Extracting knowledge through friendsourcing: application to new financial services

Personalization has become a key factor for the success of new ICT services. However, the personal information required is not always available in a single site, but scattered in heterogeneous sources, and extracting knowledge from raw information is not an easy job. As a result, many organizations struggle to obtain knowledge on their users useful enough for their business purposes. This paper introduces a comprehensive personal data framework that opens the knowledge extraction process up to collaboration by the involvement of new actors, while enabling users to monitor and control it. The contributions have been validated in a financial services scenario where socioeconomic knowledge on some users is generated by tapping into their social network and used to assists them in raising money from their friends.

A proposal for enhancing the motivation in students of computer programming

Computer programming is known to be one of the most difficult courses for students in the first year of engineering. They are faced with the challenge of abstract thinking and gaining programming skills for the first time. These skills are acquired by continuous practicing from the start of the course. In order to enhance the motivation and dynamism of the learning and assessment processes, we have proposed the use of three educational resources namely screencasts, self-assessment questionnaires and automated grading of assignments. These resources have been made available in Moodle which is a Learning Management System widely used in education environments and adopted by the Telecommunications Engineering School at the Universidad Politécnica de Madrid (UPM). Both teachers and students can enhance the learning and assessment processes through the use of new educational activities such as self-assessment questionnaires and automated grading of assignments. On the other hand, multimedia resources such as screencasts can guide students in complex topics. The resources proposed allow teachers to improve their tutorial actions since they provide immediate feedback and comments to students without the enormous effort of manual correction and evaluation by teachers specially taking into account the large number of students enrolled in the course. In this paper we present the case study where three proposed educational resources were applied. We describe the special features of the course and explain why the use of these resources can both enhance the students? motivation and improve the teaching and learning processes. Our research work was carried out on students attending the "Computer programming" course offered in the first year of a Telecommunications Engineering degree at UPM. This course is mandatory and has more than 450 enrolled students. Our purpose is to encourage the motivation and dynamism of the learning and assessment processes.

A personal data framework for exchanging knowledge about users in new financial services

Personal data is a key asset for many companies, since this is the essence in providing personalized services. Not all companies, and specifically new entrants to the markets, have the opportunity to access the data they need to run their business. In this paper, we describe a comprehensive personal data framework that allows service providers to share and exchange personal data and knowledge about users, while facilitating users to decide who can access which data and why. We analyze the challenges related to personal data collection, integration, retrieval, and identity and privacy management, and present the framework architecture that addresses them. We also include the validation of the framework in a banking scenario, where social and financial data is collected and properly combined to generate new socio-economic knowledge about users that is then used by a personal lending service.

Vista de Calp [sic] [Material gráfico] = Vue de Calp = View of Calp

Estampado con: Plano de los Baños de la Reyna

Carta en que el Seminario de Pios Sacerdotes Operarios de el Santo Evangelio de la ciudad de Orihuela da cuenta a su ... fundador ... Juan Elias Gomez de Teran, Obispo de Orihuela ... de la exemplar vida y muerte de D. Isidro Pedra y Santo .. [Texto impreso]

Sign.: A-L8, M1

[Colección de grabados con planos, detalles y cortes de monumentos españoles] [Material gráfico]

Contiene: Detalles y Cortes de los Templos en TALAVERA la Vieja / Moulinier del. ; N. L. Rousseau sculp. Plano del Monasterio de JUSTE / Moulinier del. ; Kamermann sculp. Plano del Alcazar de la ALAMBRA. Plano del GENERALIFE de GRENADA [sic] / Thierry scup. Plano de los Baños de ALHANGE / Moulinier del. ; Vicq sculp. Plano de la Mezquita de CORDOVA segun su estado actual / Moulinier del. ; [...]. Plano de la Mezquita de CORDOVA en tiempo de los Arabes / Dormier sculp.t

Semblanza de Manuel de Assas

Estudio preliminar de la edición facsímil del libro Monasterio de San Juan de los Reyes, de José Amador de los Ríos, 1877, perteneciente a la serie Monumentos Arquitectónicos de España. Serie : Fondo antiguo de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid ; 11

S.T Michel [ [Material gráfico]= S. Michele

Inscripción en la parte superior de la imagen: "Tavola 990". Inscripción en el ángulo inferior derecho de la imagen: "1". Inscripción en el ángulo inferior derecho de la hoja: "A"

Las oraciones de relativo en español : Algunas consideraciones

Este trabajo tiene por objeto abordar el problema de las oraciones de relativo, en particular las oraciones de relativo con "cuyo" y con preposición en el complementante, en el marco teórico del Programa Minimalista de N. Chomsky. La particularidad de estas estructuras es que establecen una cadena estructural entre el antecedente, el SQU y su traza, lo cual las convierte en estructuras complejas. Su especificidad reside en que en las oraciones de relativo con preposición en el COMP, el SQU coteja rasgos de género y número con el antecedente, en tanto que en las oraciones de relativo con "cuyo" (forma posesiva en genitivo), este pronombre se comporta como un DET y es núcleo de un SD; el antecedente no influye en el cotejo de rasgos porque los posesivos determinan un dominio, similar al dominio de un sujeto. ;Estas cuestiones hacen a una mayor complejidad de dichas estructuras, lo cual se corrobora en que son de aparición tardía, tal como lo demuestra Hurtado (1984), y quedan relegadas, en la mayoría de los casos, a la escritura. Además, en la oralidad se suele sustituir "cuyo" y (P DET QU), por "que". Nuestra hipótesis es que la desaparición de la preposición, en algunos casos, y la sustitución de "cuyo" en otros, podría explicarse por Principios de Economía enunciados en el Programa Minimalista, lo que nos llevaría a establecer que habría ciertos rasgos que para el hablante son más fuertes en el cotejo y otros que son prescindibles en la medida en que las descripciones estructurales resultantes converjan en FL y FF. Por otra parte, la progresiva desaparición del "cuyo" se debería a que no coteja rasgos con el antecedente

Estudio sobre el sistema rentístico de la Provincia de Tucumán de 1820 á 1876.

"Edición facsimilar aumentada con un estudio biográfico y critico."

Historia de Felipe II, rey de España /

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La Santa Biblia /

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Reflexoens criticas sobre os escritores chirurgicos de portugal ...

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Dissertacion hydraulico-pharmaceutica sobre el origen de las aguas de Harades : su verdadero analysis chymico y medicinales virtudes que da al publico don Juan Joseph Garcia...

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Tratados medicos ... /

Contiene: "De las inflamaciones de la garganta y del garrotillo ... ; De las fuerzas que tienen la naturaleza y el arte para curar las enfermedades ... ; Tratado físico medico de los baños termales de Alhama de Guadix que ahora llaman de Graena ..."