Anna A. Lamari. Narrative, Intertext, and Space in Euripides' "Phoenissae". Berlin, De Gruyter. 2010, Xi + 250 pp

Fil: Saravia de Grossi, María Inés. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.

Anna A. Lamari. Narrative, Intertext, and Space in Euripides' "Phoenissae". Berlin, De Gruyter. 2010, Xi + 250 pp

Fil: Saravia de Grossi, María Inés. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.

Six years in Biscay : comprising a personal narrative of the sieges of Bilbao, in June 1835 and Oct. to Dec. 1836 and of the principals events which occurred in that city and the Basque provinces during the years 1830 to 1837 / by John Francis Bacon.

Digitalización Vitoria-Gasteiz Archivos y Bibliotecas Abril 1994 18-11

Web Classroom Application. Digital technologies to study theory, history and criticism of architecture at Escuela Superior de Arquitectura UPMadrid. The search for some guides to direct the inquiry learning

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Stoichiometry in Context: Inquiry-Guided Problems of Chemistry for Encouraging Critical Thinking in Engineering Students

This paper focuses on examples of educational tools concerning the learning of chemistry for engineering students through different daily life cases. These tools were developed during the past few years for enhancing the active role of students. They refer to cases about mineral water, medicaments, dentifrices and informative panels about solar power, where an adequate quantitative treatment through stoichiometry calculations allows the interpretation of data and values announced by manufacturers. These cases were developed in the context of an inquiry-guided instruction model. By bringing tangible chemistry examples into the classroom we provide an opportunity for engineering students to apply this science to familiar products in hopes that they will appreciate chemistry more, will be motivated to study concepts in greater detail, and will connect the relevance of chemistry to everyday life.

Narrative of the voyage of H.M.S. Rattlesnake, commanded by the late Captain Owen Stanley during the years 1846-50, including discoveries and surveys in New Guinea, the Louisiade Archipelago, etc : to which is added Mr. E.B. Kennedy's expedition for the exploration of the Cape York Peninsula / by John Macgillivray.

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Matemática se aprende brincando?! Jogos Eletrônicos como uma possibilidade de Ensino

Esta dissertação tem como objetivo analisar a minha ação docente em aulas de matemática, que implicam a utilização de dois tipos de jogos eletrônicos em ambiente informatizado. Para tanto, foram observadas as ações e reações dos educandos ao utilizarem os jogos eletrônicos, a manifestação do pensamento, do raciocínio e de estratégias para a solução dos problemas encontrados. A metodologia desta pesquisa caracterizou-se pela natureza qualitativa - aos moldes da pesquisa-ação - numa modalidade narrativa, desenvolvendo-se pelas pesquisas bibliográficas e de campo. A coleta dos dados foi realizada por meio de entrevista semi-estruturada aplicada a nove sujeitos pertencentes a duas classes de 5ª série do ensino fundamental, em sua segunda fase. A análise dos resultados e das observações em sala de aula possibilitou concluir que os jogos, de uma maneira geral, e os eletrônicos, de forma específica, podem ser utilizados como ferramentas úteis no ensino da Matemática, proporcionando um aprendizado prazeroso, sob a orientação criteriosa do professor.

Matemática se aprende brincando?! Jogos Eletrônicos como uma possibilidade de Ensino

Esta dissertação tem como objetivo analisar a minha ação docente em aulas de matemática, que implicam a utilização de dois tipos de jogos eletrônicos em ambiente informatizado. Para tanto, foram observadas as ações e reações dos educandos ao utilizarem os jogos eletrônicos, a manifestação do pensamento, do raciocínio e de estratégias para a solução dos problemas encontrados. A metodologia desta pesquisa caracterizou-se pela natureza qualitativa - aos moldes da pesquisa-ação - numa modalidade narrativa, desenvolvendo-se pelas pesquisas bibliográficas e de campo. A coleta dos dados foi realizada por meio de entrevista semi-estruturada aplicada a nove sujeitos pertencentes a duas classes de 5ª série do ensino fundamental, em sua segunda fase. A análise dos resultados e das observações em sala de aula possibilitou concluir que os jogos, de uma maneira geral, e os eletrônicos, de forma específica, podem ser utilizados como ferramentas úteis no ensino da Matemática, proporcionando um aprendizado prazeroso, sob a orientação criteriosa do professor.

Investigation by Parkinson’s Disease Research Group of United Kingdom into excess mortality seen with combined levodopa and selegiline treatment in patients with early, mild Parkinson’s disease: further results of randomised trial and confidential inquiry

Objective: To determine whether the excess mortality observed in patients who received both levodopa and selegiline in a randomised trial could be explained by revised diagnosis of Parkinson’s disease, autonomic or cardiovascular effects, more rapid disease progression, or drug interactions.

Confidential inquiry into quality of care before admission to intensive care

Objective: To examine the prevalence, nature, causes, and consequences of suboptimal care before admission to intensive care units, and to suggest possible solutions.