1000 resultados para Intestinos - Doenças Radioterapia - Teses
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Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico (CNPq)
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Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (CAPES)
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Melanoma subungueal in situ tratado com cirurgia funcionalHamilton Ometto StolfI, Hlio Amante MiotI, Nilton de vila ReisIIDepartamento de Dermatologia e Radioterapia, Universidade Estadual Paulista (Unesp)INTRODUOO melanoma subungueal representa aproximadamente 2% a 3% dos melanomas cutneos em pacientes caucasianos1 e 20% em pacientes negros2 ou asiticos.3A exposio solar, tida com principal fator de risco para o melanoma cutneo,4 parece desempenhar papel secundrio no desenvolvimento da variante subungueal,5 uma vez que a radiao ultravioleta dificilmente penetra no leito ungueal. Alm disso, nevos subungueais como leses precursoras so extremamente raros.6Os polegares e hluces so os mais acometidos, sendo o polegar responsvel por 56% dos casos entre todos os dedos e o hlux por 86% dos dedos dos ps.7A confirmao do diagnstico feita a partir do exame anatomopatolgico da leso, geralmente localizada na matriz ou leito ungueal. A verificao histolgica do melanoma subungueal frequentemente postergada por conta do atraso no diagnstico clnico,8-10 gerando piora do prognstico.O prognstico geralmente ruim: as taxas de sobrevida real de cinco anos variam entre 16% a 20%, podendo atingir at 80% se consideradas taxas de sobrevida estimada.2,3,11-18RELATO DE CASOPaciente de 44 anos, do sexo feminino, professora, com queixa de aparecimento de mancha na unha do hlux direito h cinco anos. Relata aumento progressivo lento na largura da faixa. Ao exame dermatolgico, apresentava faixa de melanonquia extensa, irregular, bordas mal definidas e estria de pigmentao mais acentuada em uma das margens do leito ungueal do hlux direito (Figura 1). Exame dermatoscpico (aparelho Dermalite II Pro, aumento de 10 vezes) confirmou faixas irregulares e cores variadas de hiperpigmentao.Foi realizada a avulso parcial da lmina ungueal e inciso na prega ungueal lateral para visualizao do local da origem da pigmentao no leito ungueal,
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Fundao de Amparo Pesquisa do Estado de So Paulo (FAPESP)
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Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico (CNPq)
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Ps-graduao em Fisiopatologia em Clnica Mdica - FMB
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Ps-graduao em Bases Gerais da Cirurgia - FMB
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Fundao de Amparo Pesquisa do Estado de So Paulo (FAPESP)
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Fundao de Amparo Pesquisa do Estado de So Paulo (FAPESP)
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Levando em conta o modelo de desenvolvimento vigente, consideramos o momento atual, de crise ambiental, como fruto do estabelecimento de uma postura antropocntrica frente natureza. Assim, a EA vem sendo apontada como uma das possibilidades de mudana deste cenrio. A EA que propomos se apoia em trs dimenses, estabelecidas por Carvalho (1989), com especial enfoque na dimenso valorativa. Dentre os recursos potencialmente relevantes para o desenvolvimento da EA, destacamos o cinema ficcional e documentrio. Possuidor de uma linguagem prpria, o cinema pode e deve ser utilizado, visto que sua presena na sociedade atual intensa. Dentre as inmeras qualidades que este recurso possui, consideramos que ele apresenta imenso poder de atrair a ateno dos alunos, uma vez que possui por si s tcnicas nicas para tal finalidade. O uso do cinema em sala de aula, entretanto, exige alguns cuidados e preparativos por parte de quem se prope a utiliz-lo com este fim, ou corre-se o risco de recair em um uso corriqueiro, a fins de entretenimento, e portanto sem qualquer finalidade educativa. As perguntas que permeiam o presente trabalho so: este assunto tem sido abordado em teses e dissertaes voltadas a pesquisas envolvendo a EA? Se sim, quais fundamentaes tericas abarcam, e o que est sendo levando em considerao para sua execuo? Que aspectos significativos tm sido apontados sobre esses recursos, que podem subsidiar os trabalhos de EA? Para a coleta das teses de interesse, recorreremos ao banco de dissertaes e teses de educao ambiental desenvolvido pelo projeto de pesquisa interinstitucional denominado Educao ambiental no Brasil: anlise da produo acadmica (teses e dissertaes) - EArte. Verificamos que, apesar de muitos trabalhos apontarem o uso de filmes em suas pesquisas, este uso ainda feito de maneira superficial e tido apenas como mais um recurso de apoio. Existe uma...
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A transmisso de Doenças Sexualmente Transmissveis (DSTs) tem aumentado significativamente nos ltimos anos entre os adolescentes, como apresentam os dados do Boletim Epidemiolgico de AIDS publicado pelo Ministrio da Sade, juntamente com o aumento do nmero de adolescentes grvidas. Dessa forma, o projeto de extenso PET - Sade objetiva transmitir um conhecimento prevencionista aos jovens vulnerveis a essa situao, trabalhando com estudantes do ciclo II do ensino fundamental dos colgios municipais de Nova Europa. Os alunos que participaram da atividade responderam voluntariamente um questionrio antes e aps a atividade, que avaliava qualitativamente o conhecimento que possuam acerca do tema DSTs e gravidez na adolescncia. Atravs da anlise desses questionrios, foi possvel perceber que os jovens possuam conhecimento sobre o uso de preservativo para a preveno de DSTs e gravidez (86,9% e 82,8%), mas que o mesmo no se aplicava quanto ao conhecimento de sintomas de DSTs (66,8%), que foi aprimorado aps a atividade (80%). Alm disso, as meninas apresentaram conhecimento acerca de outros mtodos contraceptivos diferentes do preservativo e importncia da vacina contra o HPV, provavelmente pelo fato dos meninos lidarem com a vida sexual de uma forma diferente. Apesar de conhecimento prvio sobre o assunto, aes educativas contnuas podem aumentar o conhecimento dos jovens sobre DSTs e gravidez.
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Fundao de Amparo Pesquisa do Estado de So Paulo (FAPESP)
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Levando em conta o modelo de desenvolvimento vigente, consideramos o momento atual, de crise ambiental, como fruto do estabelecimento de uma postura antropocntrica frente natureza. Assim, a EA vem sendo apontada como uma das possibilidades de mudana deste cenrio. A EA que propomos se apoia em trs dimenses, estabelecidas por Carvalho (1989), com especial enfoque na dimenso valorativa. Dentre os recursos potencialmente relevantes para o desenvolvimento da EA, destacamos o cinema ficcional e documentrio. Possuidor de uma linguagem prpria, o cinema pode e deve ser utilizado, visto que sua presena na sociedade atual intensa. Dentre as inmeras qualidades que este recurso possui, consideramos que ele apresenta imenso poder de atrair a ateno dos alunos, uma vez que possui por si s tcnicas nicas para tal finalidade. O uso do cinema em sala de aula, entretanto, exige alguns cuidados e preparativos por parte de quem se prope a utiliz-lo com este fim, ou corre-se o risco de recair em um uso corriqueiro, a fins de entretenimento, e portanto sem qualquer finalidade educativa. As perguntas que permeiam o presente trabalho so: este assunto tem sido abordado em teses e dissertaes voltadas a pesquisas envolvendo a EA? Se sim, quais fundamentaes tericas abarcam, e o que est sendo levando em considerao para sua execuo? Que aspectos significativos tm sido apontados sobre esses recursos, que podem subsidiar os trabalhos de EA? Para a coleta das teses de interesse, recorreremos ao banco de dissertaes e teses de educao ambiental desenvolvido pelo projeto de pesquisa interinstitucional denominado Educao ambiental no Brasil: anlise da produo acadmica (teses e dissertaes) - EArte. Verificamos que, apesar de muitos trabalhos apontarem o uso de filmes em suas pesquisas, este uso ainda feito de maneira superficial e tido apenas como mais um recurso de apoio. Existe uma...
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A transmisso de Doenças Sexualmente Transmissveis (DSTs) tem aumentado significativamente nos ltimos anos entre os adolescentes, como apresentam os dados do Boletim Epidemiolgico de AIDS publicado pelo Ministrio da Sade, juntamente com o aumento do nmero de adolescentes grvidas. Dessa forma, o projeto de extenso PET - Sade objetiva transmitir um conhecimento prevencionista aos jovens vulnerveis a essa situao, trabalhando com estudantes do ciclo II do ensino fundamental dos colgios municipais de Nova Europa. Os alunos que participaram da atividade responderam voluntariamente um questionrio antes e aps a atividade, que avaliava qualitativamente o conhecimento que possuam acerca do tema DSTs e gravidez na adolescncia. Atravs da anlise desses questionrios, foi possvel perceber que os jovens possuam conhecimento sobre o uso de preservativo para a preveno de DSTs e gravidez (86,9% e 82,8%), mas que o mesmo no se aplicava quanto ao conhecimento de sintomas de DSTs (66,8%), que foi aprimorado aps a atividade (80%). Alm disso, as meninas apresentaram conhecimento acerca de outros mtodos contraceptivos diferentes do preservativo e importncia da vacina contra o HPV, provavelmente pelo fato dos meninos lidarem com a vida sexual de uma forma diferente. Apesar de conhecimento prvio sobre o assunto, aes educativas contnuas podem aumentar o conhecimento dos jovens sobre DSTs e gravidez.
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Reflexo sobre o perfil da comunidade de pesquisadores em Cincia da Informao na ECA/USP, que emerge das anlises de indicadores de formao e titulao do corpo docente dos programas de ps-graduao, em relao ao perfil temtico das dissertaes e teses orientadas. As linhas e os grupos de pesquisa cadastrados no CNPq so elementos de referncia na categorizao temtica da produo cientfica da rea. Partindo da hiptese de que ementas so elaboradas para acomodar interesses heterogneos de pesquisadores e no refletem a produo da rea, foi realizado estudo para analisar o contedo temtico e objetos de anlise das orientaes efetuadas de 1999-2004 para avaliar sua pertinncia em relao s linhas e grupos de pesquisa. Os resultados mostram uma gama de trabalhos de pesquisa de corpos tericos diferentes, com novos temas includos no bojo da produo acadmica que confirmam a multidisciplinaridade presente no programa mas, normalmente, no revelada plenamente nos estudos de avalio dessa mesma produo, em funo das categorias utilizadas para anlise e apresentao de resultados
