999 resultados para Física de plasmas
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La importancia del juego como medio de enseñanza-aprendizaje está fuera de toda duda. En particular, la Educación Física es, por su carácter abierto y dinámico, una de las asignaturas en las que más se utiliza. Se presenta un juego muy motivador y completo que se puede aplicar a una clase de Educación Física o como actividad interdisciplinar.
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Se explica un proyecto interdisciplinar propuesto por el alumnado donde se trabaja el tema de los castellers. Forma parte de una serie de proyectos interdisciplinares que se llevan a cabo cada trimestre en el área de Educación Física del CEIP Pardinyes de Lérida.
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Resumen basado en el de la publicación
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El objetivo de este estudio gira en torno al análisis de la relación entre los enfoques de aprendizaje y el rendimiento institucional y afectivo. Han participado 713 alumnos durante el curso 2003-2004. Las conclusiones indican que existe una asociación significativa en cuanto al rendimiento institucional y afectivo y el enfoque de aprendizaje adoptado, siendo el rendimiento mayor en ambos casos en los alumnos que adoptan un enfoque profundo ya que obtienen mejores calificaciones y se sienten más satisfechos.
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Resumen basado en el de la publicación
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Monográfico con el título: 'Educació física i salut'. Resumen basado en el de la publicación
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Monográfico con el título: 'Educació física i salut'. Resumen basado en el de la publicación
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Resumen basado en el de los autores en catalán
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Resumen del autor en catalán
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Resumen del autor en catalán
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Resumen del autor
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Se puede consultar en la dirección de internet http://baldufa.upc.es.
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Conjunto de 4 créditos comunes para el área de educación física para secundaria obligatoria. Los créditos se articulan alrededor de 4 ejes: desarrollo de las habilidades motoras, desarrollo de la condición física, expresión corporal y juegos y deportes. Se proponen ejercicios.
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Resumen del autor en catalán