Interpretation of searches for supersymmetry with simplified models

The results of searches for supersymmetry by the CMS experiment are interpreted in the framework of simplified models. The results are based on data corresponding to an integrated luminosity of 4.73 to 4.98 fb-1. The data were collected at the LHC in proton-proton collisions at a center-of-mass energy of 7 TeV. This paper describes the method of interpretation and provides upper limits on the product of the production cross section and branching fraction as a function of new particle masses for a number of simplified models. These limits and the corresponding experimental acceptance calculations can be used to constrain other theoretical models and to compare different supersymmetry-inspired analyses. © 2013 CERN.

Search for gluino mediated bottom- and top-squark production in multijet final states in pp collisions at 8 TeV

A search for supersymmetry is presented based on events with large missing transverse energy, no isolated electron or muon, and at least three jets with one or more identified as a bottom-quark jet. A simultaneous examination is performed of the numbers of events in exclusive bins of the scalar sum of jet transverse momentum values, missing transverse energy, and bottom-quark jet multiplicity. The sample, corresponding to an integrated luminosity of 19.4fb-1, consists of proton-proton collision data recorded at a center-of-mass energy of 8TeV with the CMS detector at the LHC in 2012. The observed numbers of events are found to be consistent with the standard model expectation, which is evaluated with control samples in data. The results are interpreted in the context of two simplified supersymmetric scenarios in which gluino pair production is followed by the decay of each gluino to an undetected lightest supersymmetric particle and either a bottom or top quark-antiquark pair, characteristic of gluino mediated bottom- or top-squark production. Using the production cross section calculated to next-to-leading-order plus next-to-leading-logarithm accuracy, and in the limit of a massless lightest supersymmetric particle, we exclude gluinos with masses below 1170GeV and 1020GeV for the two scenarios, respectively. © 2013 CERN.

Crenças de uma professora e alunos de quinta série e suas influências no processo de ensino e aprendizagem de inglês em escola pública

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

A Teoria das inteligências múltiplas no ensino e aprendizagem de língua inglesa na escola pública

Pós-graduação em Estudos Linguísticos - IBILCE

Influência do acabamento e polimento na estabilidade de cor e na rugosidade superficial de uma resina composta submetida a diferentes soluções fluoretadas

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

An assessment of fiscal and regulatory barriers to deployment of energy efficiency and renewable energy technologies in Guyana

Includes bibliography.

Avaliação clínica do efeito de dois métodos de desinfecção sobre a rugosidade, estabilidade de cor e formação de biofilme de próteses reembasadas

Pós-graduação em Reabilitação Oral - FOAR

An assessment of fiscal and regulatory barriers to deployment of energy efficiency and renewable energy technologies in Curaçao

The current energy systems within Curaçao depend primarily on high cost, imported fossil fuels, and typically constitute power sectors that are characterized by small, inefficient generation plants which result in high energy prices. As a consequence of its dependence on external fuel supplies, Curaçao is extremely vulnerable to international oil price shocks, which can impact on economic planning and foreign direct investment within their industrial sectors. The ability of the successive governments to source capital for economic stimulation and social investment is therefore significantly challenging. Additionally, there is over-dependence on two of the most climate-sensitive economic sectors, namely the tourism and fisheries sectors, but the vulnerabilities of the country to the effects of climate change make adaptation difficult and costly. It is within this context that this report focuses on identification of the fiscal and regulatory barriers to implementation of energy efficiency and renewable energy technologies in Curaçao with a view of making recommendations for removal of these barriers. Consultations with key Government officials, the private sector as well as civil society were conducted to obtain information and data on the energy sector in the country. Desktop research was also conducted to supplement the information gathered from the consultations. The major result of the assessment is that Curaçao is at an early stage in the definition of its energy sector. Despite some infrastructural legacies of the pre-independence era, as well as a number of recent developments including the modernization and expansion of its windfarms and completion of a modern Electricity Policy, there are still a number of important institutional and policy gaps within the energy sector in Curaçao. The most significant deficiency is the absence of a ministry or Government agency with portfolio responsibility for the energy sector as a whole; this has: limited the degree to which the activities of energy sector stakeholders are coordinated and retarded the development and implementation of a comprehensive national energy policy. The absence of an energy policy, which provides the framework for energy planning, increases investor risk. Also, the lack of political continuity that has emanated from the frequent changes in Government administrations is a concern among stakeholders and has served to reduce investor confidence in particular, and market confidence in general.

Influência da fonte de luz na estabilidade de cor de resina composta. Efeito dos meios e tempos de imersão

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Estrutura algébrica de hierarquias integráveis e problemas de valor de contorno

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

Percepções dos alunos sobre sua própria (des) motivação: estudo comparativo em turmas dos cursos extensivo e intensivo de licenciatura em letras língua inglesa

Tanto a motivação quanto seu oposto – a desmotivação – têm sido estudadas no âmbito da aprendizagem de línguas estrangeiras. No entanto, poucos trabalhos investigam esses construtos do ponto de vista de sua dinamicidade. Esta pesquisa tem por objetivo compreender a motivação e a desmotivação em alunos de uma turma extensiva e uma turma intensiva de graduação em Letras Língua Inglesa e as implicações destas na aprendizagem da língua alvo. Utilizando os pressupostos teóricos estabelecidos por Dörnyei e Ushioda (2011), Dörnyei (2011, 2001), Ushioda (2008), Gardner (2007), Deci e Ryan (2000) entre outros, analisa-se os dados coletados por meio de um questionário e dos históricos escolares dos alunos de ambas as turmas. A pesquisa em questão é um estudo de caso que faz uso do método comparativo. Participam dela 21 alunos de duas turmas de licenciatura em Letras Língua Inglesa da Universidade Federal do Pará, Campus Universitário de Bragança: 11 alunos da turma extensiva e 10 da turma intensiva. Percebeu-se que, embora existam padrões motivacionais que agrupam os alunos, a motivação é individual e mutante, já que o processo motivacional não acontece da mesma forma e exerce influências diversas em sujeitos diferentes e muda no decorrer do tempo em um mesmo indivíduo. Os dados também mostram a complexidade do construto, pois o fato de haver motivação não significa que influências negativas não possam ocorrer, bem como influências negativas podem ser impulsos para um posterior aumento do nível motivacional. Além disso, constatou-se que a motivação percebida pelos alunos não garante bons resultados nas disciplinas cursadas. Esta pesquisa poderá ajudar na compreensão do processo motivacional como um sistema dinâmico e a entender que tanto os alunos de turmas extensivas quanto os de turmas intensivas podem ser motivados, já que a motivação é uma condição individual.

O aconselhamento linguageiro como forma de intervenção e formação docente

Essa pesquisa visa encontrar maneiras de melhorar a formação em serviço de professores de inglês que atuam na rede pública de ensino no interior do Estado do Pará. Para tanto, utilizo o aconselhamento linguageiro (AL) que é uma forma de suporte de língua que, por meio de conversas, visa promover o aprendizado autodirecionado (GARDNER; MILLER, 1999; MOZZON-McPHERSON, 2007; RILEY, 1997; VIEIRA, 2007). Para realizá-la apóiome nos estudos de Vygotsky (1984), que versa sobre o desenvolvimento humano e a construção do saber; Benson (2001), que trata do processo de autonomização; e Mozzon- McPherson (2001), que discorre sobre o aconselhamento linguageiro. A metodologia de pesquisa adotada enquadra-se no método de pesquisa qualitativa uma vez que se trata de uma pesquisa-ação. A sequência de procedimentos apoiou-se no projeto coordenado por Magno e Silva (2013), no qual primeiramente, analisou-se a experiência pessoal de aprendizagem de LE do aconselhado e identificou-se uma área de preocupação pessoal; em seguida, planejou-se pró-ativamente, visando a área de preocupação pessoal; o terceiro passo foi exercer uma intervenção monitorada; por fim, como última etapa, se deu a avaliação e o replanejamento. Para a realização dessa pesquisa utilizou-se como instrumentos de coleta de dados narrativas de aprendizagem, questionário de análise de necessidades e relatórios de sessões de aconselhamento. Posteriormente, os dados obtidos por meio desses instrumentos foram sistematizados e analisados à luz da teoria levantada. Os resultados apresentados evidenciam que o AL pode ajudar na formação de professores em exercício favorecendo o desenvolvimento da autonomia desses profissionais, uma vez que o período de aconselhamento permitiu que os professores-aconselhados refletissem sobre seus conhecimentos de língua, suas crenças, dificuldades e estratégias para superar essas dificuldades, levando esses professores a realizarem ações em busca de seu aperfeiçoamento linguístico e profissional.

A esfera da percepção: considerações sobre o conto de Julio Cortázar

Roxana Guadalupe Herrera Alvarez procura discutir nesta obra o processo de criação artística a partir das questões relativas ao conceito de realidade, desenvolvidas pelo pensador suíço Jean Piaget. A autora destoa, porém, da abordagem mais generalista de Howard Gardner - o primeiro a aplicar Piaget nos estudos sobre a criação artística e de quem se declara seguidora neste trabalho. Aqui ela utiliza a função simbólica piagetiana para analisar especificamente a obra do contista e romancista argentino Julio Cortázar (1914-84). Para a pesquisadora, Cortázar é um excelente ancoradouro para essa proposta: o escritor se revela como um criador de mundos, ao romper com os moldes literários clássicos, especialmente do conto, por meio de narrativas que desafiam a linearidade temporal e onde os personagens adquirem autonomia e profundidade psicológica inédita, inclusive negando o mundo como um lugar absoluto, conhecido e seguro. A produção do autor argentino também é fértil em reflexões constantes sobre o ato criador, o que permite à autora estabelecer, por esta via de mão dupla na obra cortazariana, uma relação profícua entre a criação de uma obra artística e os primórdios da consciência do artista que a criou.

Search for narrow resonances and quantum black holes in inclusive and b-tagged dijet mass spectra from pp collisions at root s=7 TeV

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

Measurement of the ZZ production cross section and search for anomalous couplings in 2l2l' final states in pp collisions at root s=7 TeV

A measurement is presented of the ZZ production cross section in the ZZ -> 2l2l' decay mode with l = e, mu and l' = e, mu, tau in proton-proton collisions at root s = 7 TeV with the CMS experiment at the LHC. Results are based on data corresponding to an integrated luminosity of 5.0 fb(-1). The measured cross section sigma(pp -> ZZ) = 6.24(-080)(+0.86) (stat.)(-0.32)(+0.41) (syst.) +/- 0.14 (lumi.) pb is consistent with the standard model predictions. The following limits on ZZZ and ZZ-gamma anomalous trilinear gauge couplings are set at 95% confidence level: -0.011 < f(4)(Z) < 0.012, -0.012 < f(5)(Z) < 0.012, -0.013 < f(4)(gamma) < 0.015, and -0.014 < f(5)(gamma) < 0.014.