[Voyage en Italie : 1824-1830]. , S. Michele in Bosco, moitié de la frise de la porte de l'Eglise : [détails] : [dessin] / h. L. [Henri Labrouste]

Référence bibliographique : Weigert, 45

[Voyage en Italie : 1824-1830]. , [Chambres X et Y d'un tombeau] : [pour la chambre X: coupe longitudinale, plan du plafond, trois détails de coupes ; pour la chambre Y : coupe transversale, plan du plafond, détail du chambranle de la porte] : [dessin] / h. L. [Henri Labrouste]

Référence bibliographique : Weigert, 466

[Voyage en Italie : 1824-1830]. , Porte de la ville du côté de Naples : [vue perspective] : [dessin] / h. L. [Henri Labrouste]

Référence bibliographique : Weigert, 61

Efeitos de escolas e municípios na qualidade do ensino fundamental

Este estudo, em linha com a literatura sobre os efeitos das escolas, tem como principal objetivo identificar escolas públicas e municípios que contribuem para elevar significativamente os resultados de seus alunos. Para isso, comparamos os efeitos das escolas e dos municípios avaliados com outros indicadores de qualidade educacional, como o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica - Ideb - e os gastos municipais por aluno, e também a eficiência das redes de ensino públicas dentro dos municípios. Utilizamos as bases de dados da Prova Brasil de 2005, 2007, 2009 e 2011, e estimamos modelos de regressão hierárquicos, que possibilitam um melhor controle sobre os fatores contextuais que influenciam os resultados dos alunos. A conclusão é que os efeitos das escolas e dos municípios são melhores indicadores da qualidade educacional do que o Ideb. Identificamos inúmeras escolas e municípios que, consideradas as características sociodemográficas dos alunos e do contexto escolar, têm efeitos muito acima do esperado e com eficiência de gastos.

A capacidade institucional de municípios paulistas na gestão da educação básica

Este artigo tem como propósito apresentar e discutir parte de resultados de pesquisa que se propôs a analisar a capacidade institucional de municípios paulistas no planejamento de políticas educacionais, com base nos aspectos que se referem à estrutura e funcionamento de sistemas/redes de ensino, à gestão de pessoas e à gestão pedagógica. O estudo-piloto foi realizado em dez municípios de três Regiões Metropolitanas do Estado de São Paulo. O artigo apresenta, inicialmente, diferentes visões sobre o conceito de capacidade institucional e, na sequência, analisa dados obtidos em fontes oficiais e em entrevistas realizadas nos municípios pesquisados.

Efetividade da política para o Ensino Fundamental em municípios brasileiros

Este artigo discute resultados de pesquisa sobre condições de qualidade educacional a partir da análise da aplicação do Índice de Condições de Qualidade dos anos iniciais do ensino fundamental das redes municipais, nos anos de 2007 e 2011. Tomando componentes da política educacional, especificamente as condições de trabalho docente, as condições materiais e estruturais das escolas e as condições de gestão escolar, esse índice dimensiona o possível esforço da política em responder às demandas educacionais postas na realidade brasileira. O estudo conclui mostrando que aparentemente as condições gerais de qualidade educacional no país têm sido incrementadas e os municípios que apresentam melhores resultados são aqueles que atendem até 1000 estudantes ou mais de 10 mil estudantes nas redes municipais.

[Voyage en Italie : 1824-1830]. , Palais de La Farnesina. Détail de l'ordre du second Etage, au dixième de l'Exécution : [coupe, élévation et coupe horizontale partielle d'une porte] : [dessin] / h. L. [Henri Labrouste]

Référence bibliographique : Weigert, 629

[Voyage en Italie : 1824-1830]. , [Préparatifs pour la fête des SS. Pierre et Paul ?] St Pierre de Rome, 28 juin : [face et deux profils d'une femme voilée, vue perspective d'une porte intérieure de la basilique ornée de guirlandes] : [dessin] / h. L. [Henri Labrouste]

Référence bibliographique : Weigert, 539

Federalismo, descentralização e planejamento da educação: desafios aos municípios

Os municípios brasileiros têm uma longa história de atendimento educacional. Contudo, a partir de 1996, com a aprovação do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental - Fundef -, houve um enorme incremento desse processo. O presente trabalho tem por objetivo analisar algumas causas e efeitos desse aumento de responsabilidade no que se refere à sua capacidade de planejamento e de financiamento. Terão os municípios recursos fi nanceiros e instrumentos de gestão e planejamento para atender os novos desafi os? Os mecanismos federativos que mantêm esse padrão de oferta educacional, em especial o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação - Fundeb -, são sustentáveis? Os resultados apontam para a necessidade de construção de mecanismos permanentes que assegurem a colaboração efetiva dos entes federados, com ampliação do papel da União no financiamento e no suporte técnico relativo ao planejamento e à avaliação.

[Voyage en Italie : 1824-1830]. , [Exèdre funéraire de Mamia près de la porte de Stabies] : [vue perspective] : [dessin] / h. L. [Henri Labrouste]

Référence bibliographique : Weigert, 454

[Voyage en Italie : 1824-1830]. , D'après l'ouvrage de M. Mazois [Voie des Tombeaux : détails du tombeau de Lucius Labeon et d'un tombeau inconnu : [élévation partielle d'une face latéral du tombeau de Lucius Labeon, élévation et plan d'une porte de marbre fermant un tombeau] : [dessin] / h. L. [Henri Labrouste]

Référence bibliographique : Weigert, 453

[Voyage en Italie : 1824-1830]. , Corniche de la porte de la Maison Pansa ; [corniche] d'une autre maison. Au huitième de l'Exécution : [deux coupes avec amorce d'élévation, un plan] : [dessin] / h. L. [Henri Labrouste]

Référence bibliographique : Weigert, 402

[Voyage en Italie : 1824-1830]. , [Détails d'un mur percé d'une porte] : [profil, elévation partielle] : [dessin] / h. L. [Henri Labrouste]

Référence bibliographique : Weigert, 419