos de 8õ de EGB y enseñanzas medias que propone aproximarles a un edificio, el Alcázar de Madrid. Su estudio sirve para conocer los modos de vida, los gustos artísticos y, en definitiva, una época que va desde el siglo XVI al XVIII. La guía está organizada en distintos apartados: orientaciones metodológicas para el profesor, preparación en el aula mediante explicaciones y textos, sugerencias para visitar exposiciones, actividades para realizar después de la visita y un apartado que incluye vocabulario básico, bibliografía y direcciones de interés.
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Incluye direcciones de interés
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Trabajo premiado en el IV Certamen Materiales Curriculares Adaptados a la Comunidad de Madrid.
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Falta el ejemplar del profesor
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Actividad complementaria que intenta conseguir una escuela abierta, integrada en el medio e integradora de todos los recursos que el medio ofrece. Presenta la historia del distrito de Ciudad Lineal y ofrece un itinerario con los aspectos a considerar. Propone una serie de actividades para desarrollar antes, durante y después de la visita y un modelo de cuestionario..
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Instrumento de ayuda al profesorado de enseñanzas medias para el trabajo curricular, diseño, ejecución y evaluación del currículo. Ofrece indicaciones a modo de sugerencias y presenta nociones, conceptos y teorías de la investigación educativa..
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Guía dirigida a los profesionales de la educación, que destaca el papel de las escuelas en la detección de situaciones anómalas o de riesgo para los niños e informa sobre el marco legal y los recursos sociales disponibles para actuar en estos casos..
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Presenta de forma organizada el colectivo de entidades públicas y privadas que están comprometidas en el trabajo social con programas preventivos y experiencias sobre drogodependencias. Está estructurado en cinco partes. Comienza con los criterios generales para la prevención de drogodependencias. Ofrece la información de los recursos articulada en: institucionales, privados y de iniciativa social y subvenciones y ayudas. Recoge una serie de direcciones de interés, una bibliografía comentada y un listado-índice alfabético de los recursos..
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Material didáctico cuya finalidad es facilitar la incorporación de la Educación Intercultural a los programas de juventud; está dirigida a los técnicos municipales de juventud y propone modelos de intervención participativos. Sus siete capítulos tratan del concepto de Educación Intercultural hoy; de su ámbito de actuación; de sus contenidos específicos; de su perspectiva en la animación sociocultural; centros de interés; posibilidades y cuestiones para el intercambio..
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Se trata de una guía de los museos de Madrid capital y región. De cada uno de ellos presenta una ficha con datos generales, una pequeña explicación del museo y fotografías del edificio y de parte de la obra que recoge.
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Reune direcciones y características de albergues, aulas de naturaleza, campamentos, casas de colonias, granjas escuelas, refugios, zonas de acampada, etc. de las comunidades españolas.
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Contiene: v. I. El acceso a la Universidad - v. II. Los estudios universitarios. -- Número de registro 2670 para el duplicado incompleto de los v. I y II
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Material de apoyo para el alumnado a la hora de escoger entre la oferta universitaria de la Comunidad de Madrid de 1995. Describe las vías de acceso a la universidad, los trámites burocráticos, la oferta de estudios y las becas. Incluye directorios de colegios mayores, de las universidades madrileñas y de las españolas ordenadas por Comunidades Autónomas.
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Trabajo orientado al fortalecimiento de la enseñanza en valores ambientales. En la primera parte se ofrece un enfoque teórico global de la enseñanza de valores ambientales positivos: valores humanos, estrategias para su enseñanza y progresos recientes en esta materia. En la segunda parte se desarrollan los aspectos prácticos facilitando las directrices necesarias para el diseño de un plan de estudios de Educación en Valores Ambientales, ejercicios para distintos alumnos y resumen del tipo de formación que necesita el profesor.
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Material didáctico elaborado a partir de las experiencias en huertos escolares desarrolladas en centros educativos de Leganés. Pretende ser una herramienta que motive y ayude a iniciar experiencias particulares. Tras la presentación, en la que se define las sesiones de trabajo, trata las siembras y los semilleros, la preparación del terreno y la selección de cultivos. Aporta una ficha de cada cultivo seleccionando, un muestrario de semillas, la descripción de las herramientas y materiales necesarios y direcciones de interés.